2020年外出考察学习参考心得体会参考范文.doc

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1、2020年外出考察学习参考心得体会参考范文2020外出调查学习心得体会(一)6月11日至16日，我有幸随县党政代表团赴等地参观学习调查，尤其是对的学习调查，感受特别深、启发特别大、体会特别多。感受直观的感受有五点：(一)开展速度快所到之处，不管是gdp依然财政收入，不管是引进吸收利用外资，依然城镇居民与农民的收入水平，均是在高基数上接着持续高速度的增长，证明开展的潜能宏大，开展的势头强劲。(二)城乡无差异在江苏、上海、浙江等调查点，有一个十分强烈的直观感受确实是城乡一体化，城乡无差异。城镇居民可支配收入与农民人平纯收入比例小于2：1，均居全国前列;农民根本不种田或根本无农民;三产比例中，一产均

2、在10%以下，而现代工业及现代效劳业都高速开展;医疗、养老、教育等根本保障已覆盖农村、惠及全体;农民居住条件更是无以伦比。(三)产业规模大昆山的高新技术产业(外资企业)占据的份额是财政收入的50%，税收的60%，固定资产投入的70%，销售收入的80%，出口额的90%;浙江的“块状经济”亿元增加值以上的板块有360多个，300亿以上有20多个，作为区域特色经济和优势产业载体而使其产业集聚度日益提高。(四)建立水平高不管是城市建立依然村镇规划，不管是工业园区依然商贸街道，感遭到都是高标准、大手笔，气概如虹，又风景如画，工业化、城市化已融为一体。(五)精神风貌好“求真务实、诚信和谐、开放图强”的与时

3、俱进精神无处不在;老百姓忙生意、公务员忙效劳的和谐高效景况随地可见。启发(一)要深化学习“浙江精神”的本质浙江人民用本人的行动铸造了“自强不息、坚韧不拔、勇于创新、讲务实效”的浙江精神，它表现为“白天当老总，晚上睡地板”、“能干常人不肯干的活、能吃常人不肯吃的苦、能赚别人看不起眼的钱”的创业精神、市场认识和经商素养，即敢为人先，创新创业的智慧和勇气，以及个功能吃苦、个功能创业、个性肯学习、个功能发觉商机驾驭市场的优秀品行。勇于创新，富有创业激情是精神，“两板”“四千”是作风，“三能”是素养。(二)要深化理解富民优先的内涵浙江、江苏的经历提示了如此一个深化道理：富民优先既是一种开展理念，也是一种

4、开展方式;既是开展的目的，也是开展的手段。以富民优先的思想抓开展，确实是要以富民的成果来检验开展成果;要使群众成为开展成果的享受者，首先要让其成为开展的参与者，真正让广大人民群众成为制造财富的主体，真正把群众引导到开展的第一线。(三)要深化认识全民创业的潜能浙江经历，其“根”在全民创业的“草根经济”;其“本”在放手富民的民本理念。它证明，推进经济社会又好又快开展的过程，是广泛深化发动全民全社会创新创业，共同制造物质财富和精神财富的过程;是鼓舞、鼓舞全体群众以时代主人的职责感，建立完满家园制造幸福生活的过程;是凝聚一切力量，集中一切智慧，挖掘一切潜能，调动一切用心要素开展经济社会的过程;也是尊重

5、劳动、尊重知识、尊重人才、尊重制造，推进千千万万老百姓成为创业者、实业家、“老总”的过程，实现这个过程，需要正确的*导向，完善的体制机制，有效的政策保障，良好的社会气氛。体会经贸委作为协调工业的部门之一，学习调查归来，感受在当今乃至今后推进我县工业化进程中有以*会：(一)要狠抓工业园区的产业集聚一是要搞好园区的产业规划。突出本人的主导产业，明确产业开展方向，力求在规划上“不求，但求”，充分表达园区本身的特色，促使园区由企业集聚型向产业集聚型转变，由数量扩张型向质量效益型转变，由粗放运营型向集约开展型转变，提升园区开展水平。二是要抓好园区的土地集约。园区土地规划要习惯产业晋级、产业集聚、产业配套

