2020教导处的工作参考总结范文.doc

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1、2021教导处的工作参考总结范文教导处的工作总结范文1回忆这一学期，感触颇深。教导处在学校的正确领导和支持下，紧紧围绕本学期学校工作计划及教导处工作计划，扎实有效地开展工作，圆满地完成了学年初制定的各项工作任务。现对本学期的工作情况作一简要总结：一、根本情况本学期，我校开设一至六年级共6个教学班，在校学生119人，本学期我校共有专任教师教师12人。二、详细落实1、本学期，我校严格执行教学法规，严格按课程计划开齐课程，保证了教学秩序稳定正常有序开展。进一步加强了听课力度，加大了对课堂教学的监控力度，由教导处详细负责每日的课程运转情况的督查和特别情况下的课务安排工作，从治理上遏制调课和弃课现象。期

2、末，通过调查学生，理解学科平时的教学情况及教学任务完成情况，力保各学科都要上足课时，保证质量。2、认真落实教学计划，狠抓教学常规治理。从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，定期检查教师教案及作业修正情况，觉察征询题及时反响并进展跟踪检查，期末对教案进展归纳整理。标准日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教教师共同商讨存在的征询题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。3、查评结合，夯实常规。为了标准教学行为，我们按照教学月检查常规要求，从教师的备课、上课、听课、作业修正、检测后分析等方面提出了详细明确的要求。本学期教

3、学常规检查采纳集中检查、互阅评比等方式，各教研组每月分对学科组每位教师的教育教学工作进展全面检查，协助教师找出备课和作业中的征询题，并提出整改意。4、监控检测，提升质量。我们不断把提高教学质量放在首位来抓，明确要求各教师每教完一单元，都要自主进展单元质量检测，及时做好补差工作，坚持狠抓质量不放松。此外教导处还加大了语文、数学和品德与社会、科学四科调研和抽样分析调查的力度，建立教学质量监控检测制度。5、多措并举，转化后进。要全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习才能存在着差异，再加上学生中留守儿童较多，家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作，给学校

4、转化后进生的工作带来一定的难度。针对这些实际情况，开学初，学校提出把目的定位在对各班30%以上学生的进展实效家访，理解学生在家的学习生活情况。三、存在征询题：1、缺乏创新精神，工作思路陈旧，特别多仍然停留在原来的老路，工作中还缺乏细致性，想征询题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经历。2、教研活动效果不明显，没有针对教学实际征询题进展研讨。教研活动方式老套，许多教师在开展教研活动认识上思想认识淡薄，抱着完成任务、多一事不如少一事的心态。3、深化课堂、深化班级听课不够，不能全盘理解教师教学动态。教学治理水平还有待进一步提高。不能对教师课堂上存在的征询题做出有价值的指导。4、由于学校师资缺乏的缘故等各

5、方面的缘故，今年来毕业班的成绩不理想，给学校带来一定的负面阻碍。5、有的教师在教案中没有写课后反思，修正作业不认真，希望教师再接再厉，争取通过提升本身的素养，从而提高教学质量四、下学期努力的方向1、积极参加培训，积极参与学校组织的教研、同课异构等交流活动，提高教师业务素养。2、新学期多进展教师业务以及教学根本功的培训力度，使课堂的质量更高效。3、校本教研还需接着深化，扎实开展，提升教师的教科研认识。4、教导处接着加大检查力度，要求每一位教师要先备好课，必须拿教案上课，教案和作业检查结果接着与绩效工资挂钩。俗话说：一份耕耘，一份收获。在本学期的教研活动、教学效果中，我校也算获得许多可喜的成绩，但

6、这些都已经属于过去。今后，教导处接着求索、开拓、创新思路，为学校教育教学质量的提升奉献出一切力量。教导处的工作总结范文2一、常规治理标准合理。学校工作抓得实，常规工作才会标准化，一学期来，1.定期检查教师的教案，催促每一位教师实在做好本职工作，并在期中、期末组织了两次全面的常规检查。2.做好教学质量评估工作。教导处催促任课教师认真做好后进生的期中、期末试卷分析工作，并建立完备的后进生档案，以点带面，抓全校的质量的提高。二、教研成绩突出。本学期我校教研工作通过全校教师的努力，获得了丰富的成果。1、教师论文获奖市级1人次：朱坚尖温州三等奖;县级以上4人次：叶斌杰一等奖，姚慧慧二等奖，戴茜茜二等奖，

