2022小班涂色教案模板7篇.docx

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1、2022小班涂色教案模板7篇小班涂色教案模板7篇作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！以下是我整理的小班涂色教案7篇，希望对大家有所帮助。小班涂色教案 篇1一、活动目标：1、学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。2、耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整，感受秋天树叶的色彩美。二、活动准备：1、观察一些已变红、变黄的树的叶子。（课件）2、蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干。3、两棵空树干三、活动过程：1、导入师：小朋友，现在是什么季节？（幼：秋天）秋天来了，我们都把夏天的短袖换成了？（幼：长袖）对了，有的小朋友呀还穿了外套。2、

2、引发幼儿对秋天树叶的回忆师：树叶宝宝也换了衣服，它们都穿上了什么颜色的衣服呢？（幼：红色、黄色）3、激发幼儿的绘画兴趣（1）、出示空树干。师：看，这是谁呀？（出示两棵空树干）我们来跟它打个招呼呢！（2）、引导幼儿仔细观察，培养幼儿观察能力师：它们与我们平时看到的树有什么不一样？（幼：它们没有树叶）（3）、师：我来听听呢，树妈妈是怎么说的，但是树妈妈要和老师说悄悄话（教师蹲在树旁“听”树妈妈讲悄悄话）（4）、师：原来树叶宝宝的新衣服不见了，树妈妈想请小朋友帮忙，帮树叶宝宝穿上新衣服，把树妈妈打扮起来，好不好？4、教师示范画画（1）、亲自示范涂色师：画的时候要注意了，靠着边框线往里画（2）、强调注

3、意点画的时候不要画到桌子上、不要画到黑色边框线外。画的时候要注意从外向里面画。涂得密一些，要把所有空白处都上上颜色，不可以有空隙。5、幼儿涂色，教师巡回指导。6、打扮树妈妈，贴上树宝宝，进行评价师：现在树妈妈都找到自己的树宝宝了，它让老师跟小朋友说“谢谢”，那小朋友要说什么呢？（幼：不用谢）我们班的宝宝都是有礼貌的小朋友。小班涂色教案 篇2活动目标：1.能大胆选择自己喜欢的颜色，学习来回有顺序地涂色。2.有参加涂色活动的兴趣。活动准备：1.幼儿画册（第三册P7.）2.油画棒。活动过程：一、观察玩具。教师出示多种玩具，引导幼儿观察。提问：你最喜欢哪一个玩具？它是什么颜色的？二、讨论如何涂色。1.

4、出示画纸，提问：这些玩具漂亮吗？你们愿意帮它们穿上漂亮的衣服吗？2.请幼儿示范涂色的方法。示范幼儿选一种自己喜欢的颜色，有顺序地来回涂色，直至将玩具图案涂满颜色，其他幼儿仔细观察。3.教师小结。三、幼儿涂色幼儿涂色时，教师巡回指导，鼓励幼儿把一块块积木涂满颜色，尽量不涂出轮廓线外。四、展示幼儿作品，相互说说涂了什么颜色的积木，相互观赏。活动反思：在本次学习活动中我先以很多不同的玩具导入，这引起了幼儿的浓厚兴趣，注意力都非常的集中，对于教师提出的问题也能够及时的做出回答。当我出示画册内容时，幼儿能够说出自己看到的是什么图案。在指南语言领域中明确提出：会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么

5、事等。在当我示范如何给小汽车和小熊涂色时，有个别小朋友会有说话的声音，注意力不是非常集中了。当我示范完并准备下发画册、蜡笔时，幼儿们都表现的迫不及待，很想要自己试试。在巡回指导环节，能看到部分幼儿还是能够将画册上的玩具轮廓涂好颜色，虽然质量高但是速度有些偏慢，需要老师督促。大部份的幼儿能够基本完成涂色，涂到轮廓外的现象比较普遍，有极个别的幼儿会乱涂乱画，需要多引导。在整个涂色环节中，幼儿都非常开心。在指南艺术领域中明确提出：经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。小班涂色教案 篇3美丽的红、黄、蓝活动思路：幼儿园的小朋友对颜色的认识还不是很鲜明，手上的动作和眼睛的协调能力还不是很熟练，这堂课要通过身

