中小学（幼儿园）延期开学期间教学工作指南.docx

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1、中小学（幼儿园）延期开学期间教学工作指南为了妥善安排好我市中小学（幼儿园）春季延期开学期间 的教学工作，支持援助学生做好居家学习，特制定本指南。一、教学活动安排延期开学期间的教学活动，要落实立德树人根本任务，加 强理想信念教育和社会主义核心价值观教育，注重爱国主义教 育、思想道德教育、法治教育、生命教育、诚信教育、感恩教 育、责任教育、行为习惯养成教育、劳动教育、心理健康教育 和艺术教育，不仅要关注学科知识教育，更要重视学科知识之 外的素养养成教育和自主学习能力培养。学生居家学习任务要 注重培养学生自主学习能力和自律意识，重视提升学生在家务 劳动、亲子交流等家庭生活中的参与度。延期开学期间的教

2、学活动，要依据不同学段、不同学科教 学要求，科学安排学生学习活动。主要包含线上课程学习、在 线学习指导、课后学习训练、素养能力培养、体育健身活动等 形式。线上课程学习工程之间的间隔休息时间，为学生安排眼 保健操、播送体操、居家体育锻炼等内容，以爱护学生视力、 增强体魄，学生全天居家体育健身活动时间不少于60分钟。一学前保教活动安排建议线学习指导的中意度，以及学生课程学习的效果。9 .做好线上教学技术保证各学校应安排信息技术人员，承当线上教学保证工作。要 做好教师线上教学的操作培训，编制线上教学使用手册，并做 好授权设置、资源传送等后台治理工作和网络信息安全保证工 作，随时处置线上教学平台运行过

3、程中的突发问题。二线上教学根本流程L组建学习组开展线上教学前，要依据学生课程学习需要，应用教学平 台组建学习组，参与学科课程的教师和学生参加，以便教师进 行在线学习指导。大的群组下可再划分假设干学习商量组，引 导学生间形成互助学习团队或线上班集体，彼此交流学习心得、 共同学习提高；学生在学习商量组公布的信息，任课教师和班 主任要做好监控。10 梳理数字学习资源教师对网络上提供的数字学习资源进行梳理，依据课程教 学要求，选择出适宜学生学习的课程资源和辅助学习资料。要 整合国家中小学网络云平台、中央电视台教育频道“空中课堂 和大连教育数字课堂等录播课程资源，以及多渠道的网络教学 资源和学校自行开发

4、的数字资源，在保证思想性、知识性前提 下，优先选择优质资源推送学生学习，预防重复开发、重复推 举。11 .制定教学辅导教案教师依据课程标准和学业质量标准、进度安排、教情学情 和学习资源情况，制定学习指导教案，打算学生观看录播课程 内容或教学辅导课件。12 .推送学生学习建议教师定期向学生推送作息安排时间表、课前学习内容指弓I、 线上学习关注要点、学习任务安排等内容，重点提示观看录播 课程或参与在线学习指导的时间，引导学生以“任务驱动、问 题导向、工程引领等方法进行学习，加强线上教学效果。13 .组织学生线上学习组织学生观看录播课程，以视频直播、商量组等方法进行 在线学习指导。在线学习指导教师需

5、要和学生一起，同步观看 录播课程，以便进行有针对性学习辅导。初三、高三年级可依 据学生的具体学情，在观看学习录播课程的根底上，进行有针 对性的知识串讲，满足学生个性化复习的需要。14 安排课后任务学生观看课程结束后，在线学习指导教师依据课程内容， 结合任教班级学情安排课后学习任务，稳固线上学习成果。课 后任务要依据学生年龄特点，适度适量，重在培养学生的自主 学习能力。在线学习指导教师要及时对学生课后任务的完成情 况进行检查批改。15 .教学诊断与改良鼓舞有条件的教师探究运用大数据、人工智能等多种信息 技术手段，多维度采集学生在线学习信息，进行学习数据分析, 借助科学统计分析模型诊断教学成果、调

6、控教学行为。三、根底教育课表安排建议本课表为“大连教育数字课堂电视栏目播出的课程表， 可作为各地区、各学校组织学生进行线上学习、在线学习指导 等教学活动安排的参考。小学一年级课表周一田一 周一周三周四周五1语文语文语文语文数学2数学数学英语数学英语3科学生工 日本美术音乐美术小学二年级课表周一EEJ - 周一周三周四周五1语文语文语文数学语文2数学英语数学英语数学3音乐美术音乐美术科学小学三年级课表周一l-k| 周一周三周四周五1语文语文语文语文语文2数学英语数学数学数学3英语美术英语音乐美术4音乐科学综合实践信息技术科学小学四年级课表周一周二周三周四周五1语文语文语文语文语文2数学数学英语数