7、虞文文三等奖。2、读书活动获奖学区级现场介绍图书：赵凡二等奖;图书推荐：虞文文优秀奖;3、评课活动英语学科学区获奖：陈辉莲二等奖;评课活动第三共同体获奖：姚慧慧一等奖，张芷假设二等奖，虞文文二等奖，林陶慧二等奖，朱坚尖三等奖。三、青年教师成长迅速。不断以来，关于青年教师，我们给他们压担子，也予以他们时机如：听课青年教师优先、严要求、在确信其优点的同时多提缺乏;外出学习青年教师优先;县教研室组织的各项观摩课让好学的青年教师参加;县外的活动，更是让青年教师参加。通过几年的努力，现我校的青年教师均函授本科或立即毕业，四、教学质量稳步前进。学校教育是以培养高质量的学生为目的。我校教科研工作所获得好成绩

8、，其归宿确实是为更好地质量效劳。为提高学校的质量：在校长的直截了当领导下，我们建立了教学质量奖励制度，精心组织好校内的教研活动，经常性地开展学生竞赛，促学校质量的提高。一学期来，我校教师乐教苦教、学生爱学好学，现学校已根本消除了“落后班”，学校质量提高较快。五、学生轻负担、全面开展。制造性的人才观，需要我们在创新性和开拓性上下功夫，注重让学生有足够的自我支配时间开展本身的兴趣爱好，构本钱人的才能和特长，确实是我们所想的，也确实是我们所做的。1.组织各类竞赛，丰富学生的课余生活。本学期，我们配合学校组织了达标运动会、书画竞赛等方式多样的活动。如此，学生的课余生活丰富了，更又是提高了学生的素养。2

9、.第二课堂全面开花。各种兴趣小组治理标准，教师认真负责。获得了喜人的成绩。如剪纸兴趣小组的学生在温州市中小学生竞赛中获得二等奖2人次、三等奖1人次，在瑞安、塘下学区也屡次获奖;声乐兴趣小组的节目也在塘下学区获奖。一学期来，我校的教学工作获得长足的进步，相信今后，在校长室的正确领导下，通过全校教师的共同努力，我校的教学工作一定会大踏步向前!教导处的工作总结范文3这学期教导处在繁忙与喜悦中度过，繁忙的是各项活动的正常开展、迎接上级的各项检查，喜悦的是教师们教学成果硕果累累、学生成长惊喜表现。在全体教师们共同努力下，教导处顺利完成了各项教学工作。一、教学工作正常、扎实开展，教师业余提升自我。教师们每

10、天能按照课表认真上课，落实课堂常规，精心组织课堂，完成教学任务。上好每天的朝读经典、写字课，培养学生的语文素养。学生的素养在“庆六一”书画展、经典诵读节目、口算竞赛活动中得到了全面展示。课堂之余组织教师们进展网络研修“信息技术才能提升工程”，提升自我素养。在网络研修磨课活动中，各研修组长都能带着本组教师完成课例研究、各项研修任务。这学期有25位教师晒课，展示了本人的教学风采。二、迎接上级各项教学工作检查。本学期，我处室接受了县教研室对我校教学工作的检查：课改窗口学校的督查，课题组的中期检查，教学常规的落实情况。以上检查工作均获得了上级领导确实信和好评。三、做好对全校学生的检测、总结工作。教导处

11、组织了期中、期末考试，迎接了县教研室对毕业班体音美考核，其他科目的统考。教导处对获得优良成绩的学生及时进展了表彰。四、加强学校间教学交流、研讨。我校组织教师送教下乡，承担了授课任务，起到了教学示范引领作用。本学期我处组织了到田桥、季庙小学送教下乡活动，分别送了语数英共四节课例。参加沙洋县B组教学协作体活动，加强了学校之间的教学交流，共同促进教学改革工作。五、加强教师业务培训，组织外出培训，培养优秀教师。按照上级安排，分批组织教师外出参加国家、省市、地县各级各类培训，提升教师素养，为我校培养更多优秀教师。我校有徐行琴、王定玉、汪克专、徐小林、李东旭五位教师参加了沙洋县组织的“讲师团队”活动，培训