6、边一些比较常见的动物、水果等，让小朋友把颜色和物结合起来进行认识，同时把颜色涂在相应的事物上面，以锻炼手眼结合的动手能力。活动目标：1.能认识三原色：红、黄、蓝。2. 初步学习在轮廓线内涂色。3. 能有耐心的涂满整个小鸡、苹果、蓝天，感受成功的快乐。活动重点：通过具体操作让小朋友熟悉红、黄、蓝基本颜色。活动难点：正确掌握涂抹的准确度。活动准备：画纸，蜡笔活动过程：一、提问题，导入课堂。师：小朋友们，你们都见过小鸡吗？师：这么多小朋友都见过啊！师：你们见过的小鸡是什么颜色的呀？漂亮吗？师：对！老师也觉得毛茸茸的黄色小鸡最漂亮呢!师：那么老师再问小朋友们喜欢吃苹果吗？你们觉得什么颜色的苹果最甜呢？

7、 师：对，小朋友们又答对了，红色的苹果又脆又甜。师：老师发现小朋友们都真聪明，现在呢，我们看一看窗外的天空，天空是什么颜色？师:嗯 ，老师听到有小朋友说是蓝色，太棒了！师:今天老师就带领小朋友们来具体的认识一下红、黄、蓝这几种颜色，让小朋友们能够自己图画美丽的彩色世界，好不好啊？二、示范和讲解。1、给小鸡穿上黄色的衣服师：小朋友们，老师手里有一张画纸，看一看上面有什么啊？对，苹果树，还有小鸡，现在呢，老师将画纸分发给小朋友们。师：现在每个小朋友手中都有一张老师手里一样的画纸，那么，小朋友们看一下，画纸上的小鸡还没穿衣服。现在我们用黄色的蜡笔，给小鸡穿上黄色的衣服好不好？上色之前先看老师手里的蜡

8、笔，哪个是黄色的？小红回答一下，嗯，对。就是这支。现在小朋友们拿起黄色的蜡笔，开始给小鸡穿衣服，待会老师看谁给小鸡穿的衣服最漂亮。（边说边拿起笔涂色做示范）师：好了，老师看大家手里的小鸡都穿上了漂亮的黄色的衣服，同桌的小朋友相互比较一下，看看有没有谁的小鸡穿的衣服太大了或者太小了呢？（边说边举起自己手里的画纸，特意留了一部分空白没涂满），小朋友们你们看看，老师手里的小鸡是不是穿的衣服太小了不好看了啊，现在看看自己的小鸡有没有这种情况？有的话，跟着老师把它补充完整。2、给苹果穿上红色的衣服。师：我们给小鸡穿完黄色的衣服，现在看看树上的大苹果，小朋友们都说了红红的苹果最甜。现在小朋友们拿起红色的蜡

9、笔，按照刚才给小鸡穿衣服的方法让苹果也穿上美丽的衣服。3、涂抹蓝天。师：小朋友们，看看老师手里是一张什么图片，嗯，对！是蓝天。下面我们就要用蓝色的蜡笔画出白云的轮廓，老师要看看谁画的最漂亮。（边说边在黑板上画白云）师：小朋友们都画完了吗？老师觉得小朋友们都真厉害，一会都完成了，而且画的都非常漂亮。下面，我们就用蓝色的笔涂蓝天，看谁涂的又均匀又漂亮好不好?马上开始！三、评价作品。师：小朋友们都完成了，现在我们开始看看谁的作品最优秀。展示作品，将小朋友们的作品进行展示和点评。四、课程总结。师：通过这节课，我们认识了黄、红蓝三种颜色，小朋友们课下可以用三原色画画自己眼中多彩的世界。小班涂色教案 篇4

10、幼儿园小班美术教案：涂色苹果制作人：宋博怡授课班级：小班1班活动目标1、激发对美术活动的兴趣。2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。活动准备1、涂色苹果2、图片苹果3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。活动过程一、导入变魔术，引起幼儿的兴趣。教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么？（苹果）告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗？二、展开1.感知苹果的颜色出示图片-苹果，引导幼儿观察：这些苹果都是什么颜色的？2.学习给苹果涂色教师讲解示范涂色的方法出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的？今天老师教小朋友用红色的油画棒帮

