2020年12月小学低年级上学期班主任工作参考总结_0.doc

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1、2021年12月小学低年级上学期班主任工作参考总结_0伴随着新年钟声的临近，这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。通过一学期的努力，我针对低年级学生的特点，主要以培养学生良好的行为标准为主要内容，收效明显，特总结一，为人师表，领先垂范.在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的阻碍最大，在学生面前本人确实是一面镜子，一本书.因此，为了标准学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，领先垂范.我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块清扫教室卫生；教育学生

2、搞好团结，我首先做到和科任老师搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写标准认真.如此本人的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴.二、强化日常行为标准教育，培养学生良好的习惯。一年级学生由于年龄小，自控才能差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，同时在课后留意观察学生的行为，按照学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。小学教育

3、主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低年级阶段的教育，因此我加强了对学生课堂纪律，常规，礼貌，卫生和劳动等几方面的教育.1、注重在课堂内的常规训练.关于一年级的学生，我首先对他们进展常规教育和训练.一学期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养.首先训练学生的正确读书和写字姿势，每天提示他们留意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到，眼到，口到，心到.只要做作业，就不停地提示纠正不良姿势.当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，同时说话时声音要嘹亮，吐词要明晰.在听的才能方面，则要求他

4、们留意听别人说话，听明晰说话的内容，记在心中，要说得出来.2，标准学生常规.为了标准小学生行为，我还将学校的常规，学习，劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉；讲文明明白礼貌，经常使用礼貌用语；养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯；培养学生自理才能，并针对低年级儿童特点要求学生学会本人洗脸，洗脚，洗小件衣服，会协助父母扫地，倒垃圾.总之让小孩通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳.针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育.教室的墙上设立了谁的星星多的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了特别好的促进作用.通过活动，本班涌现出一大批好人好事.班上学生生病，同学互相关心；同学有困难，互相协助，同学吐了，不怕脏臭主动清扫.该班学生表现十分积极，充分表达了学生热爱集体，关心别人的优秀质量正在逐步构成.