6、需要，为大型骨干工程、主导产业带动工程、配套产业工程留有充分开展空间，进园工程要适当提高门槛，到达必须的投入强度和产出水平。要加大闲置土地的清理和处置力度，对园区内长期“圈而不建”、厂房闲置、违规乱建的工程要全面清理，依法依规收回土地或“腾笼换鸟”。轻工工程要鼓舞建多层厂房。三是要抓好园区的工程集群。要瞄准规模大、科技含量高、贴合主导产业和资源优势的工程招商。(二)要大力推进品牌战略要推进企业争创品牌、。对获得国家、省级“商标”、“”、“品牌”的企业或产品要兑现财政奖励。(三)要引导企业改良技术装备目前我县大部分企业技术装备水平相对落后，精深加工潜力较弱。要抓住国家购置设备可抵扣增值税的税改政

7、策马上在中部地区试行的契机，推进企业更新改造，提升技术水平。财政对采纳新工艺、新装备的企业技改应给予适当的扶持奖励。(四)要注重职业技能培训我县劳动密集性企业较多，这对转移农村剩余劳力、安置就业大有好处，但同时又因劳力技能低下，造成企业用工紧张。政府要加大劳动者职业技能免费培训的力度，除官办机构开设的培训外，还应扶持民办机构开展此项工作，同时选取适当企业列为培训基地给予扶持。(五)要注重节能减排对高耗能、大污染企业要采取必须甚至严峻措施加以考核约束，包括施行差异电价等经济措施，用加收的电价收入鼓舞和促使企业加快技改步伐。(六)要更广泛深化推进全民创业尤其要鼓舞创办工业实业。挖掘资金、人才潜能，

8、全面兑现本地民营企业与引进外资企业一视同仁的政策。2020外出调查学习心得体会(二)20XX年10月20日上午，我们学校14名老师在李校长的带着下，有幸赴汾西县的一校和二校参观学习，初到一校和二校，首先整洁洁净美丽的校园映入我们的视线，这儿的一切都是那么清新自然，富有活力。短短一上午的学习，让我们收益匪浅。透过参观汾西县一校和二校，所见之处，所看之物都让所有人都感到耳目一新，从不同的方面得到特别多收获。我们近间隔地感受着教育理念的浓重气氛，理解着学校治理、教学研究、新课程改革等方面的成效与做法，虽只是浮光掠影、蜻蜓点水式的走过，但在感受和品味的过程中，感慨颇深，收获特别大，收获颇丰。文化是一种

9、气氛，是一种环境，是一种妨碍。校园文化建立是一块会说话的宣传牌。文化立校扮靓本人，让人透过内涵一眼认出文化立校。在汾西一校，我深深感遭到那儿追求和彰显的校园文化体系包括了静态文化、动态文化、老师追求和学生妨碍等多个层面，它涵盖着以校风校训为载体的浓郁用心的校园静态文化，涵盖着以学生活动为载体的活力勃勃的校园动态文化，同时包含着以教学方式、治理方式、评价方式、运转制度等为载体的老师层面的校园治理文化，和让学生能时时处处浸染其中，直截了当以学生为对象的校园育人文化。参观学习后，我实实在在感遭到，这些学校把学校治理的特别好，能够说到达了极致。我们透过与学校领导的交谈，把握明晰的学校办学思路(包括不同

10、时期的办学理念，办学目的，办学规划，行动思路等)，另外包括学校的办学条件、人文历史、社会背景、开展现状、人际关系，师资水平、学生特点等方面的情况。两所学校正老师的根本功抓的特别扎实，透过钢笔字、毛笔字、粉笔字和简笔画等方式加强对老师的训练，使全体老师的根本功都能扎实。第二方面感受学校的文化气氛，大到学校环境、教学大楼的设计，小到班级文化，细到一面墙、一个角的设计都尽力解读出文化的浸透程度。学校文化是内涵于学校的教育思想、教育观念，因而对课程构建、学校治理、名言警句、老师言谈以及校训、校歌、校徽、校旗等也都细细感悟，从而全面理解学校文化途径，感受文化力量。观察学校所有成员的行动方式，学校文化就应

11、深深印在每个成员的心中，体此刻学校的每个成员对每一个行动的自觉认识和独特的认识中，并表此刻日常的教育教学言行中，因而留意对每一项工作，每一个要求，每一项制度的落实进展认确实观察，从而感受学校文化视野中的行动质量，真正领悟文化内涵。在汾西一校主要参观了学校的档案室，从中看出学校的档案治理特别标准，特别细致，老师根本功展示笔记中，假如不细看，你不会明白确实是用黑笔手工写出来的，十分协调;学校尤其在校本课程方面做的特别细致，一点一滴，所见每一物都能够看出他们在日常教育教学中的精细化治理。学习中我强烈感受一校是用牛校长的人格魅力和精干的领导班子来饯行办学理念的。这次学习真是不虚此行，使我进一步理解了先