7、学数学3美术英语美术英语音乐4科学音乐科学综合实践信息技术小学五年级课表周一田* 周一周三周四周五1语文语文语文语文语文2数学数学数学英语数学3音乐美术英语美术英语4信息技术科学音乐科学综合实践小学六年级课表周一E3 - 周一周三周四周五1语文语文语文语文语文2数学数学数学数学英语3英语音乐美术英语美术4综合实践信息技术科学音乐科学初一年级课表（3月2日至6日）周一同一周三周四周五1语文数学语文数学语文2地理英语道德与法治英语日语3音乐信息技术生物历史综合实践4数学语文英语生物历史初二年级课表（3月2日至6日）周一LJ * 同一周三周四周五1语文数学语文数学语文2物理英语生物英语物理3历史美术

8、信息技术地理日语4数学语文英语生物历史初三年级课表（3月2日至6日）周一|-k| 周一周三周四周五1语文数学语文数学语文2物理英语化学英语物理3道德与法治化学英语日语历史4日语综合实践音乐信息技术美术5美术物理道德与法治语文日语6数学名师语文名师物理名师化学名师英语名师初一年级课表（3月9日至13日）周一主 1 周一周三周四周五1语文数学语文数学英语2数学英语道德与法治英语历史3美术日语综合实践日语信息技术4道德与法治地理日语音乐美术初二年级课表（3月9日至13日）周一周一周三周四周五1语文数学语文数学英语2数学英语日语物理地理3综合实践道德与法治生物音乐日语4道德与法治地理物理日语音乐初三年

9、级课表（3月9日至13日）周一田一 同一周三周四周五1语文数学语文数学语文2数学英语物理英语数学3日语化学历史化学物理4信息技术美术道德与法治音乐综合实践5化学信息技术英语综合实践音乐6英语名师语文名师数学名师物理名师化学名师高一年级课表周一GEI - 周一周三周四周五1语文物理化学历史地理2数学语文语文化学数学3化学数学物理英语生物4英语英语政治语文物理5历史生物英语数学语文6物理地理数学生物政治7日语日语日语日语高二年级课表周一田一 周一周三周四周五1生物物理化学历史数学2语文语文语文化学地理3地理政治历史英语化学4数学数学物理语文生物5化学英语英语数学物理6英语生物地理政治语文7历史地理

10、数学生物政治8物理日语日语日语9日语高三年级课表周一田一 周一周三周四周五1语文地理英语数学历史2数学语文生物地理化学3历史物理语文生物物理4物理政治化学英语英语5化学历史政治物理地理6英语化学数学政治数学7生物数学地理语文生物8政治日语历史语文9日语日语日语幼儿园不开展网上保教活动，可依据家长需求提供育儿知 识和活动指导。幼儿学习活动由家长陪伴，自主选择学习时间、 内容、方法。可选择一些适宜幼儿年龄特点的学习内容，使用 幼儿能够理解的言语，让幼儿对疫情防控有所了解，预防把负 面消极情绪传给幼儿，增强幼儿战胜困难的信心，培养幼儿关 心他人的优秀品质，并养成良好的卫生习惯。还可以与幼儿一 起参与

11、力所能及的家庭劳动，培养幼儿的责任意识和劳动意识, 依据幼儿的年龄特点和实际开展水平，确定劳动内容、强度、 时间等，让幼儿在劳动中感受到家庭的融洽和劳动的乐趣。与 幼儿一起参与阅读活动，每天安排固定的时间跟幼儿一起阅读 绘本，养成阅读的好习惯。与幼儿一起参与居家室内运动，在 确保安全的前提下，尝试多种运动方法，每天陪伴幼儿一起享 受愉快的运动时光。与幼儿一起参与游戏活动，在亲子游戏中 让幼儿获得成长的经验，建立充满爱和欢笑的亲子关系。家长可陪伴幼儿自主选择通过电视观看少儿活动内容视 频，但应注意操纵观看视频时长。主要资源有：大连教育数字 课堂一幼儿愉快活动专栏等。二小学教学活动安排建议小学教学

