2022年河南省中考语文试卷.docx

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1、2022年河南省中考语文试卷一、积累与运用。（28分）1 .阅读下面语段，回答问题。篆刻是一门综合性很强的艺术，它直溯渊源，常通书画之理，兼具镌刻技 艺，内含着作者的人品性格和文学修养，从里到外都散发着艺术的魅力，在方 寸之间雕世间万物，以刀情笔趣载千秋讯息，zhGng显华夏民族的审美特质， 诠释中华文化的审美内han,是中国传统艺术瑰宝之一。（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是A. shudsanB. susanC. susanD. shudsdn（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。zhang 显内 han2 .古诗默写。在古代诗歌中，诗人常引“山”入诗，抒发情感。见

2、南山，陶渊明借“山 气日夕佳，” 饮酒（其五）表现闲适恬淡的心境；望泰山，杜甫 用“,（望岳）表现登上高峰的决心；登飞来峰，王安 石用“,自缘身在最高层”（登飞来峰）表现无所畏惧的气概。都 写到巴山，刘禹锡用“，（酬乐天扬州初逢席上见赠） 表现遭受贬谪的辛酸和悲凉；李商隐用“,（夜雨寄 北）想象未来重聚的期盼。3 .名著阅读。阅读名著要有自己的思考和判断。在“名著人物大家谈”活动中，下面两 个问题是同学们的争论，请选一个谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理 由。西游记中的沙僧是一个才能平平的人吗？水浒传中的鲁智深是一个性情急躁的人吗？诗歌内容谈谈你的看法。四、作文。（满分50分）请从下面两个

3、写作任务中任选一个，写一篇作 文。12 .生活中，声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声，也可以是我 们听到或看到的各种信息。这些声音中，最令你难忘的声音是什么？请以“留在心底的声音”为题目，写一篇记叙文。要求：表达意图明确，内容具体充实。600字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。13 .信息时代，人人都可以是“发声器”，我们该如何发出自己的声音？该 如何对待各种不同的声音？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。要求：观点明确，有理有据。600字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。2022年河南省中考语文试卷参考答案一、积累与运用。（28分）1.阅读下面语

4、段，回答问题。篆刻是一门综合性很强的艺术，它直硼渊源，常通书画之理，兼具镌刻技 艺，内含着作者的人品性格和文学修养，从里到外都散发着艺术的魅力，在方寸之间雕世间万物，以刀情笔趣载千秋讯息，zhGng显华夏民族的审美特质，诠释中华文化的审美内hdn,是中国传统艺术瑰宝之一。（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是A. shudsanB. susanC. siisanD. shudsdn（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。Zhang 显内 han答案：（1）B（2）彰；涵2 .古诗默写。在古代诗歌中，诗人常引“山”入诗，抒发情感。见南山，陶渊明借“山 气日夕佳， 饮泗（其五）表

5、现闲适恬淡的心境；望泰山，杜甫 用“,（望岳）表现登上高峰的决心；登飞来峰，王安 石用“，自缘身在最高层”（登飞来峰）表现无所畏惧的气概。都 写到巴山，刘禹锡用“, （酬乐天扬州初逢席上见赠） 表现遭受贬谪的辛酸和悲凉；李商隐用“,（夜雨寄 北）想象未来重聚的期盼。答案：飞鸟相与还会当凌绝顶 一览众山小不畏浮云遮望眼巴山楚水凄凉地二十三年弃置身何当共剪西窗烛共话巴山夜雨时3 .名著阅读。阅读名著要有自己的思考和判断。在“名著人物大家谈”活动中，下面两 个问题是同学们的争论，请选一个谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理 由0西游记中的沙僧是一个才能平平的人吗？水浒传中的鲁智深是一个性情急躁的人

