2020小学德育工作参考总结(1).doc

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1、2021小学德育工作参考总结(1)一、根本情况本学期我们注重全面学习实践科学开展观，认真贯彻全国中小学德育工作会议提出的要求，接着发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素养教育为目的，以社会主义道德建立为根底，以培养学生的健全人格为重点，以小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的络为保证，积极构筑德育工作开展的新格局。二、主要做法和成绩1、加强治理、开展养成教育。学校利用主题班会，集会组织学生学习中小学生守则、中小学生日常行为标准。小学从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进展正确的人生观、世界

2、观和价值观的教育，同时进展心理健康教育。2、本学期我们组织学生观看爱国影片活动，通过座谈写观后感为载体，活化教育内容，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。3、通过多种方式载体，进一步贯彻落实了公民道德建立施行纲要要求学生严格恪守“八荣八耻”的根本道德标准。4、加强以班主任为主体的德育队伍建立，要求各班开展有质量的丰富多彩的主题班队会。同时要树立“转化一个后进生比开展一个优生更重要”的教育思想。5、抓好各班的班队活动，结合国家的严峻节日，纪念日，每天的课间操开展好各种活动。通过这些活动的开展，陶冶了学生的情操，更加强了学生对祖国的热爱，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。6、本学期重点抓好校园文化建立，制造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。在推进“花园式”学校建立中，接着要以美化、静化后期治理为重点，教育学生保护花草树木，为师生营建温馨愉快的工作、学习环境。三、下一步计划（1）统一认识。统一教师对德育工作重要行的认识是做好德育工作的根底。每一位教师必须先教学生做人，为学生做出典范，才能培养出健全人格的“复合型”人才。（2）强化实践。德育工作只有通过师生主动参与，才能收到良好的效果。