12、活动主要安排以素养能力和学习方法培养为主的 线上课程，并通过在线学习指导等方法，引导学生开展居家学 习活动。小学一、二年级不硬性要求学生进行线上课程学习，家长和学生可自主选择；三至六年级每天线上课程学习安排3-4 课，每课时长15分钟左右。小学素养能力培养内容主要包含：写好作文、应用文写作、 阅读技巧、口语表达；数学思维训练；英语微阅读；手工制作、 家务劳动；科学实验探究；安全防护演练；课外实践活动；唱 歌、跳舞、摄影等。线上课程学习的科目有：语文、数学、英 语、音乐、美术、科学、信息技术、综合实践、书法。小学生可选择使用电视和网络进行线上录播课程学习，主 要资源有：大连教育数字课堂小学分年级

13、专栏，CETV4-空 中课堂一一小学直播课堂。三初中教学活动安排建议初中教学活动可安排线上课程学习、在线教学指导、课后 学习训练、素养能力培养等内容。每天线上课程学习安排4-5 课，每课时长在20分钟左右。在线上课程学习的根底上，安排 适当时间的在线学习指导和课后学习训练，培养学生自主学习 能力。初中学生线上课程学习的科目主要有语文、数学、英语、 日语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、音乐、 美术、信息技术、综合实践等。初中学生可选择使用网络和电视进行线上录播课程学习， 主要资源有：大连教育数字课堂一初中分年级专栏，CETV4-空 中课堂一初中直播课堂，国家中小学网络云平台一课程学习

14、一 初中课程版块。四高中教学活动安排建议高中教学活动以线上课程学习、在线教学指导、课后学习 训练、素养能力培养等内容为主。每天线上课程学习安排5-6 课，每课时长在20分钟左右高三年级可适当延长）。在线上 课程学习的根底上，安排适当时间的在线学习指导和课后学习 训练，指导学生进行自主学习。高一学生线上课程学习的科目有：语文、数学、英语日 语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。高二学生线上课程学习的科目有：语文、数学、英语日 语、物理+2、历史+2,化学、生物、政治、地理4选2。高三学生线上课程学习的科目有：语文、数学、英语日 语）、理综物理、化学、生物）、文综政治、历史、地理）。高中学生可选

15、择使用网络和电视进行线上录播课程学习， 主要资源有：大连教育数字课堂一高中分年级专栏，CETV4-空 中课堂一高中直播课堂，国家中小学网络云平台一课程学习一 高中课程版块，CETV4-空中课堂一高考重点知识串讲。五中等职业学校教学活动安排建议中等职业学校教学活动以线上课程学习、在线教学指导、 居家技能训练、素养能力培养等内容为主。全天线上课程学习 每年级每天安排5-6课，每课时长在20分钟左右。在线上课程 学习的根底上，安排适当时间的在线个别学习指导和居家技能 训练，指导学生提高实践技能水平。中等职业学校线上课程内容主要包含公共根底课程、职业 素养课程和专业大类共享课程等。公共根底课程有：语文

16、、数学、外语、思想政治、历史、 公共艺术、心理健康、信息技术等。职业素养课程有：职业信念、职业行为习惯等。专业大类共享课程主要包含：健康教育诊治卫生类专业、 烹饪知识烹饪专业、旅游政策与法律法规旅游类专业）、 客房效劳与治理旅游类专业、幼儿教育心理学（学前教育专 业、美术艺术类专业、平面设计信息技术类专业）、智能 财税根底财经商贸类专业）、会计根底财经商贸类专业）、 电子商务财经商贸类专业）、市场营销财经商贸类专业、 机械根底加工制造类专业、数控车床编程与操作加工制造 类专业）、汽车机械根底类专业、汽车底盘构造与维修（类 专业、汽车发动机构造与维修类专业、欣赏鱼养殖海水 生态养殖专业等。中等职

17、业学校学生可选择使用网络和电视进行在线录播课 程学习，主要资源有：大连教育数字课堂一职业教育专栏，智 慧职教等。六体育健身活动安排建议在学生居家学习的同时，要引导学生有意识加强锻炼，按 照要求自觉做好眼保健操和体育健身。各地区、各学校要做好 对学生居家锻炼的指导与治理。依据小学、初中和高中学段学生的年龄特点，每天分上、 下午各安排1-2次课间体育锻炼活动，每次20分钟左右，全天 体育健身活动不少于60分钟。小学生主要安排播送操、健身操、 搏击操、跳绳、体能练习等体育锻炼活动。初中学生主要安排 播送操、八段锦、健身操、体能训练结合中考体育加试工程） 等体育锻炼活动。初中体育加试训练内容以初三为主