12、进学校的办学理念和教育理念，成功学校的内在动力和源泉。那儿的老师爱岗敬业，团结一致，才使这所学校充满活力。长期以来，他们确实做了超多的工作，有了领导老师们的共同努力，才塑造了一个优秀的学校。这让我再一次想起一句话“没有完满的个人，但有完满的团队。”2020外出调查学习心得体会(三)月，在学校领导的带着下，我们紫薇小学的部分老师来到了江苏苏州工业园区等地进展了别开生面、方式鲜明的参观学习活动。在这有限的两天里，我们主要参观了苏州工业园区第二实验小学和翰林小学，听取了他们的教学理念以及学校开展的经历。我们不仅仅感遭到了他们的热情好客，更重要的是我们汲取了特别多有价值的经历。同时，透过参观他们的学校

13、建立，的确实确开阔了眼界，更加解放了思想，更新了观念。他们的许多开展理念和工作措施特别值得我们认真学习和借鉴。此次参观学习感受特别深，收获非浅。实地的调查参观学习极具特色。尤其是第二所学校翰林小学，给我感触ZUI深。首先，这所小学是位于苏州市开发园区内的一所公办小学，尽管成立不久，到今年才第二年。但是整个校园给人的印象确实是外观美丽，设计新颖，装备奢华。整个学校以红、黄、蓝三原色为主色彩的亮丽建筑令人眼前一亮，再细看，学校的教学楼和办公楼等主体建筑轮廓均为一本本鸿篇巨著或一列列高高的书架，不禁令人为设计者的匠心暗赞。教室内整洁、亮堂、设备齐全，所有课堂都采纳双语教学，从小就给小孩一个能够说英语

14、的环境，也是学校的特色之一。除了教室之外，各种活动室也是一应俱全，从书法美术教室到舞蹈房，再从风雨操场到室外活动场地，都能够满足小孩们学习活动的需要。特别多设备、场地都让我们赞美与羡慕。在那儿我想说的是，在苏州开发园区想投资建一所现代化的学校事实上特别简单。有着江苏省gdp产值第一的苏州市如此强大的经济根底做支撑，再建10所如此的学校也不困难。关键是如何把一所学校办好，办的知名，这个就不容易了。这确实是我接下来要说的特色。第二，一所独具特色的学校。谈到特色教育，此刻特别多地点的学校确实是弄出与其他学校不同的艺术类活动。有人来参观，检查时拿出来展示一下。能够讲确实是为了展示，为了汇报，充其量一小

15、部分学生参与活动而已。而我们看到的翰林小学是真正的培养学生的兴趣爱好开展的特色教育。在和我们谈话时翰林小学的领导就对我们说，在他们学校不是个性关注语数外三门学科，简单讲确实是不是个性注重分数的。这句话让我们为之震撼。翰林小学追求传统文化与现代教育的统一，办学目的一言以蔽之，确实是要“融古今中外之神韵，攀现代特色之巅峰”，培养既具有古典气质，又富有现代精神的国际化人才。“小翰林，明白礼仪。礼貌语，常牢记”在翰林小学，学生能获得的荣誉不是我们熟悉的“三好生”，而是“十佳小翰林”，包括礼仪、爱心、诚信、勤学、双语、书法、体操、创新、环保和劳动小翰林，不同于“三好生”“学习好、身体好、品德好”的局限，

16、以及名额百分比的限制，“十佳小翰林”为小孩们带给了更为丰富多样的奋斗目的与选取，同时是不按比例，到达要求就能评上。学校还为每类“十佳小翰林”都编制了琅琅上口、易学易记的三字口诀，被称为“新三字经”。翰林是古代读书人能到达的层次，唐有李白、杜甫，近有光绪帝的老师、常熟人翁同龢。而三字经则是自南宋以来学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物，1990年新加坡出版的英文新译本还被结合国教科文组织选入“儿童道德丛书”，在世界范围内推行。用新三字经来培育十佳小翰林，既有古意，又有新意，为小孩们展示多彩的个性拓展了丰富的开展空间。走进翰林小学的教学楼，就能看到楼梯旁整面整面的别致的“书法墙”，书法墙展示的是

