2020年小学班级管理参考总结.doc
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1、2021年小学班级治理参考总结本学期,本人接着学习并践行着我们学校独特的教育理念,用心爱小孩,着眼于小孩今后终身学习才能的培养。鼓舞中让小孩学会自信,赞扬中让小孩学会欣赏,赞同中让小孩学会自爱。以敏锐的眼睛捕捉小孩们的闪光点,哪怕在成人眼中,那只是微缺乏道的一点优势。小孩在某一领域的成功,不仅可以促进他们在这一领域的深化开展,自决心本身亦能转移至其它领域中去。班级治理工作是一项辛苦而繁琐但却特别有意义的工作。这项工作,不仅需要爱心、耐心,而且还需要匠心。值得欣慰的是,在本学期,我们班在全校二十八个班级中,综合评比总分第一名。班级治理方式的转变。本学期,我们班进展了班级治理工作方式的转变,由过去
2、的事事由班主任直截了当收理过渡到在班主任指导下的班干部治理阶段,从施行的情况来看,效果比较明显。既节约了老师的时间,以便把精力投入到教学中去,又加强了班级治理的及时性,同时还使小孩们的治理才能得到了锻炼。2、设立“班级全明星”。取自nba全明星的“班级全明星”是由各项班干部对小孩们各方面的表现进展打分,这些方面包括:课堂、作业、课间、间点、间操、午餐、午休、卫生、整理、博客等,每周一统计,前五名(有时有并列的情况)的小孩被授予“班级全明星”的称号,如此,既全面反映出了小孩们的在校情况,又为及时鼓舞提供了依照,大大促进了小孩们的表现。3、培养良好习惯,强化集体观念。本学期,学校进展了“文明班级”
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- 2020 小学 班级 管理 参考 总结
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