2020留守儿童工作参考总结4篇.doc

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1、2021留守儿童工作参考总结4篇2021留守儿童工作总结一本学期，政教处在学校党总支、校长室的领导下，在各年级组和其他处室的支持下，坚持科学开展观和“生本德育论”，紧紧围绕学校工作目的，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为主旨，以加大学生行为适应的标准和治理为重点，以加强班主任工作的治理和培训为中心，进一步标准各种制度，不断提高我校的治理水平，进一步稳定我校这几年教育获得的成果，为创立平安、和谐校园作出了一定奉献。和县二中被评为和县平安校园，盛治国同志被评为马鞍山市优秀班主任。一、加强班主任队伍建立，努力提高班主任育人水平1.实行全员班主任制。按照学校“全员育人、全程育人、全方位

2、育人”的要求，全体教职工都能自觉地在本人的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，学校制定施行了关于实行全员班主任制的规定，落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，治理育人、效劳育人、环境育人、逐步构成了全方位育人的格局。2.选聘高一年级年级主任和班主任。为有利于促进教育、教学，本着公正、公开，简化程序的原则，学期初为高一年级选拨了一批年富力强、经历丰富的教师担任年级主任和班主任。班主任尽管年龄层次不同，经历不同，但都表现出对工作的热情和认真，对学生的负责的态度，正是由于辛勤劳作的班主任，

3、班级以及政教处等各项工作才能如此顺利的展开。3.坚持班主任例会制度。通过班主任例会，理解学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。针对班主任年龄层次不同，对班主任工作会议进展改革，新老班主任结对进展传帮带，集中配合有征询题班级的班主任，觉察征询题、处理征询题。4.倡导先进工作方法。以“敬业奉献、垂先示范、人文引领、开拓创新”为核心，强化师德要求，大多数班主任能严于律己，做师德典范，做到有令则行，有禁则止，以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。班主任开始加强材料积累认识，认真填写班级工作手册，主动上交相关材料。全学期无一起严禁体罚和变相体

4、罚学生现象。5.加强班级工作考评力度。成立德育领导小组，加强对德育工作的领导和治理，加强对班主任工作的考核和评估，贯彻落实量化治理制度，使班级量化、班主任量化和文明班级评选活动有机结合起来，和绩效工资挂钩，及时完成了上学期班级考核评估工作。6.落实德育业务成长。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”认识，即精心、精细、精品。加强在职班主任的培训和理论水平的提高，留意引导班主任教师按照平时工作做好总结，写好德育论文。召开了青年班主任座谈会，印发教师威信的构成与维护拥堵踩踏事故的预防与处理一些与教育相关的心理学理论等相关德育工作学习材料。7.发挥年级工作职能。更新观念，充分发挥

5、年级组的工作职能。各年级组能及时制定本学期工作计划，年级组工作重点突出，行之有效，年级主任分工明确，敢管、善管，各年级都构成独具特色的年级精神。8.发挥学生干部作用。注重学生会工作，加强对学生干部的培养和治理，在学生中大力倡导和发扬“自学、自律、自理、自护、自强”的五自精神，充分发挥学生干部在学校治理中的作用。通过学生干部来抓班风、学风，开学初政教处召开学生干部大会，对学生进展培训，抓文明监视岗，催促学生会干部对升旗仪式、广播操、卫生进展检查，学生干部在工作中锻炼了才能。9.发挥学生家长作用。大多数班主任抓住开学报名的契机，有针对性地约请部分学生家长来校交流。充分发挥家长对子女的教育作用，通过

6、家访、家长协会会议和家长学校教学活动，加强和家长的联络与沟通，与家长共同研究、讨论教育学生的最正确途径和有效方法。各年级开展的家长学校教学活动，活动预备充分，内容丰富，活动得到了家长确实信，收效明显。不断完善“校讯通”工作，亲切家校联络，家长及时理解和掌握了学校主要工作和学生情况。10.政教处本身组织建立。按照学校要求，制定了政教处工作制度、学习制度，努力争创，政教处。政教处人员分工明确，努力做到“团结协作、真诚仁慈，真抓实干、务务实效，主动学习、提高才能，开拓创新、有所作为”。二、加强学生常规治理，努力养成良好的校园风气1.认真学习制度规定。各班利用班会并结合本班实际，组织学生认真学习和县二

