小学语文学期期末考试质量分析.docx

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1、小学语文学期期末考试质量分析小学语文学期期末考试质量分析本学期我们班共有人数41人其中男生26人女生15人，本次参 加考试实到人数40人，测试的总分为3563. 5分，平均分为89. 1 分，及格率为100%。对于本次考试的成绩，我基本上感到满意，从总体情况来看，大 部分学生都发挥了正常水平，另一小部分同学通过半个月的强化复 习，有了很大的进步。下面，我对考试中出现的具体情况作如下细 致的分析：一、音识字欢乐谷1 .填一填这一题是把拼音补充完整，除了几名成绩较差的同学，全班基本 上全对，那几名成绩较差的同学错误的根源在于对拼音没有掌握 好，由于这项较弱，23名学生这一题全部失分。2 .涂一涂此

2、题是考中国姓氏，是把相对应的拼音与汉字画上相同的颜色， 如果这一题是纯粹的连线，学生会做的很好，可是涂相同的颜色， 又涉及到颜色不能重复的问题，很多学生在这个颜色问题上出了差 错、由此可见平时此类题目训练不够，3 .变一变象这种类型的题，我平时训练得比较多，如果这一题出差错，可 能有两种原因：a.题意理解不够，例如：给“包”字加个偏旁，要 求把组合好的字直接写在方框里，然而有的学生只填了个“7 ”或 o b.平时在此训练中，有的学生基础较差，无法完全掌握此 类习题。2、注重创设问题情境的真实性和日常化，提高学生解决问题的 策略意识。数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法是生活 中不可缺少的

3、.部分。如何将所学的数学知识、概念运用到生活实际 中去，是我们教学中应该重视的问题。教师要注重教给学生如何将 复杂问题简单化，数学化的方法。使学生善于从复杂的问题情境中 提炼出问题的本质，如应用题的基本结构、数量关系、分数中的对 应等量等，只有建立了策略意识，才能避免盲人摸象，找准切入 点，有效解决问题。注重让学生动手操作，留给学生充足的时间与 空间，让他们自己去体验，去感悟，然后把他们的想法、思考过程 完整地表达出来，思维的训练、能力的培养才是我们真正要做的。3、注重良好的数学情感、态度的培养，提高学生自我认识和自 我完善的能力在平时的学习中除了激发、鼓励，发现学生的长处，增强学生的 兴趣等

4、正面引导外，还必须要加强对学生的“责任感”教育，减少 练习中的毛糙现象。在课堂学习过程中，要求学生能对自己做出的 答案“自圆其说”，培养思维的条理性和思维的严密性。在作业过 程中，提出对清洁分的一贯要求，要求学生书写从写好每一个数 字、点好每一个小数点开始。提倡学生将思考的依据写出来，该画 图表示的要画图，该列出算式的要列在旁边，该有推理或验证过程 的都要有过程展开。苏教版二年级上册数学期末质量检测卷(4份) (含答案)小学数学二年级上册期末检测卷班级：姓名：得分：小朋友们，答题要认真、细心！顺祝小朋友们过一 个愉快的寒假！ 一、选择题(共10小题，每题4分，计40分。请 将正确答案的序号填在

5、括号里。)1.4个3相加是多少，下面的算式错误的是()o4X33 + 3 + 3 + 34+32.下面的()号算式计算时可以想乘 法口诀“七八五十六”。7+856 + 88+8+8+8+8+83.王阿姨要买一个28元的茶 杯，如果全用5元的人民币来付，至少要准备()张5元的。5684.小学生一度(tuo)大约是()米。1235. 6 + 6 + 6 + 4不可以写成的算式是()。6X3 + 46X446X4 26.用剪刀将图中的长方形减去一 个角后，剩下的图形不可能是()图形。平行四边形三角形五边形7.算式6乂口20中，口中最 小填()。1348.图中的铅笔长()厘米。3589.夏华看一本故事

6、书，第一天看了 21页，第二天看了 16页，第三天应该从()页开始看起。36373810.小林看到的是()1号2号3号1号2号3号二、填空题(共5小题。每空2 分，计24分。)11.5个9比6个9少()，比4个9多()。12 .从26里面连续减去5,减()次后还剩1。13 .小明手里已有3根小棒，分别是6厘米，6厘米和4厘米长 的，还要准备一根()厘米长的小棒就可以围成一个平行四边形。14 .在()里填上“米”或“厘米”。一棵大树大约高14 ()文具盒长18 ()新华字典厚3 ()学校操场宽大约是50 ()15 .王老师有32个支,至少拿走()个支,就可以分给5个小朋 友，平均每个小朋友可以分