12、、到各乡镇学校巡回授课。其中徐行琴教师教授的雷锋叔叔，你在哪里一课，获得了领导和教师的好评。在今年教学工作中，有一大群在本人工作岗位上默默奉献的教师，他们吃苦耐劳，认真研修，精心授课，撰写论文，收获颇丰。课题组三个小课题家庭教育方式与学生学习习惯的研究、古诗词教学中朗读才能的培养、浅谈如何培养小学生的英语朗读才能顺利结题。在网络研修活动中，由王清华领导的语文研修四组金雪妮教师的课例四个太阳获县级一等奖，李杰云领导的英语研修组黄燕教师的课例、徐程领导的数学研修三组鲁琼教师的课例、黎群领导的语文研修二组秦登峰教师的课例获县级二等奖。李杰云英语、张精勇科学优质课竞赛分获县级一、二等奖。有部分教师的论

13、文发表，辅导学生作品登载于报刊杂志。教导处的工作需要全体教师的精诚团结，自主研修，潜心课堂，才能效劳教学，共同提升。希望教师和学生共同努力，构成魅力课堂，打造精品课堂，培养优秀教师，塑造品牌学校!教导处的工作总结范文4一学期以来，我校坚持以国务院关于根底教育改革与开展决定和根底教育课程改革纲要(试行)为指导，以中心校教研工作计划为指南，以新课程改革为动力。在中心校的领导下，进一步强化教学常规治理，深化新课程教学改革，加大校本研究和校本培训力度，狠抓实验教学和电化教学指导、治理和研究，稳定和开展义务教育成果，全面提高教育教学质量获得了特别大成绩。回忆起来主要做了以下工作：一、以“互动合作课”为载

14、体，深化学校的教育科研。我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用教研日时间组织教师进展理论学习，使教师明确在全面施行素养教育的新情势下，加强教育科研的重要意义，理清施行素养教育的思路，更新观念，统一认识，树立科学的教育质量和人才观，深化开展新的教材教法和新课程标准的学习研讨活动，同时关注新的教研信息和教改的动向，提高教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进展教育教学改革研究。我校还健全“人人互动合作上课、人人参与课题实验研究”的教研制度，还要求教师们都要制定自已的实验课题，并结合平时的教学实践及本校的教学资源来开展学生知识。在开展“互动合

15、作课”活动，要求每位教师边听课边做好听课记录和评析，保证听课时认真听、认真记，评课时人人有发言，发言有条理、有重点。在评课中，促进全体教师思想上和业务上的交流，互相学习，取长补短，从理论上和实践中提高教师的教学水平。由于措施得力，方法得当，学校常规工作开展得有声有色。有力推进新课程改革，促进了素养教育全面开展，推进了学校工作，涌现了一批优秀中青年教师，如陈庆玲、郭兴美、王倩、郭雷、李雪红他们严格地覆行工作职责，出色地完成常规工作，为我校教育教学呕心沥血，不畏困难，做出了骄人的成绩。二、以培养骨干教师为目的，提高教师整体素养。我校加强师德学习，施行素养人文教育的思想理念。等骨干教师积极带动新教师

16、的成长，以“互动合作课”为主课题，不断探究新新的教学方法和教学方式，通过“学习-实践-研讨-提高”，看到了教师们的教育思想和教学理念得到了不同程度的更新，教学方法不断创新，教学日趋成熟，教学水平稳步提高。为了造就一支符合时代要求具备施行素养教育才能的高水平教师队伍，我校举办接着教育新课改培训班，远教普及等校本培训，学习课件制造和上网查阅材料信息技术，提高教师整体素养。积极组织教师外出听课，回校传新，把更多更好的教育方法、理念带回本校，提高全体教师的教育教学水平。三、以竞赛活动为动力，加快学校的素养教育步伐。为了加快施行素养教育的步伐，全面提高教育质量,全面提高学生素养,表达“面向全体”的素养精

17、神，我校积极开展各种竞赛活动。如：作文竞赛、写字竞赛、朗读竞赛、音乐竞赛、书法绘画竞赛、制造手抄报竞赛等活动。从学科上看，活动不光有语文、数学竞赛，还有体育、音乐、美术;从方式上看，大部分活动尽量做到让学生全员参与，开发学生的潜能、开展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。总之，今后我们在新课程改革中，将通过富有特色的校本教研，进一步提高教师的本身素养和教学水平，应用到教学实践中去，在学校领导和全体教师的共同努力下，必定使我们乘着课改之舟，乘风破浪，一定会早日到达成功的彼岸。教导处的工作总结范文5本学期我校教导处在校领导班子的正确指导下，以区教育局提出的“队伍建立年”为契机，以创立“扬州市中小

