2020上半年述职述德述廉参考报告.doc

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1、2020上半年述职述德述廉参考报告校长述职述德述廉报告我于xxxx年x月调任xx中学，担任副校长。来到xx中学，便被xx中学的和谐与淳朴所感动，被师生的敬业与勤奋所感染，也正由于如此，使我在不长的时间内能非常快地融入到这个集体当中，并为本人是一名xx中人而兴奋。一年来，我不断学习，认真履职，在各级领导的关怀保护下，在校长的正确指导和各职能部门的亲密配合以及全校教职工的大力支持下，学校工作得以顺利开展，获得了可喜成绩获得“荣成市教育质量先进单位”、“荣成市教学研究示范校”、“荣成市标准书写教育示范校”等荣誉称号，三个教研组获得荣成市“优秀教研组”。现就一年来本人的工作情况汇报如下：一、与时俱进，

2、提高素养一年来，在王校长及其他领导和同事的协助下，本人加强政治理论学习，同时结合学校开展的“诚信建立年”和“师德师能提升年”活动，认真开展批判与自我批判，不断地提高本人的政治水平，丰富本身的理论素养;与此同时，在过去的一年时间里，我也经常性地学习一些与治理有关的书籍，从中汲取营养，并屡次到省外市外先进学校学习取经，优化本身的治理理念和治理方法，并把这些先进的治理思想浸透到治理实践中，把一些好的教育思想传输给学校的班主任和教研组组长，以不断地推进我校治理方式的多样化和教研活动的经常化，从整体上提高学校的教育教学治理实效。二、勤奋工作，认真履职一年来，深感本人责任的严重，唯有加倍努力，研究对策，制

3、定措施，狠抓落实，不敢有丝毫懈怠，使分管的各项工作进一步标准有序。1、完善治理制度制定完善了老师考勤制度;完善修订了老师考核方案;出台了系列教学常规检查细则。各种制度的出台和修订都是依照上级相关文件精神又广泛征询教职工的意见，努力做到客观，可行有效，让老师们也觉得较合理，气顺。我深知，要想真正做到治理育人，效劳育人，用制度标准人，约束人，鞭策人，制度的制定，首先得从广大老师的利益出发，去维护他们的权利，处理他们心头的顾虑和疑云，努力给他们提供一种宽松的愉悦的和谐的工作环境。顺人心，通人气，才能极大限度地调动老师的工作热情和无穷的制造力。2、注重老师培训依照校长的指导思想，鼓舞老师通过各种渠道参

4、加培训。教育局通知的每次外出学习的活动，我都积极请示校长，安排更多老师参加，以此来更新老师教育教学理念，提高老师本身素养。一年来，学校共派出省内外学习300多人次，让更多的老师享受培训的“福利”。外出学习的老师回校后写出学习心得，并在校内或学科范围内汇报学习情况，以让广大老师逐步接受、践行新理念。3、注重教学治理首先严格执行教学常规检查通报制度。按照既定标准施行有效的检查、催促、反应、矫正，扎扎实实地把教学常规治理落到实处，不断提高教学效益。尤其是对教学案、课堂教学、作业布置与修改、课堂检测、业务学习、教学辅导等环节加大了检查力度，对每次的检查结果及时给予评判;其次，将教学质量治理作为治理的核

5、心，用不断提高与开展的质量目的，对妨碍“教”与“学”的各种要素，进展检查、分析、操纵，以保证教学任务的完成和质量的提高。能亲临教学一线，掌握第一手情况。深化课堂，坚持听课，理解并掌握教学动态，适时指导;监控各年级教学质量，重点抓好初四毕业班的教学工作;制定初四预达目的，加强质量分析，及时调理;复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。4、注重德育治理一直坚持德育为首，育人为本的教育思想，坚持“细节育人，过程育人，德育确实是质量”的教育原则，结合学校实际情况，扎实有效对学生进展行为适应养成教育。（1）积极主动协调教诲处、年级组组织参与严重活动的筹划和施行。组织校园艺术节、体育节、平安演练等各类

6、活动，提高德育实效。以活动为载体，以主题班会、节日庆典、专题讲座和升旗仪式等方式，对学生进展世界观、人生观、集体主义、法律法规和理想信念教育;（x）明确德育工作目的，强化常规教育和治理。修订完善班级考核细则等各项规章制度，主持班主任考核。使得班主任在治理上有章可循，学生在行为上有规可依。进一步强化了主任值日、学生会干部值勤的治理机制，我积极带头做好值日工作检查，对每周、每月的常规检查公开通报，坚持做到“一日二查与不定时检查相结合”，及时集中反应，加大了奖优惩劣的力度，使得学生常规治理的质量有了一定的提高;（3）强化班主任队伍建立。组织班主任周工作例会和工作研讨会，强化培训，研讨“加强责任心，做

7、实班级工作”。从制度上标准班主任工作，促进了班主任良好工作作风的构成。5、筑牢“标准”认识，素养教育上新台阶。过去的一年，我校认真严格执行市局出台标准办学公告要求，做到课程方案、作息时间、作业量操纵、体育锻炼、教辅征订、体罚或变相体罚等方面零违规，实在做到了标准办学行为，促进学生的全面健康开展。军训队列、拔河、跳绳、文艺展演、书画展示等各项文体活动丰富多彩，促进了学校整体开展。三、明晰角色，廉洁自律反思一年来个人的工作，自认为能把学校的利益一直放在首位，从不敢也不同意本人以权去谋私，不做有损学校形象、有害同事利益之事，更不做违背国家法律、法规之事，不做不利于学校团结、有事推脱责任之事。同时，我也清晰地明白，作为分管教育教学的副校长，在过去的日子里，当好配角，服从大局，协助校长做好份内份外之事，同时，团结中层干部，支持与配合二级机构负责同志开展工作，不越位，不错位。究其一点，关键在于我清晰地明白，我是一名xx中人，xx中的荣辱确实是我的荣辱，xx中的将来确实是我的将来，基于这一点，我将和全体教职工一起为xx中在新时期的开展而接着努力。四、正视自我，力促提升回忆一年来的学习工作，尽管做出了积极的努力，获得了一些成绩，但离学校开展需求还有间隔，有许多缺乏之处，有待于认真反思，进一步改良。