2022年中学教学副校长述职参考报告范文.doc

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1、中学教学副校长述职参考报告范文尊敬的各位领导、老师：大家好!成为四中大家庭中的一员已经三年了，感激三年来大家对我不断的支持和协助。这一年的工作和前两年是有所不同的。之前刚走上副校长的治理岗位，做得更多的是对工作、对学校、对老师的熟悉和理解;而当这份工作的流程和环境变得熟悉起来以后，我想得更多的是副校长的工作终究要做些什么?做些什么才有实际的意义?做些什么才能和老师一起共同促进学校开展、提升教学质量?承蒙教育局领导和校长的支持，这几年有了走出去看一看的时机，平时我也注重阅读教育教学的期刊、杂志，学习先进的教育教学理论，越发认识到教学的主阵地在课堂，教学活动的主体是学生。基于此，我们通过开展的新岗

2、老师展示课、期末复习引路课、还有这学期推出的备课组月份集体听评课活动，都是想引领老师把目光聚焦于课堂，商讨课堂如何可以把更多的时间和话语权让位于学生，让学生在说中学、在练中学、在思中学;聚焦于别人的优点，也通过别人的缺乏反思本人的缺乏。在“减负”的大环境下，我们秉承了学校的优良传统，倡导“堂堂清”，即通过课堂检测反应及时发觉学生学习中的咨询题，及时补救;推出了备课组定期的错题汇总，把复习落实于日常教学;进展作业的分层布置、认真做好每次的教学质量分析;搭建平台促进备课组、老师间的经历交流。我从不认为教学有什么翻天覆地的创新，苏霍姆林斯基五十年代倡导的，仍然是今天教育教学的前沿理论，第五十六间教室

3、的奇观、杜郎口、杨思学的人千千万，也没出现第二个。我们五大学科24个班型只有3个人教一个班，备课、上课、修改、个别辅导几乎满负荷了，除了更好地利用课堂，结合本人的校情、学情，改变教学理念，尝试把别人的经历拿来改良而不是照搬，把教学常规做细、做实，如何让学生做课堂的真正主人才是我们要接着探究的。上半年，我还经历了21年教学工作中的一个新的“第一次”-第一次承担两个年级的教学工作。两个不同年级的学生、不同的教学梯度、不同的班级特点，加上初三下学期接踵而至的考试，天天都感受分身乏术、疲乏不堪。幸亏有了两位班主任的支持，有初三老师的支持，去年的初三是十三中学区的学生归口我校的第一届毕业生，我们从入学摸

4、底考试的几乎垫底，一模全及率到达第12，本人也没耽搁小孩，两个班级的语文成绩也位居前茅。同时今年我也先后写了十余份打算总结，除了教学的，还有学校的宣传稿、德育的特色目录，非常多时候只有在夜深人静时才能梳理出混乱的思路，也常常，熬夜几天也才能完成一份稿子。尽管我在不断地调整本人的角色，力求使本人尽快地习惯新的岗位。但由于理论水平和治理水平有限，工作中依然有许多不尽如人意的地点。例如没有非常好地深化备课组参与集体备课，没有采取有效措施充分发挥骨干老师、备课组长的作用，教学治理的精细度不够，对老师的专业引领才能还有非常大欠缺，常常有“心有余，力缺乏”的遗憾。但我愿意全身心投入，和大家一起精诚合作、同甘共苦，用科学的方法、务实的作风共同创始47中美妙的明天!更多优秀的校长述职报告推荐：小学校长年度述职报告特教学校校长述职报告中学教学副校长述职报告幼儿园校长述职报告范文任职三年小学校长述职报告