7、中学生治理手册等有关规定与要求，注重班会质量，保证每节班会时间落实、内容落实，在学生中大力宣传“五倡导、十禁止”(即倡导文明礼貌、老实守信、助人为乐、勤奋好学、艰辛朴素;禁止吃零食、打架斗殴、乱涂乱抛、践踏花草、破坏公物、抽烟喝酒、看不健康书籍、玩通讯工具、上网吧、生日聚会)，做到人人明白，个个自觉执行。2.强化新生入学教育。为了使初一、高一新生尽快适应新的学习生活，开学初对初一、高一新生进展了入学教育。通过一系列教育活动的开展，使全体新生理解校史、校风、校纪，接受国防知识、消防知识、法律知识、交通平安和毒品预防教育以及学习方法教育;通过军训和内务整理技能训练，使新生注重提高身体素养，遵守集体

8、纪律，加强防范认识，养成良好的生活适应。3.施行自主与责任教育工程。在自主方面做到“三主四层次”，即以学生为主体，自主治理，主动开展，施行学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次治理。在责任方面做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬;以对本人负责为立足点，学会诚信;以对学习负责为根本点，学会求知;以对集体负责为凝聚点，学会关心;以对社会负责为升华点，学会报效祖国。4.加大日常行为检查。坚持不懈抓日常行为标准，以夯实学生的根底道德。本学期，政教处接着推行行政值班制度，加强检查，及时反响。重点对广播操和大课间活动检查和评比，对各班的教室卫生、学生仪表、学生出勤以及其他行为标准做到勤检

9、查、勤反响，及时公布结果并催促整改。做到常规检查与不定期抽查相结合。5.关爱特别学生群体。按照学生的生理、心理特征，班主任能深化理解每个学生，因材施教，实在关爱贫困生、留守学生、后进学生以及单亲家庭学生，关注他们平时的学习和生活，努力把学生开展工作做深、做细、做到位。关于经常违纪的个别同学，班主任能主动联络政教处和学生家长，及时地处理和教育。管好留守学生之家，把关爱留守学生落在实处。6.强化心理健康教育。接着做好青青年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争认识，促进学生身心和谐健康开展。按照不同年级学生的心理特征，高中部各年级分别召开了学生大

10、会，各班有针对性地开展了心理健康教育，认真做好学生心理征询和疏导工作，提高学生心理质量，健全其人格，加强其耐挫力和适应力，做到防患于未然。7，加强学生审美教育。由于中学生的心智开展水平还比较低，他们对是非、丑美的界限是模糊的，因此，对学生进展审美教育，不但营建了一个良好的校风，而且对学生思想道德素养的提高能起到积极的作用。本学期接着向学生提出详细的行为标准要求，即“一树”，树立决心和目的;“二别”，向陋习辞别，向违纪辞别;“三养”，养成科学的学习适应，养成良好的生活适应，养成平安的行为标准;“四带”，把礼仪带进校园，把微笑带给大家，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会;“五无”，出言无脏话(2021

11、年镇信访工作总结)，地面无杂物，公物无损坏，墙壁无脚印，粮食无浪费。8.严抓考风考纪教育。教育学生抓住美妙的青青年光阴认真学习，诚信考试;加强考试治理和保卫。考试期间，班主任注重学生考勤，认真安排考试卫生保洁工作，政教处认真安排考试保卫工作。9.抓好学生公寓治理。严格要求不具备走读条件的学生一律住校，凡要求陪读或在亲属家住宿的必须办理有关手续，必须经班主任和政教处批准，并填写非和城不住校学生信息卡。接着做好行政干部和班主任入住公寓工作;政教处组织召开了两次“住校生大会”，组织学习省教育厅“学生公寓六条规定”，不少班主任能关注住校生的学习和生活，深化住校生之间。三、平安法制教育紧抓不放，重点做好

