2020年语文高校教师年终工作参考总结范文.doc

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1、2021年语文高校教师年终工作参考总结范文关于一个刚刚离开校园不久工作不满一年的我，写工作总结仍然第一次，感受颇多但不知如何理出眉目。这短短的不满一年的时间里，我感受了特别多新鲜，也觉察了本人仍然有太多的不成熟，对工作也有特别多时候没法做到游刃有余。关于过去的这半年在这里略作总结，相信这些梳理会在以后的工作中给予我协助。一，备课。教师最主要的工作也确实是教学工作，而做好教学工作的前提确实是要充分的备课。备课是上课前最重要的事情。在没有开始工作前，关于备课的意义我的理解只停留在对要教授的内容的把握上。而来到晨阳后，觉察备课是为所有人所注重的，我也慢慢的理解了备课的意义及在备课时应该预备哪些。首先

2、要认真研究教材，对所要教授的教材的每句话、每个单词都弄明晰，理解重点与难点，掌握知识的前后连接，必须做到运用自如，明白关于接受才能不同的班级应补充哪些材料，如何样才能更好的完成教学。其次，充分的理解学生对英语的掌握情况，以及他们的兴趣、需要、方法、习惯，预测学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。最后，教师应该考虑教法，认真设计教学环节，使环节与环节之间自然过渡，整节课有高潮，重点突出，在轻松的气氛中完成新知识的传授。二，教学工作。教师不管做什么预备工作，最终的目的都是为了能够在课堂上以最正确的状态最好的方式把新知识传授给学生。在没有去晨阳前，关于我这个不是教育专业毕业的人来说并不十分

3、明晰培训学校里的上课方式。关于教学方式的理解也只是在书本中，网络上学到一些死板的理论知识。如何教小小孩学习英语，如何把单调的语法教授给小学生，如何在课堂上吸引学生，尤其是那些留意力特别难集中的儿童，这些对我来说都是空白，我束手无策。但是通过一个半月的培训，好像是帮我打开了一扇门，让我体验了一种全新的教学方式，也让我们明白了教育小学生绝对不简单。从到晨阳起，我就不断在听其他教师的课，看到她们在课堂上的活力四射，她们面对所有情况的游刃有余，她们对课堂的安排，我觉得我要学习的还有特别多特别多。在晨阳我的第一堂课来的比较突然，我要去帮别的教师代课，仍然我最害怕的幼儿班，尽管我不断特别喜欢和小小孩玩，但

4、是在课堂中我仍然特别难和他们交融在一起，我紧张而兴奋的上完了第一堂课，现在回想起来我已经记不得我当时的表现了，但我明白，我确信不够幽默不够自然不够有活力。之后代课的时机也多了起来，接触了不同年龄阶段的学生，同时我也被安排到某所小学给一二年级的学生上课，这是一个特别好的锻炼时机，因此每次课我都特别认确实去对待，把本人在听课中所学到的，运用到了本人的课堂中。事实上特别庆幸，一走上工作岗位就有一个锻炼的时机。然而新教师难以回避的指责和质疑，也冲击着我，我也质疑本人，从我接触英语起，就从来没有注重语音语调这个方面的事项，因此语音是我最大的征询题，每天我都在纠正我的语音语调，尽管觉得本人特别用心但仍然做

5、不好，我也疑心过本人是否适宜做培训学校的教师，在四周人的鼓舞下我慢慢地从低落中走了出来，我告诉本人尽力就好。现在，教师们都说我的语音有了特别大的进步，上课也是根本没征询题了。与家长沟通，往常也困扰着我，最开始我都不敢看家长，在与家长沟通时没有眼神的交流，后来与家长接触多了，也不觉得不好意思了，现在更能特别自如的与家长沟通了。关于上课，有几点总结：1.应该关注全体学生，留意学生的反响这是教师在课堂上教学效果最直截了当的信息反响，在检测阶段要重点检查较弱的学生。2.还要调动学生的情绪和兴趣，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，同时，制造良好的课堂气氛。3.在教学时，课堂语言简约明了，简单的课堂指

6、令配合肢体语言，让学生容易记住明白意思。4.课堂提征询面向全体学生，留意鼓舞较内向的学生主动举手答复以下征询题，往往这些学生在遭到鼓舞后会有特别大的进步。课堂上讲练结合，不能一味教授，要把主动权交给学生，多练习，在布置家庭作业时，作业少而精，既能让学生得到复习稳定又不加重学生的负担。5.做好课后辅导工作。学生一周只能跟我们学3个小时的英语，要想全面的理解学生课后的学习情况，就需要进展教学，与家长沟通小孩的学习情况，让家长理解到小孩在学校的表现。三，自我学习。比起特别多还在努力找到适宜工作的毕业生，我是特别幸运的。但我也特别明晰不能满足于此，由于我从事的教育工作，是一项常做常新工作。社会在开展，

7、时代在进步，每个学生的特点和所出现的征询题也在发生着不断的变化。尽管我们是一所培训学校，但我们的工作同样是教书育人，教书的同时还要关注到每个小孩的成长征询题，这就使得我们必须理解学生，学习如何处理不同学生身上的不同征询题，如此也有利于我们更好的开展教学工作。过去书上学的教育学、心理学，已经慢慢跟不上社会的开展了，学生们身上出现的新征询题还需要我们本人去处理，而儿童时期的身心健康关于人的一生的开展都是至关重要的，常常有家长和我们讨论小孩的教育征询题，而我们也有责任给予家长科学的正确的建议，因此作为教师，我们必须不断地丰富本人的教育知识，如此才有才能去教育新时代的儿童。同样，我们的专业知识更是要不

8、断地更新，我们不能停滞不前，一味的用过去我们所学的知识来教授给学生，时代在进步，知识更新迅速，作为教师我需要教授给学生准确而有用的知识，因此我需要关注英语知识的新变化，多看看流行的英语电影，为教学内容注入新鲜血液，在教授书本知识的同时把最新的英语知识带给学生。学生们对英语国家的知识明白的仍然特别少的，学习语言不能脱离文化，作为教师我们的目的不能只放在让学生考高分上，我们还要让学生理解英语国家的文化，如此也就对教师提出了更高的要求，首先我们必须熟悉部分英语国家的文化。我觉得在以后的教学中仍然要结合文化教育，用有趣的文化差异来引起学生对英语的兴趣。作为教师，一个有效而直截了当的学习途径确实是听评课

9、。在教了一段时间后，会感受用的比较顺手的游戏就那几个，已经不能十分吸引学生了，这个时候最好的方式确实是去听听别的教师的课。在别人的课堂上，静静地想想本人的教学组织、在课堂上的表现，结合别人的教学方式来改善本人的方式，这对教师来说是一个自我提高的过程。而其他同事听本人的课也会觉察一些本人没有留意到的细节，下课后互相交流一下对本人也是善。尽管这些性格各异的小孩有时让我特别头痛，但他们也慢慢改变了我，让我变得有耐心，让我变得细心起来。关于教学，我永远是尽最大的努力，无愧于每个学生，每个家长，无愧于教师这一职业。但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经历上尚有特别多的缺乏之处，仍需要接着学习。回忆这一年的教学工作，有辛酸，有欢乐;有彷徨，也有收获。新的一年，期待新的进步!