18、学校本教研三星级学校”活动为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目的，全面优化学校教育教学工作，进一步提升了我校教学水平，圆满地完成了本学期的任务。下面就本学期教导处工作做如下回忆：一、落实课程治理，全面施行课程计划为了保证学生知识构造完好、身心开展和谐、个性训练充分、素养培养全面。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规认识，加强课程计划的执行和治理，做到了“开齐、上足、教好”各类课程，加大课程治理的巡查力度，由每天的学校行政总值对课表执行情况进展检查。我校积极施行体艺“2+1”工程和大课间活动，严格按照国家课程上好体育课，认真抓好“两操”和课外活动课，确保学生

19、每天在校体育活动1小时，学期末认真组织学生体质健康测试，确保优秀率、合格率到达国家规定标准。本学期，我校成立了二十多个社团，为了让社团成为学生热爱学习、获取知识、开展才能和提升教育质量的新的增长点。每个社团都有专人负责，严格按照学期初的计划开展活动。社团活动的广泛开展，开展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，转变了学生的学习方式，促进了学生的全面开展。二、强化教学治理，不断提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺利施行课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们不断抓实抓好。重点做好如下工作：1、业务检查重平时我校正教师教学常规的检查方式比较灵敏，注重日常的

20、业务检查与指导，原则上每月进展一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及时反响。按照“检查反响改良复查”的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，为教学效劳。接着进展推门听课制度，我们采取“听课评课捆绑制”，使教师的业务学习与听课务实有效。2、标准常规做保障本学期教导处接着加强教学“七认真”工作的监视与检查，对教师的备课、上课、作业设计等都提出了更为细致的要求。(1)抓集体备课。备课是上好课的关键，本学期我们优化了集体备课制度。遵照个人教研与集体研讨相结合的原则，要求教师按照课程标准，制造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法。将个人智慧转化为集体优势，即保证了教学进度的统一，也能保

21、障教学质量的整体提高。本学期教导处对各教师的备课笔记检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反响，促使教师改正缺点，发扬优点。(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期接着加强听课，通过教研组的研讨课、示范课、教师的一人一课、领导的推门课，促使教师转变教学观念，提高课堂教学的实效。(3)抓作业设计。本学期对各年级各学科布置的作业，做到了内容统一化，题型多样化，练习层次化。教导处对各科作业检查了4次。对检查中出现的征询题，构成书面材料，并及时对相关教师提出整改措施。(4)抓教后反思。课程标准要求教师要及时进展教后反思，在反思的根底上使本人的教学促进全体学

22、生的全面开展。我校40周岁以下青年教师的备课笔记80%以上，其他教师至少60%要及时进展反思，并对反思进展详细要求，以书面、小组等方式进展教学反思，到达提高本身教学水平的目的。3、教学治理提质量教学工作的治理，以教学质量治理最为重要，课堂教学又是提高教学质量的关键。本学期我校重点抓课堂教学治理，通过严格的教学治理求得良好的教学质量。(1)加强日常教学监控治理。通过一人一课、教研课、随堂听课等方式，觉察课堂上存在的征询题，及时与执教者共同分析并研究处理方法。(2)改良教学质量监控方法。本学期教导处随机对各年级各学科的质量进展抽测，并对抽测中觉察的征询题召开任课教师会议，协助他们找出征询题的缘故，

23、并提出在以后教学中改正的方法。加强了课堂教学效果检测，进一步稳定和提高了教学质量。(3)抓实提优补差落实工作。在课堂上总有学生“吃不饱”、“吃不了”，针对这些现象，教导处要求各年级、各学科制定了确实可行的提优补差计划，在课堂上每节课中关注优秀生的开展。课后各年级各学科在备课组长的组织下，共同讨论补差内容，统一印发。学校确定各学科补差时间。教导处催促检查，让提优补差工作真正落到了实处，从而全面提高学生的总体成绩;(4)注重毕业班教学治理。本学期，学校正毕业班各学科教学提出详细要求，制定了实在可行的工作计划。在施行过程中，不断改良教学方法和措施。围绕“全面提高各科教学质量”屡次召开毕业班教师会议。

