小学教师班主任工作参考总结（通用）.doc

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1、小学老师班主任工作参考总结（通用） 今年的八月份，在我走进民办学校的半年后，我当上了四年（4）班的班主任，能够说我是幸运的，由于这个班的半数学生是我往常教过的学生的脾气秉性我都理解（只是由于分班和新生的转入又增加了一些新学生）而且这个班本来确实是一个团结、向上的集体，能够说是小学部最好的班之一。我暗下决心一定要保持住好成绩，甚至要更上一层。因此我轻装上阵，第一个月还好，班级纪律、卫生、学习还保持的特别好。大雁路队、流淌红旗在我们班停顿了流淌，我也暗自庆幸，当初担忧不能保持良好成绩的小小的顾虑也完全消除了。 可第二个月班级就大幅度滑坡，第一周，流淌红旗就“流”走了，连大雁路队也飞了，这是我们班第

2、一次什么都没有得到发奖完毕后，我跟着学生的后面默默地走向教室，座位上三三两两的在交头接耳谈论着，还有的站着打闹、说笑看到了如此的情形我困惑、绝望，甚至忿怒了，所有的想责备他们的话一一从喉头涌出我如今如暴怒的狮子，怒气震撼了他们吧！教室里静得出奇，空气也仿佛凝聚了似的，每个人都怯生生地凝视我，等我怒气稍息我想必需要改变方法，狠抓治理了，我采取了以下措施。 首先，必须建立起强有力的班委队伍。班干部作为联络班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作才能的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神相貌与风气。通过一个月的观察，新生的学习才能、性格品行我已经了假设指掌了，因

3、此，选用出学习较好，工作才能比拟强的学生作为班委。并明确交代各自任务，提出希望并授以方法。选出了班委，就应十分留意发挥他们各自的才能去组织和治理班级同学的学习与生活。应大胆放权给他们，发挥他们的主观能动性与工作的积极性，使他们有一个宽松的工作环境，使他们真正成为班主任的得力助手与班级的中坚。班干的工作责任心加强了，各项工作才能开展得井井有条。 其次，班主任必须真心关爱学生。能使他们感遭到老师真心的保护，体会到集体大家庭的暖和。从而使得班集体真正成为团结向上，充满暖和，充满爱意的集体，有极强凝聚力的集体。班主任爱学生，首先必须尊重学生。尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。能将学生看作是一个平等

4、人来对待。班主任不要动辄就训斥、挖苦、挖苦学生。对学生要公平，一视同仁，不能由于学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要一直表现出关注和热情，巧妙地对学生进展奖励和批判。如此同学们就会觉得在这个集体中有暖和、有希望，从而更加热爱这个集体。 班主任保护班级，关怀学生要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感遭到班主任的关怀与保护。只要班主任能真情付出，学生必定会真情相报。本学期学习任务繁重，加之流感盛行，许多学生患病。由于多数小孩都感冒了，因此，我在班级放了医疗箱，每天定时统一吃药，中午陪他们打针，经常去宿舍探望他们、在办公室预备好热水叮嘱他们吃药、

5、用手测体温等。学生在新年贺卡中写道”感谢您，您是个好老师”。 再次，班级必须具有共同的目的。为此我们班共同制订了班训：”苦学习流汗不流泪，为高考恒心永不退”。每个学生在这个大目的的前提下又制订了本人的小目的和详细措施，同学之间互相监视鼓舞。 还有，要使班级有凝聚力，还必须精心组织必要的有特色的活动能使学生身心愉快，为此，我除了每个月的生日晚会外，还为学生组织了篮球竞赛、朗读竞赛、知识竞赛等，而且组织这些活动我尽量让学生本人去设计、筹划、主持，学生各个献计献策，积极性特别高，这不但加强了班级的凝聚力，而且训练了学生的才能，在班级中呈现制造热情，学生竞争认识高涨，更重要的是学生充分享受大家庭的暖和

6、。使学生体会到他们所在的集体是幸福的集体，团结的集体，暖和的集体。从而更加热爱这一集体，就能以更轻松的心情投入到学习、生活及工作中去。如此才会使学生感到学习生活愉快，从而亲其师，乐其友，到达信其道坚决不移的目的。可见精心组织必要的活动是多么的重要。 一系列的活动为学生之间架起了桥梁，亲密了师生、同学之间的关系，使他们由相识到相知、相容、相助、相亲、恩爱。使他们互相理解，互相关怀，增进了友谊，加强了合作认识。另外这些活动也为同学们提供了舞台，提供了赛场，使他们能公平、合理、适度地竞争，激发了他们拼搏向上的精神。在活动中使得学生能当家作主，他们的人格得到了尊重，他们的参与认识，主人公认识得到了加强

7、，从而加强了班级的凝聚力。 另外，我认为班主任高尚的人格魅力也是加强班级凝聚力的一个重要方面。班主任应该具有崇高的人格魅力，渊博的知识，做得正，行得直。使得本人在学生中树立威信，使得学生能尊重你、支持你，主动地聚拢在你的四周。由于学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出典范，使学生”耳濡”和”目染”。久而久之，才能产生妨碍学生的宏大效能。个别学生有随手扔纸团、纸片的不良适应，我经常既不批判，也不言语，而是躬身捡起废纸，送到垃圾桶里。从此后，教室地面开场清洁起来。正所谓”话说百遍，不如手做一遍”。 我们要勇于创新，不断地总结经历、改良工作，一定会拥有一个团结向上、充满凝聚力的班集体。我还要在各方面加强学习，不断地提高本人，真正地为学生做个好典范，真正地成为学生的核心。