11、苹果穿上漂亮的衣服。重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，3.布置涂色任务，提出要求：涂色时身体坐正，用品摆放整齐，右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。三、结束展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的欲望。分析：以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、形状和布局没有感性的认识，只是照着教师的范画来涂色、布局，根本没有

12、自己的想象和个性，而且评价的.纬度是单一，更不利于幼儿想象力和创造力的发展。夏天，幼儿园内的树种类多，树叶茂密，大小高低应有尽有，是进行此绘画活动的好条件。小班涂色教案 篇5活动目标：1、学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。2、耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整，感受秋天树叶的色彩美。活动准备：1、观察一些已变红、变黄的树的叶子。（课件）2、蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干。3、两棵空树干活动过程：一、导入师：小朋友，现在是什么季节？（幼：秋天）秋天来了，我们都把夏天的短袖换成了？（幼：长袖）对了，有的小朋友呀还穿了外套。二、引发幼儿对秋天树叶的回忆师：树叶宝宝也换了衣服，它们都穿上

13、了什么颜色的衣服呢？（幼：红色、黄色）三、激发幼儿的绘画兴趣1、出示空树干。师：看，这是谁呀？（出示两棵空树干）我们来跟它打个招呼呢！2、引导幼儿仔细观察，培养幼儿观察能力师：它们与我们平时看到的树有什么不一样？（幼：它们没有树叶）3、师：我来听听呢，树妈妈是怎么说的，但是树妈妈要和老师说悄悄话（教师蹲在树旁“听”树妈妈讲悄悄话）4、师：原来树叶宝宝的新衣服不见了，树妈妈想请小朋友帮忙，帮树叶宝宝穿上新衣服，把树妈妈打扮起来，好不好？四、教师示范画画1、亲自示范涂色师：画的时候要注意了，靠着边框线往里画2、强调注意点画的时候不要画到桌子上、不要画到黑色边框线外。画的时候要注意从外向里面画。涂得

14、密一些，要把所有空白处都上上颜色，不可以有空隙。五、幼儿涂色，教师巡回指导。六、打扮树妈妈，贴上树宝宝，进行评价师：现在树妈妈都找到自己的树宝宝了，它让老师跟小朋友说“谢谢”，那小朋友要说什么呢？（幼：不用谢）我们班的宝宝都是有礼貌的小朋友。小班涂色教案 篇6设计意图：因小班孩子的观察力比较敏感，喜欢探究一些事物。对晚上的天空比较感兴趣，当看到夜空中的星星、月亮和一闪一闪会动的飞机时会情绪激动，大声喊叫。所以我开展了本次的活动，让孩子去欣赏晚上的星空，感受美。活动目标：1观察夜晚的星空，并大胆讲述从中感受星空的美。2尝试用射线表现星星的光芒。活动准备：教具：“小星星”音乐、ppt学具：多种颜色

15、的颜料、棉签若干、深蓝色卡纸人手一份。座位：先半圆后小组活动过程：一、导入活动，激发兴趣。1.宝宝们，让我们一起来做一颗星星吧！（播放“小星星”音乐，幼儿跟着边唱歌边做动作）二、欣赏星空，大胆讲述。1.结合自身经验说一说星空的美。 你们知道星星是什么样子的吗？ 那星星会在什么时候出现呢？2.观察图片，大胆讲述。今天王老师就带来了一幅美丽的星空，让我们一起来欣赏一下吧！ 你看到的星星是怎么样的？ 你觉得它看起来像什么？ 你最喜欢这幅星空中的哪一颗星星呢？它会在干什么？ 在这一幅星空中有这么多的星宝宝，它们会像我们一样在一起说些什么呢？ 宝宝们，看了这幅星空以后，你们现在的心情怎么样？小结：在黑黑

