陕西省咸阳市秦都区2022-2023学年七年级上学期期中调研语文试卷(含答案).docx
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1、20222023学年陕西省咸阳市秦都区七年级(上)期中语文试卷一、积累和运用。(17分)1. (2分)下列各组词语中,加线字的读音全都正确的一组是()A.莅临(11)憔悴(cul)瘫痪(huan)咄逼人(duo)B丘茗(dan)B丘茗(dan)匿笑(ni)粗正(kuang)人声鼎沸(ding)C.油蛉(ling)C.油蛉(ling)朗润(riin)确凿(zhao)花团锦簇(CU)D.酝酿(ni*ng)D.酝酿(ni*ng)黄晕(yun)分歧(qi)然大悟(hudng)2.(2分)下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是()3.3.A.B.C.D.捶打宽敞絮叨遮蔽缭亮淅沥渊博惭愧疲倦不堪油然而生
2、呼朋引伴人迹罕至(6分)经典诗文默写。(1),江春入旧年。各得其所接然不同翻来腹去混为一谈(王湾次北固山下)(2),山岛竦峙。(曹操观沧海)(3)(4)4.(5)(6)(7)(8)(9)峨眉山月半轮秋,回乐烽前沙似雪,正是江南好风景,子日:“知之者不如好之者,一切都像刚睡醒的样子,(李白峨眉山月歌)(李益夜上受降城闻笛)(杜甫江南逢李龟年)。”(论语雍也)O (朱自清春)(10),就有无限趣味。(鲁迅从百草园到三味书屋)(3分)下图中左栏是有关朝花夕拾的读后感标题,请根据你的阅读经历,从右栏,闻道龙标过五溪。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄) ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思)渴
3、望革命,又孤独软弱一一读A.五猖会B.无常感;C藤野先生D.从百草园到三味书屋背书与看戏一一读有感;E.父亲的病F.范爱衣中选择正确的篇名,将副标题补全。(只填写序号)篇名篇名标题同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。【解答】本题考查对内容的理解。“渴望革命,又孤独软弱”写的是范爱农寻求救国道 路却最终没有付诸行动的事。“背书与看戏”写的是五猖会中,“我”看戏前被父 亲要求背书的事。“公正的裁判是在阴间”是无常中提到的,讽刺了当时的社会现 实。答案:F AB5. (4分)阅读语段,按要求完成下面的题目。中华民族历来信官勤俭节约。勤俭节约是我们每个人理应恪守的行为准则、也 是培育优良作风、涵养
4、优良品质的有效途径。一方面,厉行节约需要从细节着眼,于 小处入手,一滴水、一度电、一粒米、两张纸都关乎节俭品德的养成;另一方面,心中常存对资源的敬畏、对浪费的愧疚,能养成谦逊处事的行为习惯,让勤 俭节约内化为健康人格的一部分。往大了说,一个囱爪是厉行节约蔚然成风,还是铺 张浪费大行其道,也关乎其风气建设。所以,勤俭节约不仅是个人的事,更牵涉到一 个团队、一个集体的作风形象与建设发展。(1)语段中加点的“倡导”“团队”分别是 动词、 名词 (填词性)。(2)第句有一处标点符号使用错误,请将修改意见写在下面的横线上。(3)请在第句中的横线上填写一组恰当的关联词。【分析】(1)本题考查词性。根据积累