24、召开了两次毕业班家长会，从思想上提高学生的认识，引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联络，加强了学校的教育合力。三、加强队伍建立，促进教师专业成长对照区教育局“队伍建立年”的要求，为做好青年教师的培养工作，加强教师队伍建立，我们做了如下工作：1、多种途径长学征询为了提高教师业务素养和专业水平，我校坚持每月一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。各教研组开展了观看名师录像课、听专家名师讲座等业务学习活动。本学年学校还先后组织了二十人次教师参加了省市培训、听课、观摩活动。认真落实教师个人专业化成长方案，本学期40周岁以下的青年教师每人认真研读一本教育专著，

25、教导处通过举行微课教学演示赛、沙龙交流等多种方式，促进了教师专业化成长，提高教师综合素养。2、有效教研促成长各教研组结合扬州市中小学校本教研三星级学校创立活动，严格按照教研组活动计划，加强共同协作与讨论，认真落实好每一次的教研活动。各教研组以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，开展同题异构、同课异教、青年教师磨课等教研活动，并利用教研活动和集体备课的时间进展评议，不断总结，构成各年级各学科的经典教案。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深化参与活动。3、各项赛事提才能为了更好地贯彻、落实新课程理念，进一步推进我校青年教师教学、教研水平的提高，努力造就一批“为人师表、

26、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍，为我校青年教师搭建一个展示自我、锻炼自我的舞台，营建一种积极竞争、勇于探究实践、挑战自我的气氛，以赛促研、促学习、促业务才能的提高，实现青年教师的专业成长。本学期，我校举办了“课堂作业设计竞赛”、“教师说课竞赛”、“教师命题大赛”。我校的张晶教师获得区英语教学竞赛一等奖，李静教师获得区小学语文竞赛二等奖。张铖、郭越两位教师在区新教师“三字一话”竞赛中获奖。倪茜、刘霞、陈燕三位教师的送教下乡示范课，遭到了兄弟学校的一致好评。四、开展多彩活动，搭建学生成长平台1、经典书香润童心为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，引领我校学生通过诵读经典诗词，感受祖国传

27、统文化的博大精深，接受人文精神陶冶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良质量，努力营建浓郁的书香校园气氛，进一步推进校园文化的建立。成功举办了校内经典阅读选拔竞赛、校园读书节，让童心在“经典诵读”中润泽和飞扬。2、系列活动增才能我校举行的“各年级计算竞赛”，进一步激发了学生对数学学习的兴趣，提高了计算才能。通过“中年级作文竞赛”，使小孩们关注生活，做生活的有心人。用他们手中的笔，真实地记录生活的感受和成长过程的点滴，让他们在学会作文的同时学会做人，提高了学生对生活的观察力和联想力以及作文写作的水平。通过“低年级朗读竞赛”、“中高年级阅读竞赛”、“低年级写字竞赛”、“中高年级订正

28、错别字竞赛”等活动提高了学生的语文素养。“三至六年级英语课堂教学方式创新系列活动”、“高年级英语拓展性阅读竞赛”、“六年级创新作文小竞赛”系列活动，激发全校学生学英语、用英语的兴趣。加强了学生开口讲英语、动手写英语的才能。营建了浓重的英语学习气氛，让英语走进了每个小孩，使他们想说，敢说，能说，乐说。本学期举行的“校级运动会”，让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明、健康、爽朗、和谐的校园文化生活。展现了新时代小学生形象，并培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，开掘和培养了体育后备人才。五、优化治理体制，提高装备使用效率。我校实在把教育技术工作置于推进素养教育

29、、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建立到位的根底上，加大治理力度，完善工作机制，发挥装备效应。确保了教育技术工作健康有序进展。图书馆全天候开放，全开架借阅，各班按照阅读课表认真上好阅读课，本学期生均借阅图书8册。按课程标准要求合理编排实验周课表，开齐上足教师演示实验和学生分组实验，实验完成率100%。信息中心在完本钱身教学任务的同时，积极配合各部门完成各项工作。其它专用教室本学期也施行网上使用监管，各室负责人上完课后，及时登记网上各项记录。在过去一学期，教导处的整体工作获得了一些成绩，也存在着一些征询题，更面临许多的困惑。在新的学年中，必将以百倍的决心，不懈的努力、昂扬的姿态，把教导处工作推上一个新的更高的台阶!