12、教育防范工作1.完善平安制度预案。制定了本学期和县二中平安教育活动方案，每月德育工作要点明确，平安教育重点突出，活动内容丰富多彩。坚持平安月上报制度，及时将检查和教育情况上报县教育局、县消防大队等部门。政教处连同各班主任开展平安教育工作，对学生进展平安教育，引导学生养成良好的行为适应。2.应时抓好平安教育。充分利用橱窗、广播等对学生进展平安教育的宣传，使学生能实在认识良好行为适应的重要性，进而从行动上严格要求本人。按照天气变化、治安环境和道路交通情况等，积极落实市教育局开展的“每日一分钟，平安记心中”警示教育活动，做到“能按照季节和天气变化，及时进展平安教育，教育学生如何避雷，如何防滑、防冻，

13、特别要求学生上学放学途中留意骑车平安。抓住举办校39届田径运动会的契机，加强运动平安教育，教育和引导学生积极参加体育锻炼。3.开展消防平安教育。十月集中对教师和学生进展消防平安教育，通过多种途径加强用电、防火、防一氧化碳中毒等平安教育，使师生员工理解应知应会的消防知识，掌握消防器材的正确使用方法，提高了师生的消防平安认识和事故防范才能。公共设备疏散道路图明确。邀请县消防中队来校进展消防平安教育，组织学生进展消防演练。教育催促食堂承包人以及临聘治理人员提高消防平安认识，实在加强治理。4.加强交通平安教育。交通平安教育班主任时刻不放松，教育学生遵守交通规则，严禁骑车带人;政教处举办了交通平安教育报

14、告会，出了专题宣传栏，9月份组织学生参观了县历阳交警中队主办的“交通平安宣传”图片展，进一步提高了师生的平安认识。加强防踩踏教育，教育学生有序上下楼、文明把路行;禁止学生在校园内骑车，按规定停放车辆;教育学生上下楼梯，严禁拥堵推搡，防止损害事故发生;要求学生结冰天气扫除只能干拖，不能湿拖。5.突出食品卫生平安教育。抓住马鞍山市防治传染病工作检查契机，我们完善了预防传染病和流行病相关制度，认真做好预防措施，加大食堂检查力度，坚持卫生扫除。各班通过主题班会和黑板报等方式对学生加强食品卫生平安教育，教育学生不要吃“三无”食品，要搞好个人卫生。6.加强防暴力损害教育。班主任利用班会再三教育学生遵纪守法

15、，不要去网吧、ktv、台球室、奶茶店等场所，不要和陌生人搭讪，不要为“小事”打架滋事，也不要观看打架，更不要带人“传话”;教育学生遇到暴力损害须告知监护人或教师，要及时报警(打110)。政教处举办了防暴力损害教育报告会。7.开展冬季平安教育。针对冬季天气特点，提示学生防寒保暖，预防感冒，防滑防摔。向学生提示有关平安常识，教育引导学生预防交通事故、意外损害事件、火灾、一氧化碳中毒等。特别针对雾霾天气，政教处做了专题宣传，举办冬季平安教育报告会;各班召开了“环保健康教育”主题班会。8.开展自救自护教育。利用宣传栏、校广播和网站，宣传消防法规、消防平安和防雷击防溺水等自救自护知识。以“学会自我保护”

16、为主题，召开自救自护平安教育主题班会。12月，以“女生如何自我保护?”为主题开展了专题平安教育。9.进展寒假平安教育。第19周周二班会课各班加强了学生寒假平安教育，教育学生寒假外出时要遵守交通规则、平安燃放烟花爆竹;平安用水、用餐、用电;并教育学生要文明上网，不到网吧上网、自觉抵抗网络不良信息;同时，教育学生不要玩水和玩冰，防止意外发生。政教处举办冬季平安教育报告会，发放了县教育局印制的致学生家长的一封信。10.严抓校园治安保卫。为了净化校园环境，杜绝“小混混”混入校园，接着推行行政人员24小时值班制，入住学生公寓，加大检查力度;催促学校保安认真履行职责，加强校园巡查，防患于未然。11.加大法