7、得()，或者最少再剪出()个支,就 可以同样分给5个小朋友，平均每个小朋友可以分得()o16 . (8 分)(1)45-20 + 18(2)61-16-27(3)34 + 26-31(4)27+15 + 3817.操作 题，在下面的方格图中画一个平行四边形、一个五边形和一个六边 形。(6分)18 . (1) 一只蜘蛛有8只脚，8只蜘蛛有多少只脚？ (2分)(2)几只蜘蛛有48只脚？ (2分)19 .一捆绳长60米，第一次用去23米，第二次用去18米，两次 一共用去多少米？还剩多少米？ (4分)我摘了 23朵花。我摘的比你少6朵。20 .你们两个合起来和我摘的朵数同样多。(1)摘了多少朵花？(2

8、分)(2)摘了多少朵花？（2分）21. （1）买两盒巧克力要多少钱？如果用这些钱买水果糖，可以 买几袋？（4分） （2） 30元正好可以买6块蛋糕，平均每块蛋糕多少元？ （2 分）22.小芳和小李做同一页的口算心算题，谁平均每分钟做的口算 题多？在做的多的答案后面画。（4分）我做完只用了6分钟。我做完用了 8分钟。小芳：小李小芳平均每分钟做的多口小芳平均每分钟做的多口大头儿子 的话：小朋友们，做完试卷了吧，要记得好好检查吆！小学数学二年级 上册期末检测卷参考答案及评分标准一、选择题（共10小题，每题 4分，计40分。请将正确答案的序号填在括号里。）I .2.3.4.5.6.7.8.9.10.二

9、、填空题（共5小题。每空2分，计24分。）II .9912. 513. 414.米厘米厘米米15. 2637三、解答题（共7小 题，计36分。）16. （1）43（2）18（3）29（4）80 过程正确，得数错误，扣 0. 5 分 17.（略）每个图2分18.8X8=64 （只）488二6（只）每小题2分，得数错误扣1分，单位不写扣0.5分 19. 23+18=41 （米）60-41=19 （米）每问2分，得数错误扣1分，单位不写扣0.5分20.23 6二17 （朵）23 + 17=40 （朵）每小题2分，得数错误扣1分，单位不写扣 0.5 分 21.9X2=18 （元）18 + 6=3（袋）

10、每问2分，得数错误扣1分，单位不写扣0.5分 30 + 6=5（元）2分，得数错误扣1分，单位不写扣0.5分22.小芳 小学数学二年级上册期末检测卷学校：班级：姓名：成绩：一、辨一辨，不粗心，选择出正确答案。（每 题3分，共30分）1 .要使两人的邮票张数同样多，下面哪种做法是错误的。（）明明有26枚邮票大力有6枚邮票明明送给大力10枚。大力增加20枚。明明拿走10枚。2 .下面一共有多少个水果？列式错误的是（）o4X5+25X5+25X5-33.下面列式正确的是（）。2个8相力口歹！式是2X8=162个8相乘歹U式是2X8=162与 8相加列式是2X8=164.从一个长方形中剪去一个三角形，

11、剩下的图 形是（）。三角形四边形五边形以上三种都有可能5.下面哪幅图 表示5个2。（）6.下面长度单位“米”和“厘米”使用错误的是（）。一块橡皮长4厘米一把剪刀长12米学校旗杆高16米7. 小军到商店买一种食品，正好用去36元。他不可能买哪种商品。饼干巧克力蛋糕水果糖8.下面的四幅图中，哪一幅是 看到的。()9.下面的线段长几厘米？()3厘米8厘米5厘米10.下面说法正确的是()o把15个苹果分给3个小朋友，每人一定分得5个苹果。积是16的乘法算式是8+8=16。在每两点之间画一条线段，5个点能画10条线段。二、认真读题，你一定能正确填空。(每空2分，共28分)1 .看图写出两道乘法算式和两道

12、除法算式。 X二口口乂= 小二二口2.()里最大能填几？ 51 () X87X ()3925+ () ”“二”。1+101X110-5010H-599 厘米米 4+4+4O4X47X9O29 + 643X609X213.在()里填合适的长度单位。(1)课桌大约高75 ()一幢楼房高16 ()(3)妹妹身高145 ()(4)操场跑道大约200 ()14.根据下面数的排列规律，在()里填数。1, 4,9,(),()1, 4, 3, 8, 5, 12, () , () o15 .有一束气球比40个多，比50个少，平均分给一些小朋友, 每人分得的个数和小朋友的人数同样多。这束气球有()个，有 O个小朋