17、各年级段学生的作品，上书写着或秀雅或古拙或奔放或端庄的各类书法字体从一楼到四楼，每一步台阶上都能看到不同的书法风景，而到了顶楼后，还能步入一个书法的天台，这是一处露天的书法练习场所，练习台均用苏州御窑金砖做桌面，四面的石壁上刻着历代书法名家的名帖。领导告诉我们，这一特别的装修装饰设计寓意“书法递进，人生阶梯”，要让学生在练习书法的过程中领悟到学书法和学做人内在的一致。和别的学校练书法不同，那儿是让学生用水在预备好的石板上练习。如此既省事又能培养小孩的自决心。在翰林小学，每个学生每周都有书法课，每一天都要进展书法练习。和书法摆在同等重要地位的是体操，或精确地说是“健美操”。选取健美操作为校园文化

18、另一特色的缘故特别简单:对小学生来说，体质十分重要。而练健美操既能锻炼身体，又能塑造优美的形体。因而，缘自西方的现代体操与代表中国传统文化精华的书法一样，被翰林小学纳入了日常课程体系，成为每个“翰林娃”的必修课。那儿与众不同的确实是书法和健美操都是让小孩自由选取，依照本人的兴趣爱好来选取。所以还有其他的兴趣活动，如围棋、象棋、十字绣、篮球、足球、乒乓等兴趣班都是依照学生的要求来开设的。简单的说，小孩喜爱什么，学校就开设什么。我觉得如此的兴趣班才是真正的兴趣班。第三，是一所治理有特点的学校。学校开展的怎么样样，关键在于治理。而治理的本身又要决定于一个学校的领导。在学校参观期间，该校领导一向陪同着

19、我们。谈话中感受ZUI深的确实是该校老师十分的务实，一点虚的没有。作为科教创新区内第一所公办小学，翰林小学的师资阵容也可谓“奢华”:该校每位老师的一周任课竟然没有一位超过16节，学校首批16名园丁中，就有6名为苏州市或园区的学科带头人，还装备了专职的书法和健美操老师，从一年级起学生就有外籍老师教授英语口语课。尽管学校创办不久，但是学校已经完善了一套严格而又科学公正的治理考核制度，让每一位老师能在如此快乐而愉快的工作。科教创新区在园区特别的区位决定了翰林小学要为大批来园区创业、投资的外籍人士或海归人员处理子女教育咨询题的历史使命，因而，学校在筹建期间就遭到了区内一些外籍人士的关注。学校的第一批9

20、5名学生中，就有6名为美国、加拿大、新加坡等外籍学生，大大超出了园区整体的外籍学生比例。走国际化办学之路，对翰林小学来说是从起点就无法回避的必定选取。开学第一周，学校就特别邀请外籍学生家长进展了座谈。家校双方畅所欲言，对办学理念、办学方向和办学目的进展了充分的沟通。关于家长们提出的一些推荐，学校给予了充分的理解和尊重，比方据家长们的推荐，在园区学校里第一个在学生的卫生间带给卫生纸，食堂带给餐巾纸等等。“家长们的要求既给我们带来了压力，也是一种动力，我们一向在考虑如何为小孩们带给更为优质多样的教育效劳。”他们校长表示，位于科教创新区对学校来说更多的是一种优势，学校已经在尝试充分调动家长、社区、企

21、业和高校的各类资源“活办”教育:“区内高校既能为我们带给教授、专家、大学生志愿者等软力量，又能让我们有时机共用图书馆、体育馆、影剧院等硬件设备，而紧邻的翰林缘社区、邻里中心及生物纳米园、创新产业园的高科技企业能够成为我们的校外社会实践基地。我们已与独墅湖图书馆合作建立了校外基地，翰林娃特别快将由他们组织安排参观企业，社会大课堂将为翰林娃带给学习的更宽阔空间。”不经历风雨，怎么样见彩虹。透过参观苏州工业园区的两所不同的教育理念，但有共同开展道路的两所小学，感慨特别多。但是，临渊羡鱼，不如退而结网;心动更要行动。我们紫薇小学有决心、有决心，在本次调查之后，在学校新一届领导班子的带着下，进一步抢抓老

