幼儿园教师教育随笔《游戏源于生活》.docx

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幼儿园教师教育随笔游戏源于生活在选择区域游戏的时候，班上小朋友选择了侏罗纪医院区角活动，在活动中我发现一个小男孩一直在埋头工作，进行了很久。突然我又连续打了几个喷嚏，看见那个小男孩赶紧把自己做了很 多的东西端到了我的面前。我问他怎么了？他说：“你打喷嚏了, 你可能要感冒了，赶快吃点感冒药。”突然心里暖暖的，赶紧小 朋友也是特别暖心的，在日常生活中观察到了身边的人是如何照 顾自己的，现在也能用相同的方式来照顾别人了，学以致用很不 错。游戏是幼儿学习中的最大的一个内容，孩子们都是在游戏中 进行学习的。游戏是儿童最喜欢、最能发挥主体性的活动，也是 他们认识社会、参与社会生活的一种独特方式。在这些游戏中， 儿童必须和同伴协商内、分配角色、处理纠纷，以保证游戏的顺 序进行。这就促使儿童不断地认识自己，协调自己与他人的关系, 提高自己的社会交往能力。在游戏中，幼儿的所以经验都是来源于成人的支持，在生活 中家长与老师就是幼儿的模仿对象，所谓的言传身教，就是在生 活中的一点一滴来积累的，每一个动作，一个语言，都是孩子所 模仿的。大人必须要先严格要求自己，让幼儿有个优秀的模仿对 象。