13、友。三、解答题(共7小题。计57分)16 .用竖式计算(每题5分，计10分)54+31 - 39=85 - 18 - 36=17.按要求画一画(计 9 分)1 .按要求分别在下面的图形里画一条线段。(每题2分，共4 分)一个三角形和一个四边形。一个三角形和一个六边形。2 .画一条比8cm短3cm的线段。(2分)3 .这些图分别是谁看到的，连一连。(3分)18.又买来29棵，现在有多少棵？ (4分) ODOD=n ()19.我每天早上吃2个桃，晚上吃3个桃。(1)小猴一天吃多少个桃？ (4分)(2)小猴一星期一共吃多少个桃？ (4分)(=口()二、书写展示厅本题第1小题：看拼音写词语，这一小题所

14、写的4个词语也是我 经常训练.抄写的，学生如果写得不对，可能是由于笔误也可能是因 为里面碇ihdo的“美”与“每”同音字区分不清楚。第2小题是写爸爸或妈妈、写写同桌的名字，这一题基本上没有 什么问题。第3小题是写本册语文书中一篇课文的题目，这一题也没有多大 问题三、积累运用俱乐部1 .我会填a.填写有趣的词，例如“水井一一井水”，这一题是语文乐园 （二）中的原题，这题出错，可能是知识点出现了遗忘，还有的学生 甚至乱填。例如：“水波一一波水、清水一一水清”。b.填写ABAB式的词语，这也是我平时训练的重点，也是教学中 的难点，这题出错的比较少只有及个别的学生写成了 “一闪一闪” 把它当成了 AB

15、AB式的词语。c.填写AABB式的词语，对于AABB式词语学生掌握比较好，出现 的错误比较少。2 .词语接龙这一题趣味性比较强，但题目的要求有比较高，要从每个词语的 后一个字开始连接起。有的学生连着连着，慢慢无形中又从前一个 字连起了，造成了不必要的错误，例如：光明-明天-天气-天空。此 类题今后要多加训练。3 .我会写这一题是写成语，成语严格来说是从典故而来，但很多学生误认 为四个字的词语就是成语，因此出错比较多。另外成语中每个字的口 O口二口 （）20 .先选择一个合适的条件，填在横线上，再解答。（6分）每个盒子里有8块饼干，一共有多少块饼干？（1）平均分给2个小朋友（2）有4盒饼干（3）

16、每块饼干2元口。口二口 （）21 .乐乐布置班级图书角，一共有18本书。（8分）（1）平均每个书架放几本？平均每层放几本？ 口。口二口 （）口 O口二口 （）22. 6元5元3元2元（1）小红用12元可以买几个冰激凌？ （4 分）口 O口二口 （）（2）买4个汉堡和1杯饮料，需要多少元？ （4分） O。口二口 （）（3）你还能提出什么问题并解答。（4分）? 口。口二口 （）二年级上册期末检测卷参考答案及评分标准（试题总分97分， 卷面分3分。）一、选择题（每题2分，共20分）I .C2.B3. A4.C5. A6. A7.C8. C9.B10.C 二、填空题（共 5 小题。第 11题每题2分，

17、其余每空1分，计20分）II . （1） 24+8=32 （棵）（2） 3X5+2=17（或 5X3+2=17） 12. ”、或“=”。56 7 0 64 + 84 + 404470 厘米。7 米 3X602X81 厘米0100 米36 9 6X8O63 + 9X74.按规律继续填数。10、 13、 16、 19、。18、 27、 36、 45、。5.有一堆糖，比50块多，比60块少。平均分给8个小朋友，正 好分完。想一想，这堆糖有()块。三、解答题。1 .竖式计算。35+28-19=70-18-24=45+17+28=2.画一画。(1) .先画一条5厘米长的线段，再画一条比它长2厘米的线 段

18、。(2) .在下面钉子板的左边画一个平行四边形，右边画一个五边 形。3.学校合唱组有男同学27人，女同学35人，合唱组一共有多少 人？二()4.二()21盆21盆(1)送给幼儿园3个班，(2)送给幼儿 园一些后，还剩7盆，平均每班有多少盆？送给幼儿园多少盆？ =() 二 ()5.学校花圃里栽种了 7行菊花和8行月季花，月季花有56 棵，月季花每行几棵？二()6. 4元9元5元8元饼干巧克力蛋糕水果 糖二()(1)小丽用18元可以买几块巧克力？二()(2)买7袋水果糖 要多少元？(3)买一包饼干和一块蛋糕，付3张5元，够吗？够口 不够口(在正确答案口里画“)7.搬一套课桌椅需要3个人帮忙。(1)