18、，兼顾初 二、初一，设置耐力、力量（实心球、引体向上和仰卧起坐 和综合素养训练三个专题，形式以组合训练为主。高中阶段学 生主要安排播送操、健身操、体能训练等体育锻炼活动。要特别重视爱护好青年少儿童的视力。组织、指导学生每 天上下、午两次做好眼保健操，每次10分钟左右。在阅读、书 写、线上学习等20分钟后，要抬头眺望6米以外远方至少20 秒以上，放松眼睛。建议同学们尽量在自然光下书写、阅读。 学习休息时间，去阳台、窗边等有自然光的地方，尽可能多的 眺望远方。学生居家开展体育健身活动可参考市教育局公布的（中小 学生居家体育锻炼指南）进行，也可观看大连数字教育课堂一 课间眼保健操和体育健身视频，学习

19、相关的健身技能。二、教学活动组织延期开学期间，教学活动主要通过线上教学方法进行。学 校作为实施主体，要落实课程标准，参照本指南做好教学活动 安排。要完善教学治理的工作机制，做好教学方案安排，科学 适度进行教学监控评估，做好支持保证工作，提前进行模拟预 演，保证线上教学质量和学生学习效果。要探究适宜学生线上 学习的教学模式，预防照搬套用正常课堂教学方法、时长和教 学安排，要依据居家学习特点，采取多种途径加强学习指导， 援助学生科学制定居家学习方案，培养学生自学能力和自律意 识。一线上教学组织治理.制定线上教学实施方案以学校为单位，统筹制定操作性实施方案。包含工作组织 体系、教学任务安排、线上教学

20、评估审核机制、教学效果评价 方法、线上教学应急情况处置方案、技术保证方案等。各地区要做好课程设置、教学内容、课节安排的统筹，指 导学校制定科学、合理的线上教学实施方案，并进行部署实施 的模拟演练。1 .编制线上教学安排表要依据“大连教育数字课堂提供的课程资源内容和进度要求，分学科专业、年级制定教学安排表。本校课表要统筹 好教学时间、师资调配、学生学习时长、课余活动安排等内容, 可以年级专业）为单位编排课表。学校自行安排的学习指导 时间，应避开“大连教育数字课堂课程资源播出的时间，便 于学生首选观看。2 .落实线上教学任务安排要优化资源，选择适宜的教师承当不同的线上教学指导任 务。应按教学班级安

21、排在线学习指导教师、实时监控员和技术 保证员。在线学习指导教师应为本学科、本年级的任课教师； 线上教学实时监控员应对学科教学的思想性、知识性有精确的 把握，并具有快速处置线上教学异常情况的能力。教师拟开设视频直播课程，需要提出申请，报校长审核批 准前方可实施。3 .选择测试线上平台资源学校可自主选择不同的在线教学平台，进行在线学习指导 时，应同时备选2个以上不同产品系列的平台。平台使用前要 进行学生同时在线状态下的压力测试。4 .组织开展线上教学研究在延期开学期间，学校要组织教师通过网络会议等方法进 行线上教学研究活动。教研的重点是教学重难点的梳理、学生 接受程度的分析、学生自主学习任务安排、

22、在线学习需注意的 问题等。要充分运用国家提供的“疫情防控期间支持教师在线 教学能力培训资源包，组织开展集体研训，提升教师实施线 上教学的能力。负责在线学习指导教师要提前观看录播课程，集体教研， 了解授课内容，以便有针对性的开展线上辅导，安排学生的作 业、测试和自主学习等任务。5 .制发学生线上学习指南以电子文档方法，为学生制定线上学习指南，包含作息时 间表、课程表、在线学习指导时间表、学习平台使用手册、线 上学习和自主学习考前须知、辅助学习资源猎取方法等，并包 含家长需要注意的事宜。6 .进行线上教学实时监控在教师在线进行学习指导时，需同时安排线上教学实时监 控员，监测在线学习空间的状态，当在线学习空间出现不适宜 内容时，能依据线上教学应急情况处置方案，第一时间进行处 置，预防产生不良影响。.7 .开展线上教学效果评估各学校应借助学习平台的教学信息搜集功能，如学生线上 学习关注度和注意力保持度等，并通过学生作业反应、在线测 试等形式，进行线上教学效果的评估。应在课后通过线上调研 等方法，了解学生对课程内容与学习方法的接受度、对教师在