22、师队伍，转变工作思路，提高思想素养、提升本身素养，充分发挥老师专长，在教育开展的滚滚浪潮中，乘风破浪，奋起直追，创始出紫薇小学更加完满的明天。2020外出调查学习心得体会(四)20xx年5月18日至19日，郭总带队组织公司各车间班长和明星员工赴青岛港进展参观学习。此次一行虽两日时间，节拍安排的特别紧凑，但受益颇深。18日，我们到达青岛港后，对青岛港进展了参观，主要针对青岛港的班组治理和精细化治理工作进展学习。此次参观我们看到了本人班组治理与青岛港班组治理的优势和优势，解放了思想，提升了境地。在此次参观中我有以下几点心得：一、精细化治理要细到每一个点青岛港的班组治理工作可谓是精细化治理的榜样标杆

23、，我们在日常的基层治理工作中许多的细微地点得过且过，尽管在公司精细治理的条框里按章操作，但没有一个系统科学的方法来领会精细化治理的精神。青岛港的班组治理有许多亮点，如员工的更衣橱贴上照片及个人的座右铭，让每个员工上班换衣服时，就提示本人要努力工作。还有工作场地上每个细角点都有明晰醒目的标识，让员工能够有章可循。这些细节都值得我们借鉴。二、认确实程度值得我们学习青岛港每天参观的人数特别多，但在我们参观的时候，青岛港的员工都在聚精会神的工作，丝毫没有由于我们的到来而妨碍到他们的心态。这种认确实习惯不是那么容易的，需要长期的积累，就好像张总常说的“部队正步走理论”，这一点在我们班组的建立活动中，在团

24、队建立中，特别受启发。青岛港的记录填写也特别的明晰明了，都是用电子打印版，我们公司如今还在用手写记录，虽有形不同，但意境一样，都需要认确实贯彻落实。三、学习培训的环境青岛港的培训学习工作落实的特别到位，他们班组有专门的培训室，让员工们在工作之余能够在培训室里进展学习充电。他们的设备治理培训特别新颖，利用设备的横切面模型，让员工们能够直截了当的看到设备的内部构造和运转原理，让职工们能够更好的学习，协助其更好的理解。在我们日常的工作中，也对职工进展培训，但就好比是蜻蜓点水般，只停留的理论培训的层面，真正想让员工从根本上理解设备的功能机构，还要向青岛港学习借鉴。这几点心得，是我学习后的感受，回来之后

25、还要细心的体会，认确实分析出我们的缺乏和差距，把别人的优点借鉴到我们的工作中，努力把别人的好方法变成我们本人的，如此才会是工作更好的开展。在参观完毕后我们在青岛的栈桥和五四广场上进展了玩耍，参观了海底世界，19日我们登上了崂山。沐浴着阳光，海风吹拂着脸庞，好自由的蓝天、碧海、金沙滩。素有“泰山虽云高，不如东海崂”的崂山，葱岭风光别具一格，感受着大自然带给我们的愉悦，让我们感遭到幸福的刹那美妙如初。同样，我们也感遭到了公司带给我们的幸福，让我们能够在紧张的工作节拍中，出来开辟思路，感受新颖的东西，感受大自然带给我们的美。我们只有在将来的日子里努力的工作，努力实践精细化治理的精神，和我们的兄弟姐妹

26、们一起努力，把我们的公司建立的更加美妙。2020外出调查学习心得体会(五)20xx年8月14日至17日，学校一行100多人，在校领导带着下前往醴陵四中进展调查学习，四天天之行，我们对教育本质有了更为深化的认识，获得了新的启迪。调查团成员与这些学校的校长、老师、学生进展了交流，详细理解他们获得骄人成绩的缘故、学校内部治理，特别是学校常规治理方面的经历和做法。为乡镇中小学校长提供了与邻市学校直截了当交流、对话的时机。搭建了深化贵港、桂平先进学校亲身感受、体验，学习的平台，思想深化，见解独特的办学理念，与时俱进，以人为本的学校治理制度;丰富多彩，气氛浓重的校园文化都给我们留下了深化的印象，学习期间，