17、制教育力度。接着开展青青年阳光普法活动，邀请法制副校长申露萍来校上课，有针对性地开展法制教育活动，教育学生明白得社会生活离不开法律，不但要学法、守法，还要明白得用法律保护本人，加强全体学生的法制观念。围绕“12.4”全国法制宣传教育日，开展了以“预防青青年犯罪”为主题的教育活动。接着抓好毒品预防教育，在市“毒品预防教育工作”复查中，我校遭到了好评。开展马克思主义宗教观教育，深化开展“崇尚科学、反对邪教”活动。12.进展校园平安检查。“平安无小事，责任重于泰山”。政教处积极协助总务处每半月进展一次平安大检查，假设觉察平安隐患或感受有点征询题第一时间及时上报处理。进入冬季天天进展防冻、防滑和防火校

18、园平安检查，寒假前做了全面检查并将检查结果上报上级有关部门。13.做好学校综治工作。学校综治平安工作做到有计划有总结，活动内容丰富，工作成绩明显，材料分类装盒，检查时遭到相关领导的好评。及时查处违纪事件，做好维稳工作。本学期发生了三起打架事件，有的是校内，有的涉及校外，关于每一起事件均与年级组共同及时进展深化细致的调查和快速果断的处理，主动与公安部门联络，约请家长到校，共商加强治理和教育的措施，化解了学生间和家长间的矛盾，维护了学校的正常教学秩序。四、扎实开展各项德育活动，促进学生良好品德的养成1.坚持升降国旗制度。抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，坚持每周一升旗仪式和平时升降国旗制度，坚持国

19、旗下三分钟讲话，分别以文明创立、良好适应、平安防范为主，做到内容系列化。树优秀学生典范，鼓舞学生自我成长，协助学生树立远大的理想和抱负。2.开展社会主义核心价值观教育。积极开展文明创立活动，努力打造书香校园、绿色校园、文明校园，通过宣传栏、主题班会和政治课等多种渠道开展社会主义核心价值观教育，教育学生社会主义核心价值观的内涵是什么，为什么要高举中国特色社会主义伟大旗帜，如何样做文明公民，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。组织高初中非毕业班学生观看了教育影片嗨起，打他个鬼子。3、开展中国梦教育活动。积极开展“中国梦，二中梦，我的梦”征文竞赛。各班、各团支部利用“迎新年”的契机，开

20、展了“中国梦，二中梦，我的梦”诗歌朗读、书画竞赛和新年联欢等活动，黑板报出一期新年特刊。4.严抓“诵中华经典”活动。为强化国学的德育功能，本学期采纳生动爽朗的方式组织学生学习弟子规，宣传栏弟子规内容图文并茂。政教处、语文组和教科室组织高一、初一开展“中华经典”集体诵读竞赛活动。5、不断塑造校园文化。借助争创省级语言标准化示范学校的契机，协助教科室积极推行一般话，开展系列活动。接着抓好广播站、宣传栏等阵地，发挥言论导向和宣传发动作用，以生动爽朗的方式对学生实行潜移默化的教育，鼓舞师生积极进取、发奋向上。6、抓好班级文化建立。各班加强班容班貌建立，有些班级开展班徽、班级口号和誓言等征集工作，其中高

21、二和高三年级大部分班级布置，特色鲜明。本学期黑板报质量较以往有较大提高，先后以“防溺水防雷击平安教育”“庆祝教师节”“消防平安在心中”“冬季平安知识”“中国梦，二中梦，我的梦”为主题的5次专题黑板报。各期主题鲜明，方式爽朗，充分发挥了教育功能，遭到广大师生好评。7.开展丰富多彩活动。指导团委认真开展了“实现中国梦、青春在行动”主题教育活动，通过丰富多彩的活动，加强了学生立志成才、报效祖国决心和决心。为丰富学生的课余生活，提高学生的学习兴趣和热情，政教处指导校团委开展银杏杯乒乓球和篮球系列竞赛，协助校团委组织了浩大的校运会开幕式，和艺术教研组结合举办元旦书画展。8.校园格言征集活动。为了加强校园