16、的夜晚里有着这样一群可爱又明亮的小天使为我们照明，陪伴着我们宝宝入睡真是太棒了。三、自由创作，感受星空。1.教师介绍材料，讲述绘画要求。想不想也来画一画美丽的星空呢，让我们一起来试一试吧。瞧！王老师为你们每个人都准备了一片晚上的天空，可是天空上少了什么呀？下面就要请宝宝们用盒子里的棉签蘸点颜料给这片星空上添上星星。教师讲述绘画要求：棉签用完后还是把它靠在盒子的边上，不要乱丢；画星星的时候要把你的星空的四周都画满，不要只画一边。2.幼儿自由创作，教师巡回指导。四、作品展示，分享交流。1.作品展现。宝宝们，晚上的天空中除了有星星还有什么呀？快看月亮婆婆出来啦！请把你们的小星星送到月亮婆婆的身边来吧

17、！（把所有的小星空拼成2.幼儿讲述。 瞧，王老师把你们的小星空变成了一个什么呀？ 你最喜欢这片大星空里的哪颗星星呢？3.教师总结。宝宝们今天画的星空可真漂亮啊，把我们的教室都照的更亮了，那下次也带上你们的爸爸妈妈一起去看看星空吧！反思：通过本次活动，在加上许多老师的意见我发现了自身还是有很多不足之处的，比如说在教学座位的摆放与教师的距离比较远，不能很好的与孩子互动；教师的提问没有针对性、目的性；在幼儿绘画星星时教师没有很好的引导孩子画射线的技巧；再观察星空图片时没有让孩子详细观察星星的各种特征“大小、颜色等”；作为新教师，我还有一些坏习惯就是在教学中经常出现一些“好不好”“对不对”的口头禅，这

18、点在今后我会自己努力改正。小班涂色教案 篇7教学目标：1、初步教幼儿用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的热带鱼。2、指导幼儿用23种颜色练习画画。3、根据幼儿意愿选择色彩涂画，提高幼儿对色彩的兴趣。教学重点：幼儿根据自己的意愿涂出漂亮的热带鱼。教学难点：幼儿选择色彩，并均匀涂出热带鱼。教学时数：一课时教学准备：师 多媒体课件 背景画一幅 音乐我的海洋 示范热带鱼两条幼儿 每人油画棒一盒 剪好的热带鱼一条教学过程：一、开始部分1、组织教学，稳定幼儿情绪。2、提上课要求。二、基本部分1、谈话引入。小朋友，老师现在请你们参观一个风景优美的地方，想看吗?请你们轻轻闭上小眼睛，大家马上就看到了。睁开眼睛吧，

19、看，它就是美丽的海底世界。2、出示课件。老师指导幼儿逐一看海底世界，引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物，重点引导幼儿观察热带鱼美在哪里?画面上热带鱼身花纹及色彩的特征，加深幼儿对色彩的认识。3、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图(1)小朋友老师也有一幅海底世界的图片，你们仔细看看，这幅图上缺少什么呢?引导幼儿说出缺少热带鱼。(2)请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳，小朋友一定要仔细看，师贴上示范热带鱼。4、幼儿活动：(1)画面上海底世界里的热带鱼太少了，他们很孤单。小朋友想帮忙吗?(2)老师发给小朋友不穿衣服的热带鱼，请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服，一会它们还要去参加服装表演

20、，看看那一条热带鱼穿的最漂亮好吗?(3)教师指导幼儿涂色，重点指导有差异幼儿。(放音乐 我的海洋)(4)服装表演马上要开始了，小朋友们快点加入吧!教师组织幼儿将自己涂的的热带鱼贴上大画面。5、作业讲评。小朋友用不同的颜色为热带鱼穿上了美丽的花衣裳。许多小朋友涂得很好。听，热带鱼好象在说：“瞧，我们的衣服真漂亮啊，谢谢你们!”老师相信大家以后会画出更多、更好的作品，努力吧孩子们!在我们生活的周围有漂亮的热带鱼，还有好多的动物，我们不仅要和他们交朋友，还要保护动物，做一名保护动物的小卫士。三、结束部分1、小结上课情况。2、幼儿听音乐出教室。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页