2023五四制人教版六年级全一册道德与法治练习--第二单元素养综合检测.docx

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1、第二单元-素养综合检测（满分100分，限时45分钟）一、选择题（每小题4分，共48分）1.（2021湖南邵阳中考）古人有许多关于友谊的描述：“莫愁前路无知己，天下谁 人不识君” “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情” “劝君更尽一杯酒，西出阳关 无故人”这些古诗名句启示我们（）友谊是心灵的相遇友谊意味着没有冲突友谊给人温暖与力量友谊是朋友间的吹捧A.B.CD.（2021内蒙古包头中考）拥有亲密的朋友，我们称之为幸福；拥有一个对自己有 深刻而良好影响的朋友，我们称之为幸运。比较起来我们更希望拥有幸运，是因 为这样的友谊（）能丰富我们的生活经验需要持续行动，用心呵护是一种亲密的人际关系让我们对生命的体

2、悟更美好A.B.C.D.2 .诗经卫风：“投我以木瓜，报之以琼堀。匪报也，永以为好也。“友谊是 真挚而美好的，同时也是需要精心呵护的。下列能够使你和朋友的友谊更长久的(1)请从“友谊的力量”的角度，谈谈你对“一种幸福” “一种幸运”的理解。(9分)小B： “我最近和好朋友发生了矛盾，她现在不理我了，我是不是应该挑一个她喜欢的礼物让她高兴高兴 ”(2)你赞同小B的观点吗？请说明理由。(10分)答案全解全析一、选择题1.A题文中的诗句体现了友情的特点以及作用，符合题意；错误，友谊 并不意味着没有冲突；错误，曲解了友谊的内涵。故选A。2.B 本题考查“友谊的力量”。朋友，见证了我们一起走过的成长历程

3、，能丰 富我们的生活经验，让我们对生命的体悟更美好，说法正确，符合题意； 说法正确，但与题意不符，因为本题涉及的是友谊的作用。故选B。3.B本题主要考查建立友谊与呵护友谊。说法正确；我们要与朋友坦诚相 待，但每个人都应该有自我空间，说法错误；朋友之间的友谊应该讲原则，不 能违背道德和法律，朋友违反了原则，应该及时制止，说法错误。故选B。4 .A本题考查建立友谊。题干中小维的交友历程说明了建立友谊，需要开放自 己，要敞开心扉，主动表达，A项符合题意；B、C两项错误，交友并不是一件 非常冒险、非常困难的事情；D项错误，朋友并非越多越好，要善交益友。故选 Ao.C本题主要考查友谊的特质和友谊的澄清。

4、左边漫画突出了友谊是一种亲密 的关系，符合题意；右边漫画突出的是朋友间要相互帮助，符合题意； 本身正确，但不合题意。故选C。5 .B 本题主要考查“友谊的澄清”。漫画主要反映了几个好朋友不按交通规则 骑车，违背了原则，故B符合题意；A是对友谊的错误理解；C、D突出的是友 谊的特质，与漫画反映内容无关。故选B。7 .D 题干中小玲应该尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，给对方留一些空间， D正确，符合题意；A、B错误，小玲要给对方留一些空间；C是不体谅朋友的 表现，错误。故选D。8 .A依据教材知识可知，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 我们要坦然接受并欣赏朋友的成就，在竞争中做到

5、自我反省和激励。分析可知, 符合题意；与题意不符，应排除。故选A。9 .D 网络交往要遵守网络规则，增强自我保护意识和安全意识，D做法正确；A 错误，不能轻易相信陌生人；B错误，要遵守网络规则；C错误，要能够辨析网 络信息，不随意转发信息。故选D。10 .D本题考查网络交往。我们要提高警惕，具有自护与安全意识，正确； 说法绝对，对于陌生电话，我们要有警惕之心，不能全部拒接。故选D。U.A 此题旨在考查学生对合理利用网络的认识。题文中的“宅童”沉迷网络, 他应学会辨析网络信息，认识到沉迷网络的危害；应遵守道德和法律，对自己的 生活负责；应认识到沉迷网络是自我封闭的表现，不利于建立良好的人际关系。