22、文化建立，不断提升校园文化档次，充分发挥校园文化格言在鼓舞学生成长、沟通师生情感、凝聚学校精神方面的重要作用，和语文组结合举办第四届“校园格言征集”活动，本次活动收到参赛稿件972件，共评出优秀稿件120条。活动到达学生自我鼓舞、互相鼓舞、互相促进的效果，彰显我校的育人色彩和人文积淀。9.开展一二九运动纪念活动。通过活动，抓好抓实“三苦”教育(“三苦”教育即学生要学习刻苦，生活艰辛，心理能承受痛苦)。引导正确的言论，教育学生学会宽容，尊重别人，创设和谐的学生关系，构成良好班风。10.认真开展评优活动。期末各班认真开展评优活动，给学生树立了鲜活的典范，为良好校风的构成起到积极的作用，树立学生努力

23、拼搏、发奋向上、勇争第一的上进认识。11.加强寒假活动指导。班主任要求学生认真完成寒假作业的同时;及时指导学生利用春节走亲访友，理解悠久的华夏文明，理解祖国的伟大变化;教育学生要利用寒假开展“五个一”感恩活动，即让小孩算一笔感恩帐，体会父母对本人的艰辛付出;写一封感恩信，向父母倾诉本人的感恩之情;为家人做一次感恩饭或其它力所能及的家务劳动;给父母洗一次感恩脚或向父母说一句感恩语，与父母交流心声，增进感情;给教师写一个自创的祝愿短信。五、征询题与缺乏1.进一步标准学生治理制度，建立有效的治理机制和检查评比制度。尽管政教处在本学期做了大量的工作，但学生的行为标准的养成没有构成气氛，教育学生只能停留

24、在简单的说教上，在学生的日常治理上仍然有许多破绽，如何构成无缝治理网络，实现对学生的有效治理，是政教处在新的学期应该着手处理的征询题。2.对班主任的考核制度没有健全，没有充分调动班主任的工作积极性。3.学校的卫生工作是一个长期需要关注的工作，学生的清扫是及时的，也是比较完全的，但我校学生的卫生适应特别不好，保持工作做得特别欠缺，如何做好卫生保洁工作，还需要综合治理，还需要花大力气。4.平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策才能有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。5.学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。如何使优秀常态化是我们以后努

25、力的重点。总之，在过去的学期中，政教处获得了一定的成绩，这些成绩的获得，是学校领导正确指导的结果，是政教处全体工作人员齐心协力，努力工作的结果，是全体班主任及科任教师亲切配合的结果，我们将在新的学期更加努力，直面征询题，处理征询题，争取更大的成绩，为我校构成更好的学风校风做出更大的奉献。2021留守儿童工作总结二今年来，市广电局(台)按照市委办公室市政府办公室转发市委宣传部等部门关于开展留守儿童笑脸行动施行方案的通知(枝市办文20xx1号)文件要求，高度关注、关心、关爱农村留守儿童，加强领导，成立关爱小组，营建气氛，健全制度，开展关爱活动，并获得明显成效。一、加强领导，成立关爱小组局党组高度注

26、重关爱留守儿童工作，加强对留守儿童工作的统一领导、治理及跟踪效劳工作，成立了关爱留守儿童领导小组。构成了以主要领导亲身挂帅，分管领导详细负责、中层干部积极参与关爱留守儿童活动的机制，围绕关爱留守儿童工作目的和职责任务，积极主动完成关爱留守儿童工作任务。二、真情结亲，开展关爱活动我局将关爱工作重点放在对农村留守儿童的关爱，局(台)领导班子和中层干部共32人与七星台镇董家湾、肖家山村28名留守儿童结亲帮扶，全面理解掌握了留守儿童的父母姓名、外出打工的地址、联络和代理监护人的姓名、联络方式，便于与家长、代理监护人联络沟通，配合帮扶教育。今年六一儿童节前夕，市广电局(台)干职工赴七星台镇董家湾、肖家山