19、 9套课桌椅里有多少把椅子？ (2) 一次搬7套课桌椅需要 多少人帮忙? =0 = 0 (3)16人同时搬，一次能搬走6套课桌椅吗？(先列式，再在口里 打 J ” )二()能口不能同学们，题目都做好了是不是再检查一遍呢？相信 你一定能交上满意的答卷！参考答案卷面分2分。一、选择题(每题4分，共40分)1.B2.C3. A4.B5.B6.B7.C8.B9.B10. A 二、填空题(每空 1 分,共 28分)1. (1) 5+5=10,2X5=10, 104-5=2, 104-2=5 (2) 4X3+2=14, 5X3-1=142.厘米,米，厘米,米，厘米，厘米3.9，二，,4. 22, 25,

20、28；54, 63, 725. 56三、解答题（每小题2分，共30分）1. 44, 28, 902.略 3. 27+35=62 （人）4. （1） 214-3=7 （盆）21-7=14 （盆）5. 564-8=7 （棵）6. （1） 184-9=2 （块）7X4=28 （元）（3）够 7. （1） 9X2=18 （把）（2） 3X7=21 （人）3X6=18 （人）1816 不能写法也成了学生的困难，分辨同音字很难，例如：把“坐井观天” 写成“坐井关天”。4 .我会连本题是语文乐园中的原题，基本上没有什么错误。5 .我会背这一题是考写古诗，平时古诗都是背多写少。由于期末复习阶段 的强化训练，本

21、题失误不算多，错误的地方归纳有两点：一、拼音 不过关，如：“如”写成“入”、二、同音字分辨不清，如：“何”当金络脑，写成“河”当金络脑。6 .我会填。看我写的句子多有趣！本题意在考比喻句和拟人句，很多学生把它当做补充句子，尤其 是最后一题，小狮子。有的.同学这样补充：小狮子说完大家都笑 了。这是受课文的影响，造成成绩好的学生也出现丢分现象。7 .我的作品，献给妈妈的贺卡，这一题学生比较感兴趣，基本上 没有失分。四、反思这次期末考试试卷既考察了学生的基础知识，又考察了学生运用 语言汉字的能力，题型灵活多样性，又折射出了中国文学深厚的底 蕴，很好地体现了新课程改革的理念和人文性（以人为本的宗旨）可

22、 以说，这是一份相当好的试卷。在今后会继续重视识字和积累，要 充分发挥学生学习的积极性和主动性。通过这次测试，我也受到了 考验，我觉得自己的教学理念并没有落伍，我与新课改在同行。下 次考试，我和我的学生一定会取得更好的成绩。三年级语文第一学期期末质量检测试题三年级语文第一学期期末质量检测试题一、基础知识(27分)1、找出句子中带点字的正确读音，用标出来。(6分)(1)原来圣诞树就是给(geiji)予树，它给(g言iji)小朋友们带来 新年的祝福。(2)在鲫(jiji)鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相 (xidngxiang)。(3)孙悟空借来真的芭蕉扇(shanshan),扇(shansha

23、n) 了几下， 就把火熄灭了，太神奇了！2、读拼音，写词语。(8分)qianxuguliweixianxinshangweiwuliaokudshiyanplnming3、按要求写笔顺。(4分)(1) “止”共笔，第二笔是。(2) “插”共笔，第七笔是。4、认一认，再组词。(4分)练()纪()杂()侵()拣()记0朵0浸()5、选词填空。(5分)居然果然突然(1)老爷爷真是不敢相信，自己()爬上了天都峰。(2)(), 一个小纸团从窗外飞到了桌子上。(3)这次登山活动，不出大伙所料，张晓0得了第一名。不但而且虽然但是查理()调皮，()说话是算数的。这个圣诞节，他()送给我们棒棒糖，()也送给我们