6、 观点正确。没有认识到网络交往的积极作用，观点太绝对。故选A。12 .A 题干材料的描述体现了网络交往的积极作用，说法正确，符合题意; 说法片面，说法与题意不符，均排除。故选A。13 .答案（1）图一中的统计结果显示，绝大多数同学在选择朋友时，看中“学 习成绩”和“家庭背景”这两个因素，这种选择朋友的标准是不值得提倡的。 友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学 习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。(2)不支持以牙还牙的做法。当朋友背叛了自己，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊，但不可以选择以牙还牙的做法。因为这种不理

7、智 的做法不仅会给朋友带来伤害，还可能使自己走上违法犯罪的道路。解析 本题主要考查择友的误区以及友谊的特质、澄清。第(1)问，首先要认真 分析饼状图各组成部分的比例，判断出其倾向，然后从友谊是一种心灵的相遇的 角度来回答。第(2)问，主要回答出呵护友谊要学会正确对待交友中受到的伤害 即可。14 .答案(1)呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方； 每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；朋友之 间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；呵护友谊，需要学会正确处理冲突； 呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。(2)吴凡认为“毫无顾忌地结交网友”的想法

8、是错误的。网上交往具有虚拟、 平等、自主等特点。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的 自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。网上交友可以满 足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任，但是虚 拟的交往难以触摸到生活中的真实。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实 而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。解析 第问考查呵护友谊的方法。学生根据教材知识作答即可。第(2)问，首 先判断并表态：“毫无顾忌地结交网友”的想法是错误的。然后说明理由：我们 要有一定的自我保护意识，将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重，等。15 .答案朋友对一个人的影响很大

9、，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格 等都或多或少地受到朋友的影响。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。朋友，见证了我们一起走过的成 长历程，我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有 益的；朋友丰富了我们的生活经验；友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(2)不赞同。理由：友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超 越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得 住时间的考验和风雨的洗礼。呵护友谊，需要用心去关怀对方，体会朋友的需 要，以行动向朋友表达关心和支持。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突 发生时可

10、以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。解析第问考查“友谊的力量”，考查学生运用所学知识分析问题的能力。 结合教材知识，从友谊的力量的角度作答。第问考查对友谊的认识，考查学 生的辨别分析能力。解答此问首先要对题目中的观点进行正误判断，然后表明态 度，说明理由。此问中小B的观点是错误的，不能赞同，理由从友谊是一种心灵 的相遇、呵护友谊的正确做法等角度说明。做法是（）与朋友坦诚相待，就不能有自我空间与朋友发生冲突时，保持冷静交流当朋友有难时，主动关心和支持若朋友违反原则，可以宽容原谅A.B.C.D.（2021吉林永吉期末）小维常常独来独往，不与同学交往。老师让他多交些朋友， 他说：“我不知道如何交

11、朋友。”老师告诉他：“你多和同学交流，分享生活乐 趣，讨论学习问题，就能交到朋友。”小维按照老师的话去做，没多久，就交到 了多个好朋友。这启示我们（）A.建立友谊，需要开放自己B.交友是一件非常冒险的事情C.交友是一件非常困难的事情D.朋友越多越好，要广交朋友4 .下列观点与下边漫画所表达的意思相符的是（）友谊是一种亲密的关系竞争并不必然伤害友谊朋友之间应相互帮助、真诚相待友谊不是一成不变的A.B.C.D.5 .观察漫画友谊，有益?，下列分析正确的是（）A.友谊就应该形影相随，不顾危险B.友谊需要讲原则，要遵守交通规则C.友谊是一种亲密的关系D.友谊是平等的、双向的.（2022山东平邑期中）小

12、玲发觉好友情绪低落，便上前关心询问，但好友转移了话题，不想提及此事。此时，小玲应该（）A.继续追问，朋友之间应毫无保留6 .四处打听，发自内心地关心朋友C.断绝友情，没有信任就没有友谊D.不言此事，要给对方留一些空间8 .（2022山东临沐期中）竞争难免会有先后，当落后的人感到失望之时，朋友应对他伸出援助之手。竞争和友谊走向结合，才能真正达到双赢。这段话启示我们 （）当你是个失败者，你会发现一些朋友离你远去在竞争中做到自我反省和激励，我们会收获更多要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊要坦然接受并欣赏朋友的成就A.B.C.D.9 .（2022山东费县期末）人们的交往方式更加多样。在网络交往