5、可知,语段中加点的“倡导”是动词,“团队” 是名词。(2)本题考查标点符号的运用。“勤俭节约是我们每个人理应恪守的行为准则” “是培 育优良作风、涵养优良品质的有效途径”是两个句子,不是并列的词语或者短语,所以 中间用逗号即可。(3)本题考查关联词语的运用。联系上下文可知,“心中常存对资源的敬畏、对浪费的 愧疚”是“养成谦逊处事的行为习惯,让勤俭节约内化为健康人格的一部分”的条件, 所以可用表示条件关系的关联词“只有才”。【解答】答案:(1)动词 名词(2)将“行为准则”后的顿号改为逗号。(3)示例:只有才二、综合性学习。(7分)6. (5分)“独学而无友,则孤陋而寡闻。”能和朋友相互帮助,共
6、同成长是一件乐事。 为了学习交友之道,增进相互了解,七(1)班同学开展了以“新学期新朋友”为主题 的语文综合性学习活动。(1)下面这句话要布置在本次活动的会场中,请你用正楷字正确、规范、工整地写在下 面的田字格中。有朋自远方来,不亦乐乎?11.二一 1(4 * ! 41.i.5: * * j:L1 * 1:十 1 .1(2)班委会准备送给语文老师林倩的邀请函上有不当之处,请你找出并修改。邀请函林老师:我班将于2022年10月15日下午第三节课,在学校报告厅举行“新学期新朋友” 的主题活动,请务必参加。七(1)班班委会 2022年10月12日 不当之处:“请务必参加”不得体。应改为:我们期待您的
7、光临。(3)活动中,小毅同学和大家分享同学间相互帮助的故事,吸引了大家的注意。原来, 有一天,小毅想和大家分享一则新闻,但是他不知道怎么用一句话概括这则新闻,于是 他向他的好友求助,最终圆满地解决了问题。新闻如下:2022年7月24日,中国空间站首个科学实验舱问天实验舱成功进入太空,随后, 载有实验样品拟南芥种子和水稻种子的实验单元正式启动实验。这也是国际上首次对水 稻在空间站“从种子到种子”全生命周期的培养研究。假设你是小毅的好友,你会怎么概括呢?(要求:不超过16个字。)【分析】(1)本题考查汉字书写。用正楷来写,书写正确、工整、美观。(2)本题考查邀请函写作分析。本题中的“请务必参加”
8、一句,“务必”语气生硬,带 有命令意味儿,用语不得体,这一句应改为“我们期待您的光临”。(3)本题考查新闻内容的概括。认真阅读新闻,抓住关键语句分析。根据“2022年7 月24日,中国空间站首个科学实验舱问天实验舱成功进入太空”“这也是国际上首次对 水稻在空间站从种子到种子全生命周期的培养研究”可概括为:问天实验舱开展水 稻全生命周期实验。【解答】答案:(1)有朋自远方来,不亦乐乎?(2) “请务必参加”不得体我们期待您的光临(3)示例:问天实验舱开展水稻全生命周期实验(2分)小毅同学认为,朋友间在学习上互相帮助太妙了,因此以一句诗总结了他的故事,请你仿照他的示例也来写一句。示例:朋友是一盏灯
9、,在我陷入黑暗的时候照亮了我前方的路。朋友是 一首歌,在我忧伤的时候响起悠扬的旋律。【分析】本题考查句子的仿写。根据自己对朋友的理解,仿照示例,用简短的一句话表 述出朋友对我们影响力即可,不要求句式与例句完全相同。【解答】仿照“朋友是一盏灯,在我陷入黑暗的时候照亮了我前方的路”的句式结构来 写,做到句式一致,修辞一致,语意贯通。答案:示例一:一首歌 在我忧伤的时候响起悠扬的旋律。示例二:一本书 在我困惑的时候让我找到答案。三、阅读。(46分)(12分)阅读下面材料,完成问题。【材料一】每年3月4日是国际HPV知晓日。HPV是人乳头瘤病毒的简称,其之所以受到如此 重视,是因为感染HPV会导致患宫
