2022年儿科医生的个人实习参考心得体会5篇.doc
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1、儿科医生的个人实习参考心得体会5篇儿科医生的个人实习心得体会(1)儿科实习已通过去一个月了,由于时间的紧急,不断没有抽空回忆这段难忘的光阴,7月中旬,考研的紧迫感由此萌发,不得不抽出时间化为永久的经历。我没有用华美的辞藻,我只想将内心的感受表达出来,毕竟我努力过、奋进过。说到儿科,不得不提到儿科的根本情况。人民医院儿童中心是由三个病区加上一个重症监护室组成,包含了本人独立的门诊大厅、护理大厅等,能够说是个特别完满的儿童医院。儿科总主任确实是董继平主任了,尽管特别少见到,但她慈祥的笑容,精深的医技总是让人敬仰,记得在实习生大会上她告诉我们“对待病人,要像朋友一样去对待,但要像敌人一样去防着”、“
2、医生是好人,好人永不给坏人一般见识”。出色的医生又何不是如此呢?在这个医患关系恶劣的社会,保护本人是第一位,但超过度了确实是害了本人,不要试图去推脱责任,由于你是把本人往火坑里推,但也不要过于包揽万事,由于事多必出乱,这确实是度!好了,接下来说说我的老师们吧,第一个当谈的是我们二病区的主任了,王金堂主任,严峻的背后暗含着慈祥,第一次见他时,他正在吼一个患儿的家长“你们如何做家长的,小孩得这么重的病,还不明白早点来看,拖到如今,来了又不想好好治”是呀,假如你是家长,内心好受吗?不会的。在我们十堰市区的三座三甲医院里,流传着一句话“十堰儿科疾病哪里治,请到太和人民老王处,小孩哭闹送进院,咯咯笑着入
3、怀中”详细我记不清晰了,确实是再哭闹的小孩到了太和医院老王处和人民医院老王处,都会停顿哭泣,被人们颂为两王。确实挺奇妙的。每天查房,我都会跟着他,确实能学到特别多东西,最要确实是医技医德。下面说说王小菊主任、白淑霞主任及孙洁主任吧,由于不是特别理解,接触的比拟少,因而不会特别好的表达,大致讲下吧,王主任,记得是给我们进展教学大查房的主任,也是儿科实习唯一一次教学查房,讲的特别透彻,特别细心,足以说明是一位优秀的老师,跟她一起做过门诊,收获不少,她也特别耐心的教我们,特别感激!白淑霞主任,说话铿锵有力,一针见血,没有说明转弯,对待患者疾病能直截了当道出因而然,说到这里,每个人根本上就能想到白主任
4、的为人,不多花病人一分钱,患儿家长都特别喜爱。孙主任,曾经接触过一次,确实是帮她晋升副高吧,大热天的,可把我累坏了,还好最后一切OK,最后听部分人说,孙主任喜爱使人帮她做事,我倒觉得,假如她不在忙着,干嘛去找你呢?依然彼此谅解吧!接下来确实是谈下我的带教老师们吧,第一个谈下李智慧老师,实习圈里公认的好老师,什么东西都给你讲,能学到特别多东西,惋惜我没有跟他一起,这就没什么好说了,在儿科也是最具有小孩气的老师,家长小孩都喜爱,办公室里常常能见到他们喧闹的场景,特别不错!张曼老师,年轻美丽的女老师,性格特别好,喜爱笑,让人觉得一点压力感都没有,像没长大的小孩,却肩负着照看小孩得重担,每每查房都由王
5、金堂主任带着,谦虚学习,从来不抱怨什么,真是耐得住医院的闷气。付宇老师算是我实习的第二位老师,我初到科室,她正忙着结婚,因而一周后来科室上班就没有学生跟她,起初她咨询丁老师要我,丁老师没放,结果确实是我两个老师都跟了,那可真叫个累啊,我最后写大病历写到想吐,实在是应付不过来,还好我的同学们帮我,儿科入出院但是闪电式的,让你崩溃晕,可最后依然坚持下来了,尽管最后付老师没教给我什么,但我在她心中的印象特别深化,老远见到就叫我,说明我的辛苦没有白费,我依然有价值的,这就够了,我是实习医生,还期望得到什么?最后讲下我的丁老师,“真愁人”是他的口头禅,最初来科室我挺绝望的,由于他不爱教学生,我想协助,一
6、句“你写的我还得改,还没有我本人写的快”,我差点晕倒,但我没有放弃,通过一番努力,最总他终于放手了,让我本人写病历,本人咨询首程,写医嘱,收获依然蛮大的,越来越觉得他对学生的好是隐藏的,看你本人如何去开掘,你想学习,没有人会远离你的,你记得的!如今出科了,我忽然发觉我们的关系更好了,我们已经没有了隔膜,完全像朋友一样,好样的,我喜爱,觉得本人真幸,个老师都对我好,这不,7.13三院要在儿科精选讲师,丁老师、张老师、付老师都参加了,我得去恭喜啊!哈哈!师生关系确实到达这种程度,你就不觉得特别无聊了!儿科医生的个人实习心得体会(2)两个月的儿科实习阶段转眼即逝,时间从指缝中悄然溜走,抓不住的光阴,