27、所有参加调查学习的人都认真听取汇报、学习、勤于考虑，交流，在与兄弟学校的思想碰撞中，学习了新的办学理念，提升了对教育本质的认识和对常规治理内涵的理解，同时，在共同的学习，生活中，进一步加深了认识和理解，为今后学校间的交流与合作打了良好的根底。这次学习调查、组织紧密，方式爽朗，我们日夜兼程，边看边议，深感收获颇丰，体会良多。特别是崔局长，林书记亲身带队，深化一线，我们更是深受感动。一、开阔了眼界，看到了差距开阔了眼界(一)有特色的学校不一定是成功的学校，但成功的学校一定是有特色的学校。这次我们抱着“踏踏实实学习”的思想深化实地的查看了贵港、桂平两市的几所学校，他们*远瞩的开展战略，各具特色的开展

28、思路，严谨务实的开展步伐，令我们蔚为大观，给我留下印象ZUI深的确实是这几所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规治理，成功打造了属于本人的独特教育。蒙公小学、蒙公一中的德育科研着眼于师生的心理健康教育，经历十几年的探索和总结，已构成了这一特色科研的科学化，标准化和有用化。竭力营建“书香校园”的和谐气氛，力争师生做“学习型”、“专业型”、“学者型”的人才，这一举措也是行之有效。这两所学校无疑都是成功的学校，而且也在成功的根底上构成了本人的特色，打响了本人的品牌。(二)学校深沉的文化底蕴和教育传统，是培育人才的“沃土肥园”。这次调查的每一所学校，我们都感遭到一种高档次的文化享受，小校园，“大文

29、化”。这些学校在建立与开展的过程中，注重的不仅是现代化校舍和教育设备的建立，更重要的是独特校园文化的建立，校园文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能，时时都有教育时机，这一方面为学校施行素养教育增添了丰富的内涵，反映出学校“以人为本”的教育思想和教育精神，另一方面也反映出学校教育工作的层次性、科学性和长效性。具有深沉历史底蕴，充满人文化精神和科学色彩的校园文化，为培育高素养人才提供了“肥沃土壤”，展示了当地校园建立特有的风采，学校文化和教育传统是一所学校多年的积淀，是从学校内部不断培植的，需要一点一滴的运营和积累。校长要成为学校文化的倡导者，要有超前的教育理念，有恒心、耐心和决心，言行举止，

30、待人接物，做一个读书人，文化人;要引导全体师生员工参与建立，通过制定规划，机构改革，人才流淌，考核评价等治理手段来促进和表达学校文化;学校应打造为人才成长的摇篮，知名师，育名生，办名校。此次学习调查之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了本身的缺乏。(三)我校现阶段亟待处理的咨询题。我校地处城乡结合部，博龙公路旁边，与亚山街相邻，为师生方便上下学提供了便利，同时也存在着教育环境相对嘈杂和治安复杂的咨询题，周边治安环境和学生的道德咨询题较为突出，加上地点宗族观念和黄、赌妨碍，给学校的教育治理增加了压力，硬件设备的相对不完善，活动场地相对狭小，这些都成为制约我校可持续开展的障碍，师生的卫生认识不强，校

31、园文化气氛不浓也是学校领导班子ZUI为关怀的头等大事。二、启迪了思维，坚决了决心启迪了思维，观念更新、角色转变，从我做起。此次调查使我清晰地认识到。在今天这个全面推行素养教育的时代，要想真正施行创新教育，要想真正有所开展，做为校长首先要做到角色的转换(一)必须由被动服从型向创新型开展。创新是新时代中小学校长角色扮演的根本要求之一。一名校长必须具有强烈的成就需要，而一旦有了强烈的成就需要，他就会锐意进取，敢于冲破阻碍创新的清规戒律，并养成求异思维以及人无我有，人有我先的认识，制造性地开展工作，校长本身的事业心和工作动机，也会在追求创新的过程中得到提升。(二)必须由“礼让风格型”向竞争型开展。今天

32、知识经济环境下的人才比以往任何时候都更剧烈、更富挑战性，由此也导致了今天的教育比往常更具竞争性。处在如此一种环境下，校长惟有具备竞争认识，敢干竞争，擅长竞争，成为竞争的强者，才能制造出的教育效益，并成为一名真正专业的学校治理者，过去那种计划经济体制下“礼让风格型”办教育的校长形象，由于不利于学校的开展，必须做出相应的改变。(三)必须由稳重守业的榜样型向开辟型开展。开辟而不是守业是对中小学校长角色转换的又一个要求。校长不仅要有杰出的治理才能，而且要具有良好的社交活动才能，注重谋求学校改革开展方略，不断拓展学校的生存和开展空间。开辟型的中小学校长，在其社交活动中往往通过介绍学校情况，展示学校的开展