13、中，下列行为可取 的是（）A.QQ留言：一回生、二回熟，咱俩见个面吧B.淘宝：这家网店的图片太差，黑了它C.微博：大家疯转的信息，一定很好，我也转一下D.微信：我的笔记心得，和大家一起分享.（2022独家原创）诈骗手法千变万化，但万变不离其宗。我们要牢记“三不一多” 原则：未知链接不点击、陌生来电不轻信、个人信息不透露、转账汇款多核实。 这警示我们在网络交往中要（）保护好个人隐私，不随意透露学会理性辨别信息，慎重选择提高警惕，陌生人来电拒接遵守法律、法规，不做法外之事A.B.C.D.10 .针对下边漫画宅童中的现象，你想对宅童们说学会辨别网络信息，不可沉迷网络遵守道德和法律，对自己的生活负责

14、封闭自己不利于建立良好的人际关系避免参与网络交往，以免上当受骗A.B.C.D.11 .一位中学生说：在网上闲逛的感觉不一般，见到网友耍个贫嘴，调侃几句，一圈 儿下来心中好像轻松了许多。自此，我与网络结下了不解之缘。每逢休息日，我总要在网上遛一圈儿，看看，转转，在聊天室里和那些见不着面的“哥们儿”云里雾 里大侃一通，天南地北乱聊一气，直到没话可说，才无可奈何地来一句“拜拜”下网。这表明（） 网络交往能使人与人之间建立深厚、真挚的友谊 网络交往超越时空限制，把素不相识的人连在一起 网络开辟了人际交往新通道，拓展了交往 将网上的朋友转化为现实中的朋友要慎重A.B.C.D.二、非选择题（共52分）.某

15、校六年级（1）班就“选择朋友的标准”和“对待朋友背叛的态度”两个问 题对所在学校的同学进行了问卷调查，统计结果如下:20%35%学习成绩45%家庭背景35% 145%兴趣爱好20%选择朋友的标准图一对待朋友背叛的态度结束友谊40% 宽容对方30% 以牙还牙15% 不会处理15%图二(1)观察图一中的统计结果，你发现了什么问题？对于这个问题，你想对同学们说些什么？(6分)(2)观察图二中同学们“对待朋友背叛的态度”，你不支持什么做法？为什么？ (9分)12 .阅读材料，结合所学知识，简要回答下列问题：即将毕业的吴凡，经父母同意，开通了自己的微信账号，他将朋友分成“同 学旧时光”与“网友新时空”两

16、组。（同学旧时光）和朝夕相处的同学们就要分别了，吴凡很不舍，希望毕业后 依然能和大家保持友谊。而对于那些和自己有过争执，甚至是相互伤害的同学, 也能彼此谅解。（网友新时空）面对即将开始的新生活，吴凡想利用微信这个交往新通道, 毫无顾忌地结交网友，拓展朋友圈。（1）珍惜同学旧时光，呵护初中阶段的友谊，吴凡应该怎么做？（8分）（2）拓展网友新时空，请你对吴凡“毫无顾忌地结交网友”的想法进行简要评析。（10 分）15.进入中学阶段，同伴交往成为中学生人际交往的主体。为了更好地了解中学生的交往现状，某校六年级（8）班展开了一次社会调查。调查情况如下：看 了 这 张 调 查 表 班 里 的 同 学 纷 纷 发 表中学生交友状况调查表（节选）你渴望友谊吗渴望100%你会主动交友吗会49%；不会35%；不确定16%你认识新朋友的方式是什么同学60%；网络17%；朋友介绍15%；其他8%你交朋友看重什么（多选）为人品德64%；兴趣爱好40%；性格36%；其他23%你怎样巩固友情（多选）送礼物71%；网上聊天53%；约出来一起玩44%；其他17%了自己的看法:小A： “能结交到人品好、志趣相投的朋友是一种幸福，更是一种幸运。”