27、村探望28名留守儿童，为小孩们送去关爱资金3000多元，节日礼物折合人民币2000多元，并与留守儿童家长和班主任进展了交谈，鼓舞他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和欢乐。通过开展这些活动，更深化地理解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的开展营建良好的气氛。截止目前，局(台)帮扶干职工共赞助留守儿童现金和物资合计达5000多元，联络镇、村干部、教师和家长120多人次，开展家访慰征询活动40多人次。三、加大宣传，营建关爱气氛局(台)充分发挥广播电视宣传职能，配合相关部门加大对关爱留守儿童工作的宣传力度，精心筹划了枝江市开展关爱留守儿童笑脸

28、行动启动仪式，在枝江新闻节目中，开拓了相关专栏，对社会关爱留守儿童工作的先进典型和感人事迹进展了大张旗鼓地宣传报道，在省台播发相关报道2条、在宜昌三峡台播发相关报道5条。在枝江广播电台和电视台播发相关报道30多条，为全市关爱留守儿童活动提供了有力的言论支持和营建了良好的言论气氛，让留守儿童感遭到了全社会的关爱与温和，滋养了他们渴望爱的心灵。四、健全机制，完善关爱制度建立健全关爱留守儿童结对帮扶联络机制，要求帮扶人员定期与留守儿童进展家访，理解留守儿童的在家情况。每月指导留守儿童给父母写信或通话一次，加强他们与父母的情感交流。每月与留守儿童的临时监护人沟通一次，知晓他们的生活和身心健康情况。建立

29、留守儿童档案和联络卡，进展了认确实调查研究，摸清了详细情况，帮扶人员经常找留守儿童谈心，随时掌握留守儿童的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。留守儿童工作机制的建立，加强了我们与家长及其他监护人的联络，共同构成了以留守儿童为中心的关爱网络。今年来，我局在关爱留守儿童工作中尽管获得了一定的成绩，但也存在一些缺乏。在今后的工作中，我们将认真宣传贯彻十八大及十八届四中全会精神，加大关爱强度，积极开展多种方式的关爱活动，不断创新宣传工作方式方法，营建强大的关爱留守儿童言论声势，全力推进全市关爱留守儿童工作再上新台阶。2021留守儿童工作总结三黄尾中心学校是一所农村学校，随着农民外

30、出务工的增多，留守儿童这一特别群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，给他们营建一个健康成长的学习生活环境，我校按照留守儿童之家的工作要求，从校区实际出发，做了一些探究，现将工作总结如下。一、召开家长会，摸清情况每学期开学初，学校以班为单位召开家长会，会上除了向家长汇报学校的工作情况，另一项主要工作确实是向家长理解学生的监护情况。有的学习无人治理，出现疑难征询题缺乏指导;有的对学习没有兴趣，成绩普遍不理想;有的心理不太健康，情绪波动大;有的行为适应差，常有违纪现象。为实在处理留守儿童教育征询题，让他们更好地融入学校大家庭，我们成立了关爱留守儿童之家，开展关爱留守儿童工程。二、成立关爱小组，加强

31、领导为加强对留守儿童工作的统一领导、治理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。构成了以校长亲身挂帅，副校长负责对留守儿童的平安法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺利开展，如此有利于提高留守儿童的自我治理，自我保护和自我调理的才能。三、营建气氛，健全制度，开展活动1、营建关爱气氛，感受温和学校将关爱留守儿童工作作为师德建立的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内、在团支部中对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生营建了关爱留守儿童的良好气氛，尊重留守儿童的人格，滋养了他们渴望爱的心灵，到达让留守儿童进

32、得来、留得住、学得好，真正让他们感遭到学校、班级集体这个大家庭的温和。2、健全关爱制度，明确责任为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，我校制定了一系列的治理制度，有关爱留守儿童帮扶制度等。建立留守儿童档案和联络卡。我校正所有学生进展了认确实调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联络卡，明晰父母姓名、外出打工的地址、联络;明晰代理监护人的姓名、联络方式，便于教师与家长、代理监护人联络沟通，配合教育。联络卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联络，共同构成了以留守儿童为中心的关爱网络。施行教职工结对帮扶留守儿童。在每班留守学生中确立重点帮扶对象并装备帮扶教师，由班主任、

