2020初中数学教师个人述职参考报告.doc

《2020初中数学教师个人述职参考报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020初中数学教师个人述职参考报告.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2020初中数学教师个人述职参考报告初中数学老师个人述职报告范文一叮咚转眼的时间，我在老师的岗位上又走过了2020年上半年，追想往昔，展望将来，为了更好的总结经历教训使本人迅速成长，成为一名合格的人民老师，无愧于这一称号，我现将2020年度工作情况总结如下：一、师德方面：加强涵养，塑造师德我一直认为作为一名老师应把师德放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本人，力争做一个有崇高师德的人。我一直坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给本人的学生一个好的表率，同时也是使本人

2、熏陶情操，加强涵养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高本人水平。今后我将接着加强师德方面的涵养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：谦虚请教，强化自我担任跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。关于一名数学老师来说，加强本身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到本人责任之严重。为了尽快充实本人，使本人教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对本身进展了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但本人订阅了三四种教学杂志进

3、展教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方式的书籍，关于里面各种教学理论和教学方式尽量做到博采众家之长为己所用，在让先进的理论指导本人的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和开展这种理论。其次是从教学经历上。由于本人教学经历缺乏，有时还会在教学过程中碰到如此或那样的咨询题而不知如何处理。因而我谦虚向老老师学习，力争从他们那儿尽快增加一些珍贵的教学经历。我个人应付和处理教室各式各样咨询题的才能大大加强。最后我做到不耻下咨询教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的老师。由于学生接受新知识快，接受信息多，因而我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我

4、决心尽我最大所能去提高本身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善本身知识体系，打牢根底知识，使本人可以比拟自如的进展教学;另一方面，接着向老老师学习，抽出业余时间具有丰富教学经历的老师学习。对待课程，谦虚听取他们意见备好每一节课;细心听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦研究教学，谦虚向老老师学习，我本人感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证明了这一点，我教的教室在历次考试当中都取的了较好的成绩，。接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师谦虚的请教力争尽善尽美。三、考勤纪律方面我严格恪守学校的各项规章制度

5、，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来标准本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素养和才能。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务才能要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和主动学习各类现代教育技术。总之2020学年度，我担任的两个教室的数学教学工作获得了一定的成绩，我将接着努力，获得更优良的教学成绩，为学校争光!初中数学老师个人述职报告范文二本人于20XX年7月毕业于鹤岗市师范学校，随后被分配到绥滨二中工作，成为一名数学

6、老师。在工作中，我兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一节课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和爱戴的老师。老师的从教之日，正是重新学习之日。“三人行必有我师”我谦虚向每一位老师学习，努力构成本人的教学风格。由于在教学中我留意调动学生的学习积极性，注重启发学生的思维，培养学生的才能。因而，我的课堂气氛民主、活泼，非常受学生，教学效果良好。20XX年我所教班级的数学平均成绩到达 102.5分，位于三乡第一。在2004年的中考中，我任课的班级中，升入一中的学生，数学成绩都在96分以上，还有两名学生考出总分值的惊人成绩。我一直相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，

7、唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。功夫不负有心人，我在市、县、校的各种技能竞赛中，屡次被评为市教学新秀、县教学骨干、学科带头人、县级优质课一等奖等等。在教学工作中，我努力做好培优转差工作。我依照学生的差异性，因材施教。关于“尖子生”我教给方法，让他们自学，严格要求他们，加大学习量，防止骄傲自满情绪，多让他们做一些智力题，考虑题。如此，学习优良的学生就获得了更好的成绩。如20XX年省级数学竞赛，我教的学生王玉坤获得二等奖;关于“差生”，我没有把他们拒之门外，而是用一颗真诚的心去感化他们，理解出“差”的缘故，挖掘“闪光点”及时表扬，使他们树立自决心，克服自卑心理，让差生也有表现的时机，使差生也能扬起学习的风帆奋力追逐。一分汗水一分收获，经我耐心辅导，我所教班级的数学成绩在全县统考中一直名列前茅。回忆八年的教育教学工作，我觉得无怨无悔。由于我爱这项工作，尽管偶然也伴随着失败与无奈，但更有成功的喜悦与满足的微笑。我更深深地体会到教育是一项事业，事业的意义在于追求。教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。今后，我要进一步加强本身涵养，不断提高本人的教育教学水平，为教育这座百花园奉献本人的力量