24、善良、仁爱、同情和体贴。二、诵读积累(18分)1、名言填空(6分)聪明在于()，天才在于()。一一列宁书山有路勤为径，()。(3)先天下之忧而忧，()。(4)没有规矩，()。书籍是人类进步的()。书籍是全世界的()。2、诗句连线。(6分)家家乞巧望秋月，春江水暖鸭先知。南朝四百八十寺，清泉石上流。采得百花成蜜后，多少楼台烟雨中。明月松间照，不知何处是他乡。竹外桃花三两枝，穿尽红丝几万条。但使主人能醉客，为谁辛苦为谁甜？3、按要求填空。（6分）六一儿童节，班里的同学有的唱歌，有的跳舞，有的说相 声，庆贺自己的节日，真是。（填一歇后语）（3）明明看到一则招聘广告，发现里面有错别字，你帮她找找， 用

25、一一画出来，并改正好吗？“我现招聘5名电脑操作人员。要求30岁已下，能熟炼操作电 脑，并且乐于奉献，善于与人合座。”（）（）（）三、阅读感悟（15分）（一）课内阅读（6分）掌声片段英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同 学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的 那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声 里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定 了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音 也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大 家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，

26、英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。1 .在第一句中的“犹豫”说明（）。（2分）A.英子胆子小，不敢上讲台。B,英子不愿意一摇一晃地走上讲台，但是老师的要求又不能不 做，因此拿不定主意。C.英子没准备好，怕讲得不好同学们笑话她。2 .本段一共响起两次掌声，第一次掌声里包含着（），第二次掌声 里包含着Oo （2 分）A.笑话和歧视。B.鼓励和信任C.鼓励和赞扬3 .找出体现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子，用“”画出来。 （2分）（二）课外阅读（9分）拾贝壳的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。一个拾贝壳的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。突然，她停住了脚步。在脚下的沙滩上，一条银闪闪的

27、小鱼在痛苦地蹦跳着。头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，水鱼在干涸中痉挛。 她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她的手里蹦跳着。她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向海边。小鱼被送进大海了。小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的花环，和它不能 离开的奇妙世界。我看见小女孩子的眼睛里充满爱意，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝 里盛满甜蜜1 .仔细读文章，在括号里填上恰当的词语。（2分）（）的海滩（）的酒窝（）的贝壳（）的眼睛2 .文中画横线的句子主要描写了。（2分）3 .文中哪些句子描写了小鱼?用“”画出

28、来。（2分）4 .请你替文中的“小鱼”对小女孩写几句感谢的话。（3分）四、口语交际（5分）如果你和家人在饭店吃完饭后，看到桌子上剩下许多饭菜，你会 怎样说，怎样做?请想象一下，完成下面的对话。爸爸：儿子，吃饱了吗？咱们回家吧！儿子：爸爸：咱不要这些剩菜剩饭，咱家不差钱！儿子：爸爸：这孩子!你这不是让我丢人现眼吗？儿子：五、习作天地（30分）请在下面的两个题目中任选一个，写一篇能代表你最高水平的习 作吧。1、向大家介绍你去过的一个好地方，可以介绍那儿好看的景 点，也可以介绍那儿好玩的活动，还可以介绍那儿好吃的美食。要 让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！2、森林里有一只小鹿叫欢欢，它可是

29、一只聪明、活泼、又顽皮 的小鹿。它天天在森林里自由自在的玩耍。有一天有什么故事 会发生呢?请你想象一下，继续写下去。要求：注意把内容写具体，语句通顺，不写错别字，题目自拟。分析数学考试期末质量分析数学考试期末质量一、学生考试基本情况分析参加本次考试人数共X人，男生X人，女生X人。三、试题分析与评价1、内容形式稳定，体现“系统性”。2、把握知识平衡，体现“全面性”。教材是数学教学的重要资源，也是命题的重要依据。命题时应以 教材为依托，以数学课程标准为纲领，注重基础知识与基本技能的 考查，不脱离教材另起炉灶。根据各年级试题的评价来看，本次测 试题目内容全面，重点突出，不偏不怪，解法常规，容易入手，涵 盖了各册教材中的基础知识、基本技能以及常用的数学思想和数学 方法。3、注重知识的算理评价，体现“过程性”。学习知识，不但要知其然，还要知其所以然。部分题型体现出知 识的演绎过程。算理表达中，让每个孩子根据实际的图片讲述图片 的意义，同时在说出算式的同时说出每个算式的意义回归到情景 中。4、提倡策略多元，体现“开放性”。随着新课改的不断深入，开放性试题的优势不断凸显，这类试题 是探索性问题的一种特殊情况，不仅需要学生去探索，而且它的条 件、要求或结论不确定，允许、倡导并鼓励答案多元而不唯一，从 而使学生思维更开放、更活跃。四、今后努力方向