7、犹如白驹过隙。在刚刚过去的两个月时间里,我认识到了儿科临床工作的复杂性,同时也稳固了本人的内科知识。进入儿科科室,我从带教老师那儿理解到,儿科是个综合性特别强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的品种与成人大不同:起病急、来势凶、变化快。因而,我们儿科医生要依照其疾病特点制定一系列相应的治疗措施,由于儿童本身的特点以及年龄小不会或不能精确描绘病情,不明白得与医护人员配合,因而儿科诊断及治疗工作内容多,难度大,要求高。除治疗疾病外,还有大量的健康教育及生活常识教诲,因而我每天在查房过程中都会细微敏锐地观察患儿病情,如假设发觉病情有所变化,及时地报告老师,调整治疗方案或者更改用药。在
8、理解了儿科四大常见病症“肺炎、腹泻、佝偻病、贫血”的根本临床表现及治疗方法后,我开场投身实习工作中。在临床带教王钢及杨佳孜孜不倦的教诲下,我不断汲取和加强学习专业知识,也积累了一定的工作经历。同时也在老师们的指导下开场独立的接收病人,这对我来说是一项挑战也是一种锻炼,同时也是一种信任,我倍感幸运,尽管在这个过程中我出现过错误,但是我收获了经历和教训,同时在老师们的协助下我接收的病人顺利出院了,在她出院的那一刻,我内心无比激动,我相信这是我人生中一个重要的起点,人总是会在不同的失败中寻找到成功通道的。通过两个月的儿科实习,我又成长了许多,慢慢摆脱了最初来医院实习的那份稚气与懵明白,慢慢地走向成熟
9、。在“实习阵地”上,我学会的不止是一些儿科常见病的根本处理方法以及疾病的治疗知识,更重要的是如何与病人家属沟通,以及及时的理解病情变化和治疗效果。儿科的治疗对象是小孩,关于每个父母亲来说,最宝贵的莫过于子女了。家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念,因而我们除了要有精深的临床技术,将病人的痛苦减至最轻之外,还要向病人家属交代日常生活方面的知识,。比方:饮食教育、环境卫生、穿着、心理辅导等,每次向家属宣教这些日常保健与照顾方法之后,他们对我表示特别感激,我本人内心也觉得特别地欣慰,劳动成果得到赏识后的那种舒坦以及那种被家属确信的感受真爽!要成为一名优秀的儿科医生,光有临床知识是不够的,除了一些
10、常规的治疗外,我们还要多与家属沟通。告诉他们一些疾病以外的其他方法。比方:正确得拍背协助排痰的方法,指导家长正确用药,出院时做好健康指导,如合理喂养,加强体魄锻炼等。在平时的实习工作中,我也经常看到带教老师向家长做宣教,这就需要将所学知识灵敏运用到实践中去,这是临床工作的最高境地。只有转述给病人家属,才说明本人真正理解书本知识,同时能够将知识融会贯穿,如此做对医患双方都是有利的。四周的历练让我感触颇深,收获颇丰,对儿科医生这一角色有了更深一层的理解。我们应该具备良好的专业素养,身体素养和交际才能,将本身所学灵敏应用到工作中去,同时要有敏锐的观察力,我们用真心给病人送去暖和,每一句话语都给予病人
11、康复的希望,让他们看到黎明的曙光。也许我们只是给予他们微缺乏道的关心,但关于他们来说却是决心与力量,确实是能够协助病人度过难关的那种坚决不移的信念。作为一名实习医生,我所能做到的也许是微缺乏道的,我只能在每天的实习过程中不断的去积累,不断的去努力,不断的去反省。我不担忧本人会犯错误,尽管我们特别年轻、特别稚嫩,但是也不要惧怕失败,由于这是我们走向成功的必经之路。我正确认识到在以后的实习过程中必须充分发挥本身潜力,运用本人所学在之后的实习工作中将才能发挥得淋漓尽致,希望本人错误越来越少,认识越来越深,收获越来越多,那么离成功也就越来越近。也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾
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