33、科任教师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。让教师成为代理家长，让留守儿童在教师同学的集体中成长，以对他们缺失家庭教育进展补偿，使他们走出孤单和忧郁。建立健全家校联络。要求班主任及教师期初、期中、期末对留守儿童进展家访，理解留守儿童的在家情况。每月指导留守儿童给父母写信或通话一次，加强他们与父母的情感交流。每月与留守儿童的临时监护人沟通一次，知晓他们的生活和身心健康情况。通过家长学校、家长会等方式的活动，定期或不定期地对留守儿童的监护人进展科学育儿、科学监护小孩的教育，提高他们教育小孩的水平。3、开展

34、关爱活动，欢乐成长学校制定了留守儿童工作施行方案，开展关爱活动，加强对留守儿童的特别关心和监护，全方位关注留守儿童的健康成长。在校园里做到对留守儿童三个优先：学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先参加。为留守儿童创设了良好的学习生活环境。留守儿童之家活动室定期开放。在学校少先大队的统一组织下，小孩们可以在青青年活动中心阅读本人喜欢的图书、展示本人的书画作品、组织小组讨论、开展合作学习，与教师、同学合作交流，共同进步，青青年活动中心真正成了儿童学习活动的乐园。为丰富学生的课余文化生活，给留守小孩搭建展示才艺的舞台，培养全面开展的一代新人。学校举办元旦文艺汇演，此外还带着小孩们走进福利院，送去

35、欢乐的同时，也感悟他们本人的心灵。学校定期和不定期举行主题班会、班队活动，举办书画展、演讲竞赛、文艺演出、等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的气氛中，找到回家的感受，加强学习、生活的决心，体会到学习的欢乐、成长的欢乐。以上是我校在关爱留守儿童工作中的一些探究，还有待进一步创新。留守学生是当前的一个社会征询题，全社会都要关爱，学校应该站在对学生负责的高度，对他们要严慈相济，用爱去滋养，用心去呵护，用情去温和，就能让留守儿童走出心灵的荒漠，走进亲情的绿洲。以后我们将更务实工作，不懈努力做好关爱留守儿童工作，让每一个留守儿童都能健康、欢乐成长。2021留守儿童工作总结四致和镇近

36、年来随着经济的飞速开展，留守儿童日趋增多，为更好的促进儿童的健康成长，我镇做了大量的工作，获得了一定的成效，现将我镇五年来留守儿童情况总结如下：一、根本情况致和镇位于彭州市南大门，是彭州市工业根底较强，农业经济较兴隆的重镇。全镇36个行政村(社区)，幅员面积64.5平方公里，总人口71994人，其中妇女人口35723人。中小学在校学生数为5578人，现有各类家长学校4所，家长学校创办率100%，家庭教育知晓率100%。据统计：全镇儿童8555人，农村留守儿童270人。二、我镇留守儿童情况(一)留守儿童与家庭教育工作近年来，随着城乡一体化进程的加快，农村充裕劳动力转移力度的加大，外出务工人员不断

37、的增多，随之产生了农村留守儿童亲情缺失，教育治理脱节，家庭生活困难等社会征询题，并日益突出，留守儿童教育成为了阻碍家庭和谐、社会稳定的一大要素，引起了社会各界的高度注重。我镇党委、政府高度注重留守儿童的家庭教育工作，并将此项工作纳入了全镇的重要议事日程。通过开展各类宣传实际活动，落实各项有效措施，近五年来我镇留守儿童家庭教育工作获得了一定的成绩，先后被评为妇女工作先进单位，致和中学，太清中心小学等各家长学校都分别荣获了市委颁发的关爱留守儿童先进集体，关工委授予的留守儿童工作先进单位等荣誉和称号。我们的主要做法是：1、加强领导、完善机制，有力推进留守儿童工作为深化贯彻彭委办20xx45号文件关于