10、颈癌几率大大增加。据统计,2020年全球女性宫颈 癌新发病例数为60.4万,死亡病例数为34.2万,宫颈癌发病率和死亡率均居全球女性癌 症第4位。幸运的是,宫颈癌是目前唯一明确病因的癌症,通过接种疫苗就可预防HPV 感染,从而减少患宫颈癌的概率。福建省卫健委联合多部门于近期启动福建省适龄女性 HPV疫苗免费接种项目。该项目覆盖全省各县(市、区),拟为具有福建省学籍或户籍、 未接种过HPV疫苗且年龄在13周岁-14周岁半的女性(年龄界定截至2022年8月31 日),按照知情、自愿、免费的原则,进行HPV疫苗免费接种。【材料二】中国适龄女性HPV疫苗累计接种情况接种率10%东部地区T -中部地区
11、西部地区【材料三】HPV病毒有很多种类,不同价型的HPV疫苗在预防HPV病毒种类上也存有差异。 一般来说,HPV疫苗“价”数越高,可预防的HPV病毒类型就越多,保护也就越全 面。二价疫苗,面向9 - 45岁女性接种,可预防HPV16、18型病毒,大约70%的宫颈癌 就是由这两型病毒导致的;四价疫苗,面向20 - 45岁女性接种,在二价基础上增加了 HPV6、11两种型别HPV病毒的预防;九价疫苗,面向16-25岁女性,在四价疫苗的基 础上增加覆盖了 HPV31、33、45、52、58型别HPV病毒的预防。此外,世界卫生组织 普遍认为接种HPV疫苗最佳年龄为9 - 13岁,因为HPV疫苗在青春期
12、前的女孩中的免 疫反应最强,体内产生的抗体水平最高,从而对个体的保护作用最大。(1)下列表述不符合以上材料内容的一项是 AA.福建省卫健委联合多部门将对省内所有女性都提供HPV疫苗免费接种。B.感染HPV会导致患宫颈癌的几率增加,因此受到了国内外的高度重视。C.HPV病毒有很多种类,其中HPV16、18型病毒导致约70%的宫颈癌发生。D.九价疫苗可预防九种HPV病毒型别,预防HPV病毒型别超过四价疫苗。(2)结合材料二,用简洁的语言写出你的结论。(3)福建学生晓宜今年13周岁,在了解HPV疫苗后,也想接种。请你结合以上材料, 将对话补充完整。妈妈:接种HPV疫苗有什么作用呢?晓宜: 可预防HP
13、V感染,减少患宫颈癌的概率啊。妈妈:你年龄还小,现在接种这种疫苗,效果好吗?晓宜: 妈妈,接种HPV疫苗最佳年龄是9 - 13岁,这时接种对身体的保护作用是最大 的。妈妈:我听说HPV疫苗有很多种,你知道要接种哪种吗?晓宜: 我今年13岁啦,要接种的是二价疫苗,因为二价疫苗面向的是9 - 45岁女性。 妈妈:好吧,妈妈支持你去接种。【分析】本题是以“HPV疫苗”为中心的材料阅读题。第一题考查材料内容的理解与判 断能力,第二题考查图文转换能力,第三题考查材料内容的理解与概括能力。【解答】(1) A.有误,应该是为省内适龄女性提供HPV疫苗免费接种。BCD.正确。故选:Ao(2)根据“中国适龄女性
14、HPV疫苗累计接种情况”统计表中可知,2019 - 2021年中国 适龄女性HPV接种率逐年上升,其中,东部地区增长最快,西部地区增长最慢(或东部 地区增长速度高于中、西部地区)。意思对即可。(3)结合“宫颈癌是目前唯一明确病因的癌症,通过接种疫苗就可预防HPV感染, 从而减少患宫颈癌的概率”可得;可预防HPV感染,减少患宫颈癌的概率。结合“世 界卫生组织普遍认为接种HPV疫苗最佳年龄为9 - 13岁,因为HPV疫苗在青春期前的 女孩中的免疫反应最强,体内产生的抗体水平最高,从而对个体的保护作用最大”可 得:接种HPV疫苗最佳年龄是9 - 13岁,这时接种对身体的保护作用是最大的;结合“二价疫