33、前景来争取社会各界的支持，使学校经费紧缺的矛盾得以妥善处理，交往时能够做到热情大方、坦诚无私，既有原则性又有灵敏性，充分显示本人的攻关才能。所以，在开辟学校生存和开展空间的过程中，校长不能失去教育工作者应有的尊严和风度，更不能违章操作，而应该努力保持一种既发奋进取又品德高尚的专业治理者形象。(四)必须由按部就班的教学治理型向科研型开展。新时期学校工作的一个重要标志确实是教育行为对教育科研的依赖性，因而迫切要求校长加强科研认识，自觉充当科研型校长的角色。特别多工作行之有效的校长都是本人主动抓教育科研，抓学校规划和决策，健全校内教育科研保障和鼓舞机制，甚至独立承担某项科研课题，以营建良好的校园教育

34、科研环境。校长也在这一过程中逐步成为教育科研的内行、专家。由于校长的榜样带头作用，学校往往会出现老师人人参与科研、个个承担课题的可喜场面，从而大大提高了老师的整体素养，推进了教育改革和素养教育的顺利进展。三、学以致用，路在脚下学以致用，完善学校常规治理制度，坚持依法治校。俗话说“国有国法，家有家规”，这话听起来尽管有些俗气，但在今天看来仍然作文特别有指导意义。任何一个单位的治理说到底都是在进展人的治理，都要抓住人心。只要治理制度符合学校的实际情况，有利于学校的开展，同时做到公开、公平、公正，就能被老师们认可，深化人心，就能使老师们自觉标准于制度之内，就不愁人心不齐，因而在学校治理上，我们一直坚

35、持法治替代人治，但在详细执行的过程中要坚持如下四个原则高尚的事业造就人;真诚的感情凝聚人;优厚的待遇挽留人;勤奋的工作培养人。通过成就事业留人、培养感情留人、提高待遇留人，构成了人性化治理的新方式，凝聚人气，激发潜能，让每一个老师关怀学校，全身心投入教育教学工作，制造业绩。结合我校的实际情况，生源相对稳定，学生根底相对薄弱，我们认为对学生的开展制定过高的目的是不现实、不科学的，是对老师评价和学校开展的不负责任。对我们学校而言，升学率是至关重要的，但不是全部。因而，我们对学校治理措施进一步整改，明确了以下五点要求：1、精确的设职设位，力求做到人尽其才。2、责、权、利三者清晰，予给实干、能干的同志

36、充分的权力和信任。3、科学客观的考核评价制度，让老师们“流汗不流泪”。4、适度的鼓舞机制，激活全体教职工的事业热情。5、及时精确的奖惩制度，表达对肯干、能干同志的充分尊重。对学校工作重心予以调整，倡导“一求人人成才，更求人人成人”。学校提出“从ZUI后一名学校抓起，让每个学生都抬起头走路!”我们的口号是“只要有1%的希望，就要变成100%的现实”。真正把“关注学生”落到实处，不搞特色班和重点班，限度地调动师生的积极性。要求全体老师从中、差生实际出发处理教材，调整教学进程，使课堂教学面向全体学生，着力于中、差生的提高，从而到达了整体优化的目的。事实证明，这一做法是正确的，狠抓后进生对先进生是特别

37、好的促进和提高，水涨船高。在确保大面积提高教学成绩的同进，也保证了优秀生的学习环境和质量。今年的中考，我校一大批同学考上高中，覃俊翔不负众望，脱颖而出，科科考出A+的好成绩。为我们下一步工作的开展坚决了决心，为学校争得了荣誉。调查时间特别短暂，只有短短的两天，然而与这几所学校的经历交流给我们的启发都是特别大的、是长远的。下一步应该静下心来，研究学校常规治理的深层次的咨询题，社会需要我们培养怎么样的人才?我们怎么样培养人才?怎么样从学生实际出发，为学生的开展进展有效的教育?怎么样从学校实际出发，提高教育教学质量?如何树名师、办名校?这些都是我们要考虑的咨询题，而且有崔局长和局党委的全力支持，我们没有理由不把工作做好，再次感激崔局长和局党委为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深化考虑的时机，也相信大家都会学有所思、学有所获。必将在校长中产头脑的思维风暴，对今后的工作将有一个长期的指导过程，这也是表达一校之长能否学以致用的水平之所见。