38、农村留守人群社会效劳体系建立工作的意见及彭妇儿工委字20xx8号关于加强农村留守儿童治理效劳工作的施行意见文件精神，我镇于20xx年9月27日经镇党委、政府专题讨论和研究，制定了致委发20xx51号关于农村留守人群社会效劳体系建立工作的施行意见，镇、村社会效劳工作责任机制。为保障工作得到详细落实我镇成立了镇家庭效劳中心工作机构，村(社区)效劳站，开展协调、志愿者治理、资询、受理求助、技能培训等工作，由妇联主席张贤芳任镇效劳中心主任，办公室设在党政办。2、积极发挥学校家庭教育作用，深化推进留守儿童教育工作我镇把家庭教育工作特别是留守儿童家庭教育工作作为加强和改良未成年人思想道德建立的重要内容，明

39、确责任，统筹协调，互相配合，把家长学校建立和创立示范家长学校作为指导家庭教育和留守儿童思想道德建立的打破口，不断深化家庭教育工作。每学期我们的家长学校都会组织至少两期以上的家庭教育培训和讲座，并向家长推荐好的优秀的家庭教育书刊宣传学习。同时学校还建立了留守儿童数据库，实行动态治理，以班级为单位以半学期为时间界限统计各班留守儿童家庭祥细情况并汇总更新数据库，为我们更好的开展留守儿童协助工作提供了数据根底。按照不同的家庭情况和特别的留守儿童我们学校采取了校长统一抓,班主任详细安排，试行了优生与留守儿童中的差生结对子，经济困难的留守儿童与教师结对子等方法，给予他们学习和生活上的协助，收到了良好的效果

40、，同时留守儿童过生日时，学校还以队会和主题班会等方式为他们庆祝，给他们关爱和温和。为了不让学校的教育与家庭的教育脱节，我们的学校还准确掌握了留守儿童父母及监护人甚至邻居的联络方式，通过及家访等随时与小孩的父母或监护人沟通与联络，保障家庭教育，特别是留守儿童家庭教育的不脱节。20xx年我镇的太清中心小学被市关工委评为留守儿童工作先进单位，致和中学被市委评为关爱留守儿童先进集体。3、部门齐抓共管，努力确保存守儿童健康成长为了更好的更全面的保障留守儿童工作的有效开展，我镇每年年初都会做摸底调查，掌握了镇留守儿童的根本情况，并结合了教科文卫计办公室，社会事务办公室，经发办及党政办，在教育、卫生、民政、

41、就业、社会治安等各方面，就留守儿童的教育征询题开展研究和责任的明确。近年来通过各部门的努力和协调配合，给我镇的留守儿童撑起了一把爱心保护伞。三、我镇留守儿童工作存在的征询题1、开展集中托管存在困难，目前不太现实通过调研，我们觉察利用闲置的资产，改建扩建留守儿童托管所，为他们提供集中托管效劳，照顾他们的生活起居和提供及时的医疗、娱乐等效劳，但从实际看来，有一定的难度，一是目前无适当闲置的资产，要建立托管所只有新建，但仅以镇上的力量是薄弱的。在者建立托管所后人员、经费的安排和硬件设备的装备也需要我们在今后认真考虑和努力。三是我们的留守儿童年龄相差特别大，在家已构成适应，建议入住托管所统一治理的工作思路会遇到不愿入住等一些为难。2、农村家庭教育和留守儿童工作存在的征询题和困难近年来，我镇在党委、政府的统一指导，镇妇联与教育等部门亲切配合，在指导推进家庭教育工作中做了大量扎实有效的工作，获得了良好的成效。但是，农村家庭教育特别是稍偏远村留守儿童家庭教育工作仍然存在一些征询题和困难，如农村家庭络不健全、部分家长学校作用发挥不够好，缺少有针对性的留守儿童家庭教育宣传培训活动等，加之有相当一部分留守儿童监护人尤其是祖辈监护人文化程度低，认识不到位，放任小孩的言行，使农村留守儿童家庭教育工作面临着诸多困难和征询题。(邢40