15、苗,面向9-45岁女性接种,可预防HPV16、18型病毒,大约70%的宫颈癌就 是由这两型病毒导致的”可得:要接种的是二价疫苗,因为二价疫苗面向的是9 - 45岁 女性。作答时要结合“晓宜今年13周岁”进行语言上的衔接。答案:(1) A(2) 2019 - 2021年中国适龄女性HPV接种率逐年上升,其中,东部地区增长最快,西 部地区增长最慢(或东部地区增长速度高于中、西部地区)。(3)可预防HPV感染,减少患宫颈癌的概率啊。妈妈,接种HPV疫苗最佳年龄是 9 - 13岁,这时接种对身体的保护作用是最大的。我今年13岁啦,要接种的是二价疫 苗,因为二价疫苗面向的是9 - 45岁女性。7. (1
16、8分)阅读下面的文字,完成问题。那个眼神触动了我三月,仍有冬的料峭,但柳丝已经绽出新绿,拨动着赏春人的心弦。那天早晨,父亲骑着那辆唯当作响的三轮车送我上学。父亲是个小生意人,每日骑着三轮车送货。父亲从小立志要赚大钱,至今却仍骑 着三轮车走街串巷,给岁月留下了一圈又一圈布满灰尘的沧桑。父亲一直很忙,这个星期天他最开心,因为可以休息,可以送我去上学。自从我 到城里读初中后,父亲几乎没空送我上学。天才破晓,他便兴致勃勃地整饬那件皱巴巴 的西装外套,刷起自己平日里不舍得穿的皮鞋,嘴里还吹着轻松的口哨。太阳才上树梢之际,父亲载着我驶向学校。金灿灿的朝晖,把我们的身影映在了 路上。其实我的心里是不太愉快的
17、,我不愿意坐这丑陋的三轮车上学。城里的父母很多 开着小车送孩子上学,而我的父亲竟骑三轮车送我上学,如果让同学看到,多不好意思 啊,但是,我又不好违拗父亲。父亲吹着一首老掉牙的歌曲,他的神情很愉快,而我却在车上不停地东宗盲童。“爸爸,就停在这里吧,我自己走一段路。”父亲的口哨戛然而止,同时停下的 还有嘎吱作响的三轮车。父亲扭过头看了我一眼,布满血丝的眼中流露出不解、惊愕。 这个眼神,我很少看见。“爸,你也早点回去吧。我赶忙跳下车,顺手提起沉重的书包,头也不回地向 学校走去。其实这里距离学校还有一里多路,我慢慢走着,脑海里却满是父亲那个不解、惊 愕的眼神忽然,我觉得脸上火辣辣的。我今天是怎么了,难
18、道这就是长大?父亲曾 告诉我:“孩子,你现在是一名初中生了,已经长大了,不再是懵懂的孩童,而是一个 少年了。”以前在乡下读小学的时候,父亲骑着三轮车送我,我一脸的光荣,觉得父亲 很伟大,可是今天,我却怎么不愿意坐父亲的三轮车了?我到底是怎么了?路是弯的,有个拐角。当我走到那个拐角时,我感觉背上非常沉重,那不仅仅是 书包的重量,还有还有,还有我的虚荣与自私,压得我喘不过气来。我慢慢地停下了脚步,转过身一一远处,父亲还站在那里,一直看着我。父亲见我回头,赶紧朝我挥手,然后将车停好,急冲冲地跑了过来。“孩子,怎么了? 父亲跑到我身边气喘吁吁地问我,眼里流露出关爱。“爸,我,我,我想坐你的车去学校。”
