2022年初二年级主任个人述职参考报告.doc

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1、初二年级主任个人述职参考报告初二年级主任述职报告(一)尊敬的各位领导、同事：大家下午好。我作为初二年级组长，将本人的工作给大家汇报如下，如有不当之处请大家谅解、批判指正。一、效劳工作方面1、做好每周一下午第四节课检查学生仪表工作，每周三下午第四节课检查卫生，周五下午三四节课检查自习课纪律，并将结果及时反应给各班主任，依照学校要求及时在公示栏内公示。2、做好每周二的值勤，每天早来晚走，中午不走。保证让学生及时离校。工作中及时检查，及时制止学生在教室和走廊内追逐打闹，防止不平安事件的出现。检查期间及时清扫所分管区域的卫生。3、及时做好学校的上传下达工作，每次下发表格材料尽量交给班主任本人。本人不折

2、不扣的执行学校的规定，做好年级的各项效劳工作。努力为初二的全体老师和学生效劳。4、努力和咨询题学生进展及时的沟通交流，积极和家长沟通，争取家长的协助，更好的转化咨询题学生。5、积极参与学校的各项临时性工作(艺术节、体育节、大型会议等)，并做好本人负责的详细事务性工作。二、教学工作方面1、做好诚信监考工作以及考试期间的常规检查工作。2、关于学校各处室安排的各项教学任务通知，在第一时间内及时传达至班主任和各任课老师，从不拖拉、不打折扣。3、积极参与部分学生的分层会议，向领导学习教育方法。三、个人工作方面1、我对本人严格要求，努力教好所教的学生，带好本人的班级。2、坚持努力学习，阅读班级和年级治理方

3、面的书籍，结合本人的工作实际，努力把工作做的更好。3、做好各项工作的记录，努力写好平时的所思所想，及时梳理本人工作的得失，为下一步工作打好根底。最后感激各位领导和同事的理解和协助，在以后的工作中多指导多协助。工作中遇到咨询题，我从来都是对事不对人，力争让每个人理解本人的工作风格，久而久之，年级组的各位老师都能制造性地开展工作，从而非常好的完成了初三年级组的各项任务。四、存在的咨询题：1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深化和细致，没有静下心来总结更多老师的教学经历。2、治理学习不够、思想不够解放，有时缺乏魄力，工作中缺少力度，瞻前顾后，没有创新。在待人方面有时方式、方

4、法欠缺，不够灵敏，缺乏耐心。在往常的中如有令老师们误解不满之处，请原谅我的无心之过，敬请批判指正。自从进入平原二中，不管是教学理念，依然学生观念上我都有所改变和进步，而我每一次成长与进步，都离不开各位领导和老师们的关怀、悉心指导与热心协助，今后我会更加努力，争取做得更好。感激!初二年级主任述职报告(二)尊敬的各位领导老师：上午好!花开花谢，岁月如歌。在学校领导各个处室以及同仁们的关怀、协助、理解、支持与配合下，我们已经顺利地完成了一学年的教育教学工作，在此，我向大家表示衷心的感激。下面我就这一年来的工作向各位领导及老师们做一简单汇报：一、不断端正本人的工作态度一是带头实干。一年来我一直坚持早来

5、晚走，周六周日没休息过，坚持做到有学生在就有我在，教室中、操场上、宿舍里时常都会出现我的身影，自去年秋季开学以来，鼻炎老缺点持续不断侵袭着我，不管有多么难挨，我都坚持着，甘苦自知。二是严以律已。要求别人做到的本人首先做到，要求别人不做的本人首先不做。脚踏实地，认真履行职责，勤勤恳恳为大家效劳。在平时的工作生活学习中，严格恪守各项规章制度，自觉维护学校、部门的形象。多说有利于学校开展的话，多做有利于学校开展的事，尽心尽职做好本人的本职工作。三是真诚待人。在组里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，以大局为重，以学校利益为最高准则，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关

6、系、个人与老师们的关系、个人与领导的关系。我的真诚换来了老师们的信任，那确实是凝聚力、向心力的加强。二、齐心协力，万众一心，构建和谐年级组一个团结的集体才是一个具有战斗力的集体，从初二年级开学至今，李主任、张主任我们三人精诚团结，齐心协力，在年级组的治理中一直步调一致，高度统一。我一直把“团结协作，共创佳绩”定为内在的奋斗目的，并在接下来的工作中，团结年级全体老师，共同为实现这一目的不懈努力。一年来，全组老师共同努力、勤奋工作，服从领导，顾全大局，献计献策，通力合作，甘于奉献，老老师以身作则，帮扶好新老师，成为初二年级组的领头雁;年轻老师谦虚好学，积极投入新课改，不断进展反思总结，在教育教学过

7、程中逐步成长。许多老师由于所教班级实力上不够强，从而在排名上不够理想，但他们心态良好，从不抱怨，态度端正，积极实干;还有许多老师如：雷淑娟、赵洪英等为了使这一届学生考出好成绩，不顾身体有病，不断拖到初二完毕，我们初二年级组老师虽没有可歌可泣的惊天壮举，但都为了一个共同的教学目的而呕心沥血的付出!老师们的辛勤付出让我感动，让我骄傲，我从内心真诚的感激他们!初二班主任队伍能够说是一支具有伟大凝聚力的队伍，这也是我们学校一贯的荣耀传统。不管是谁只要一查教室、宿舍，就会查所有班级的，在治理好本人班级的同时，也会关注其他班级，并为共同的开展献计献策。长此以往，我们构成了心往一处想，劲往一处使的合力，感激初二的通力合作，感激他们舍小家顾大家的付出，才使得整个初二年级学生没有出现过大的突发事件，圆满毕。三、重感情，讲原则，擅长上下协调。在工作中我一切都按原则办事，力争公正无私地去落实、去安排，力求让每个人都舒心，有老师来向我提出意见时，我都能耐心倾听，倾我所能去处理咨询题;不能处理的也向他们做好解释工作，并向学校领导反映情况，做好上传下达的工作。