2020年语文教师年度个人参考总结范文怎么写.doc

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1、2021年语文教师年度个人参考总结范文如何写一、培植门生进修语文的乐趣小学生对待进修，每每侧重于乐趣，乐趣能激起进修的积极性，加强求知愿望，加强降服艰苦的决心信念，而乐趣又不是禀赋的，是在后天环境和教导阻碍下发生和进展起来的，尤其是教员本身对门生的阻碍。在新课改的大后台中，门生的自立进修，培植门生的立异才能，已成为教员存眷的抢手，接头、交换、探求等进修体式格局已成为讲堂的支流。我在语文讲堂教学工作中，力图做到让门生变得鲜活，让门生学得兴趣盎然，使学生在语文进修中享用进修的兴趣，从而进展门生的语文素养。(1)标准门生的进修习性。精确的进修习性的养成，有利于教学工作的实行，更有利于门生的进修。重点

2、培植的进修习性包孕如下几方面汉语拼音：应用早读、课前预习、上课抽读等种种体式格局举行复习、结实汉语拼音。字词影象：从开学起，保持对课文中的生字新词举行读写、听写。课文默读：抓好课前预习、逐步养成当真预习的好习惯;课堂上应用范读、听录音读、自由读、有豪情读、分脚色读等体式格局，对门生举行默读锻炼与指示。阅读：从日常平凡上课到测验，决心让门生举行阅读的锻炼，多思索，多处理标题，进步阅读程度。为进一步攻破这一难点，也为了增添课外阅读量，每周部署一节阅读课，特别举行阅读锻炼。为了周全进步门生的语文综合素养，接纳一些个性化的要领：每位门生都有一本摘手本，将所学课文，课外阅读中看到的幽丽文句，爱好的古诗词

3、，名言警语等举行摘抄记载。进步门生对古文化的感悟才能，并举行影象积存，慢慢养成日积月累的好习惯。(2)培植积极探求习性，进展求异思想才能。在语文教学工作中，阅读者对言语意思、言语情绪、言语技术的感悟，在特别大程度上与门生的生存履历、常识积存、认识才能、明白得程度无关。为此，在语文教学工作中，构建语义的明白得、体会，要疏导门生仁者见仁，智者见智，斗胆英勇，各抒己见。在思索申辩中巧妙点拨，以促成学生在猛烈的争论中，在思想的碰撞中，失掉言语的升华和灵性的开辟。教师应因势利导，让门生对标题充分考虑后，门生依照已有的教训，常识的积存等揭晓分歧的看法，对有不同的标题举行申辩。如许讲堂气氛特别沉闷，开放的讲

4、堂教学工作，给了门生的自立进修空间，让门生去思索，争论，真正让门生在进修中表现自我代价。二、重常识迁徙，由课外向课外拓展以讲堂进修为焦点，能动地向门生的校内生存、家庭生存、社会生存等各个生存畛域天然延长和拓展，使讲堂锻炼与课外行动锻炼构成有序、无味、无力、无效的连系，获得语文教学工作的团体效益。在语文教学工作中包孕对门生举行爱国、思维质量、奋勉进修等的教导，是以就不能仅仅范围进修方面的教导。为了对门生举行爱国教导能够让门生课后聚拢无关家乡变迁举行一个图片展，加强热爱家乡的豪情。为了进步门生的质量,把学过课的文能够延伸到家庭，说说本人在家的体验，学会戴德，让门生 既学到常识又质量精良进展。三、备

5、好课，做好充分预备教学工作中，备课是一个必弗成少，特别首要的环节，备门生，又要备教法。备课不充分或许备得欠好，会紧张阻碍讲堂气氛和积极性，是以，天天我都破费大量的时候在备课上，认认真真研讨课本和教法，不满意就不出工。尽管费力，但终究证明是值得的。一堂预备充分的课，会令门生和先生都获益不浅。课前，为了令教学工作生动，不爽朗，我还为此预备了大量的教具，确凿教学工作结果特别现实。同时，为了备好课，花大量的时候在网上查找相关课件或许本人加工、本人制造一些必须的课件，在讲堂上起到了特别好的感化。一样，我没有当真备课的时间，讲堂气氛爽朗，教学工作结果欠好，门生也没兴趣听课，与此相比可见，当真备课对教学工作

6、特别首要。四、积极列入教研活动，起劲进步教学工作程度这学期的教学工作事情能够说是异常难忘的，在深钻课本的同时，积极列入种种教研活动。五、存在标题学生在语文进修方面都存在如下几点缺乏1、汉语拼音操纵不稳定，生字词、操演中的针言记得似是而非;2、阅读才能广泛不高，尤其是门生的自力阅读才能差，没有耐烦去当真阅读明白得。3、誊写不标准的门生有一少部份，功课把戏不标准。“一份耕耘，一份劳绩”。好的教员就应该多下苦功夫去研讨教学工作课本，多花心机去和小孩们打仗，探究要领。在当前的工作中，起劲改掉缺乏的地点，真正和小孩融为一体配合进修，让小孩们感遭到进修的兴趣，明白进修的意思，树立弘远的理想，为完本钱人的目的而斗争!