2020-2020学年度高三年级第一学期工作参考总结.doc
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1、2021-2021学年度高三年级第一学期工作参考总结在校委会有关文件精神的指引下,高三年级与相关处室通力合作,通过全体师生的共同努力,2021年度,高三年级各项工作顺利开展,出色完成了本学期的教学任务,确保了高三年级思想政治工作和学生治理工作的高效运转,获得了一定的成绩,得到了领导和同志的认可和赞许。本着回忆过去、展望今后的目的,现将高三年级20212021学年度第一学期的工作详细总结如下:一、制定详细措施,完善各种治理制度。2021年度,尤其是8月份开学之初,我们就做好复读生的招生筹划、招生施行、高分学生保护工作,确保复读生的招生质量,为明年的高考成功奠定良好根底。其次,我们按照年级特点和实
2、际情况,制定了较好较详尽的备课组计划、确立了明确的教育教学目的,并明确提出:要在过去获得成绩的根底上,再创佳绩,再攀新高;在教育教学过程中,年级组时时刻刻留意催促、修正、提高、完善我们的计划和目的,并引导教师投入极大的热情和特别的努力,发挥了集体和个人的多重作用,获得了较好的效果;我们还时时对年级工作作全面的、系统的、深化的总结,决心发扬我们的成绩,克服我们的缺点,勤奋学习、努力工作。本学期,我们还在原有制度的根底上,完善了思想政治工作和学生治理工作的各项制度,使各项工作做到了有章可循,为高三年级学习秩序的稳定和学习气氛的营建奠定了根底。全体教师一致表示,争取在新的一年里获得更大的进步,实现我
3、校高考清华、北大人数及上线人数的新打破。二、加强思想教育和理论讨论的力度。我们充分利用班主任、备课组长会议和全体教师会议时间加强对教师的思想教育,系统学习了我校的相关规章制度,学习了以“八荣八耻”、“十七大”会议精神为代表的道德价值观和以创立和谐社会为主旨的科学开展观,积极做好教师的思想转化工作,使广大教师能够言行保持一致。三、加强教师的思想作风建立和学生治理的日常工作。通过对我校相关规章制度的学习,我们加强了全体教师的思想作风建立,使每位教师以高度的责任感投入到教学工作中去,进而自觉协助学校、年级组以及相关处室作好工作,构成了团结务实、上令下达的良好气氛。本学期,我们结合政教处加大了学生治理
4、日常工作的力度。及时理解学生最新思想动态,争取把各类事故消灭在萌芽状态;一开始,班主任轮番值班,深化到寝室与学生谈心,理解他们的学习和生活情况,各班学生干部坚持每天记“班级日志”,每周一公布班级纪律情况及考勤结果;各备课组长记好各组教研活动学习情况记录,确保了教学和学生治理工作的正常开展,保证了无严峻事故的发生。四、充分发挥”群体效应”,争创优秀年级。开学至今,年级组成员群策群力,完成了学期初制定的工作计划,尤其是班主任与备课组长在治理与教学中发挥着带头作用。抓治理促稳定,抓养成促开展。加强常规治理,强化守纪律守标准,构成优良习惯。以班主任为各班核心加强班级制度建立,加强班级治理。坚持在常规治
5、理工作中做到:严格、细致、扎实;坚持加强年级部风气建立:讲正气、比学习、树形象,注重宣传和思想教育,打击消极的倾向和行为。课堂纪律方面,坚持任课教师与班主任齐抓共管,有针对性的进展调整处理;考勤方面,关于迟到、早退现象及时通报。在年级统一组织的每周一次的点评集会上,年级针对不同时期工作重点,尤其是围绕每一个主题月学生思想动态,以活生生的实例感染学生,提出高中阶级的学习方法与习惯,让学生树立决心,定好本人的人生目的。本学年年级共召开屡次教师会议与每周一次次班主任、备课组长会议,及时反响、修正年级工作。教师队伍分配构造合理,学科分配平衡。教师有高度的使命感和责任感,爱岗敬业,全方位地效劳于学生,构
6、成一个积极上进的级风。语文组如郭春伟教师、何继进教师、尚延德教师,他们从备课、课堂教学、作业修正、单元检测、月考等环节对本组年轻教师帮教,加大对教学质量的监控。年轻教师段北星、刘东旭、种慧慧、杨月霞积极听老教师的课,同时互相听课,互相促进,互相提高。他们除做好教学工作外,还协助完成学校、年级组布置的工作,毫无怨言。他们尽管年纪轻,工作经历尚浅,但他们富有朝气,对工作满腔热情。不管是听课学习,仍然备课组安排的工作任务,他们都积极参加,不讲价钱。老教师潘忠敏、孟玉芝、胡兰英、刘明来等认真落实集体备课制度,帮备课组出主意,积极发言。主备教师如李迁、马锦栋、刘霞等都特别认真地做了预备,所备内容能抓住平
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