19、我结结巴巴地说。“好嘲,我马上把三 轮车骑过来。”父亲高兴地说完,转身就往回跑。坐在三轮车上,看着身边驶过一辆辆小车,我知道,无论是小汽车还是三轮车, 那都是爱的车。听着父亲口哨的曲调,我发现,原来爱的声音是这么悦耳动听。那年,父亲的那个不解、惊愕的眼神深深地触动了我,留在了我的记忆深处,时 时涤荡我心灵上的灰尘。(1)请从景物描写的角度赏析文章第段。(2)有人说,删去段上下文衔接得更紧密,你的观点呢?请简要说说理由。(3)请简要分析文章第段中加点词语的表达效果。父亲吹着一首老掉牙的歌曲,他的神情很愉快,而我却在车上不停地东米盲量。(4)文章第段的画线句子是一处细节描写,父亲似乎有话想对“我”
20、说却又没有说出 来,请你用第一人称写出父亲此时想说的话。父亲的口哨戛然而止,同时停下的还有嘎吱作响的三轮车。父亲扭过头看了我一眼,布 满血丝的眼中流露出不解、惊愕。(5)请从结构和内容两方面分析结尾段的作用。【分析】这篇文章主要讲述一次父亲送“我”去上学,因为怕被大家嘲笑,“我”让骑 三轮车送“我”上学的父亲在离学校一里多远的地方停下来,之后“我”被父亲的眼神 触动,体会到了父爱的深沉并主动让父亲送“我”去学校的故事。表现了 “我”的虚 荣,同时也表现了父亲对“我”的关爱。【解答】(1)本题考查赏析文段内容。赏析首先要找到的赏析的角度,从修辞手法、词 语运用、景物描写或者是人物描写等角度来理解
21、。第一段“三月,仍有冬的料峭,但柳 丝已经绽出新绿,拨动着赏春人的心弦”可从景物描写赏析,写出虽是三月,但仍有些 料峭,“柳丝已经绽出新绿渲染“我”父亲要用三轮车送“我”去上学时的愉悦高兴 的心情。修辞手法角度,运用拟人修辞,将柳丝人格化,形象地写出柳条绽绿的美景, 突出美景带给人的愉悦。(2)木题考查重要情节的作用。首先要读懂这两个段落的情节内容,然后看看跟中心关 系的紧密程度。从内容上看:第段写父亲的身份及生活状态,第段写出了父亲即将 送我上学时的兴奋与激动,突出了父爱的主题。从结构上看:为下文我因怕丢人提前下 车这一情节做铺垫。由此说来,这两段与中心关系密切,所以不能删掉。(3)本题考查
22、词语的运用。要根据语境与人物的心理来选择。“东张西望”最能反映“我”心神不定、焦急不安的心理状态。这正好能表现“我”的虚荣心。所以说“东张 西望”最有表现力。(4)本题考查细节描写的作用。“布满血丝的眼中流露出不解、惊愕”属于神态描写。 这种神态就是无声的语言,父亲会提出并分析停这儿的原因。作答时,要用父亲的口吻 来组织语言。(5)本题考查语段的作用。解答此题要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文 章的结尾,所以在结构上就有呼应开头的作用。在内容上就有深化主旨的作用。结尾段 “父亲扭过头看了我一眼,布满血丝的眼中流落出不解、惊愕的眼神”与第一自然段 “那年,父亲那个不解、惊愕的眼神深深地
23、触动了我”相照应,使结构更加严谨。 “我”被父亲的眼神触动,体会到了父爱的深沉,深化了文章的中心,表现了父亲的眼 神对我影响深远。答案:(1)第段形象地写出初春柳条绽绿的美景,烘托出父亲要送“我”上学时愉悦的心 情。(或者运用拟人修辞,将柳丝人格化,形象地写出柳条绽绿的美景和带给人的愉悦 之情。)(2)不能删。第段交待了父亲的身份及生活状态,第段写出了父亲即将送我上学时 的兴奋与激动。这两段既为下文我因怕丢人提前下车这一情节做铺垫,同时也表现了父 亲对我的关爱。(3) “东张西望”形容各处张望或向四周寻找察看,生动形象地写出“我”当时的心神 不宁和怕被同学看到的焦急不安的窘相。(4)参考示例:
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