6、吗？答案：示例一：沙僧是一个才能平平的人。他协助猪八戒捉拿黄袍怪，仅儿 个回合就被抓走了；银角大王来捉唐僧，他虽然奋力抵挡，但很快被制服了。 示例二：沙僧不是一个才能平平的人。在流沙河，孙悟空和猪八戒联手都收服 不了他，说明他本领高强；取经路上，他经常调解团队内部的矛盾，这种能力 是孙悟空和猪八戒比不了的。示例三：说沙僧才能平平不公平。取经路上，因为分工不同，他主要负责挑行 李和陪护师父，相比之下显得才能平平；但他是有高强本领的，在流沙河，孙 悟空和猪八戒联手都没能收服他。示例一：鲁智深是一个性情急躁的人。他在酒楼与人吃酒，听到隔壁有人 哭，就心烦气躁发脾气，摔碗碟；在五台山，卖酒汉子怕长老责

7、罚不愿卖给他 酒，他就一脚踢倒汉子抢酒吃。示例二：鲁智深不是一个性情急躁的人。他为保证金氏父女安全上路，耐心地 在客店坐了很久，才去找郑屠算账；在林冲被发配途中，他暗中保护，沉稳冷 静，直到林冲在野猪林遇到危险时才冲出来。示例三：说鲁智深性情急躁太绝对。他有时急躁，一言不合就打人，受到搅扰 就摔碗碟：但在帮助金氏父女时，他嫌朋友不爽快，言行看似急躁，实际上是 豪爽的表现。4 .依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）登封观星台是我国现存最古老的天文台。它是一座高大的青砖石结构建 筑。,也反映了我国古 代天文科学发展的卓越成就。石圭用来度量日影长短，又称“量天尺”，圭面上刻有水槽

8、和刻度它保存了我国古代圭表测影的实物由踏道环绕的台体和自台体北壁凹槽内向北平铺的石圭组成四壁用水磨砖砌成，向中心内倾台体呈方形覆斗状A、B、C、D、答案：C5 .河南卫视传统文化创新节目引起了同学们的兴趣，班级围绕此话题开展 语文实践活动，请你参与并完成任务。在制作手抄报时，小文搜集并整理出以下两则材料，但他没有想出能够统 领两材料的标题，请你帮他拟写一个恰当的标题。20字左右。【材料一】2021年年初，河南卫视春晚节目唐宫夜宴将传统文化与现 代科技巧妙结合，“破圈”走红。紧接着，元宵奇妙夜端午奇妙游中秋 奇妙游重阳奇妙游等“中国节日”系列节目相继播出，一次次掀起全网关 注的热潮。【材料二】2

9、022年，河南卫视继“中国节日”系列节目成功播出之后，对 传统文化再挖掘，推出了 “中国节气”系列节目。目前已播出的春分奇遇 记谷雨奇遇记立夏记等节目，均受到高度关注。答案：示例一：从“奇妙游”到“奇遇记”，河南卫视不断给你惊喜。 示例二：从“中国节日”到“中国节气”，河南卫视再度“破圈”。 示例三：河南卫视传统文化创新系列节目受到高度关注。6 .端午奇妙游的开场节目洛神水赋刷屏，被评为全国“2021年十 大文化创新事件”。请你根据下面材料写几句话，把洛神水赋推荐给同学 们观看。（60字左右）端午奇妙游节目关注度端午奇妙游节目关注度洛神水赋留言区留言1:我是看到神仙姐姐了吗？留言2:曹植笔下的

10、洛神复活了！留言3:视听盛宴！美哭了！留言4:真的是翩若惊鸿，婉若游龙!留言5:水下舞蹈，飞天气势！ 答案：示例：同学们，洛神水赋是端午奇妙游的开场节目，堪称视听盛 宴，在整台节目中网络传播热度指数遥遥领先。网上评价很高，大家一定要看 看！7 .此次语文实践活动引发了同学们对“如何弘扬传统文化”的热议。请从 下面词语中任选一组词写一句话，谈谈你对这一问题的思考。科技坚守体验创意传承答案：示例：传统文化是中华民族的根，我们要旗帜鲜明地坚守好，并传承下 去。运用现代科技元素，把传统文化和现代生活有创意地结合起来，吸引更多 的青年来喜欢传统文化，传承传统文化。二、现代文阅读。（共27分）8 .阅读下

11、文，完成问题。禁足可可是某小学的五年级女生。2020年春节刚过，爸爸妈妈作为医院的骨干 就同其他医护人员一起去武汉支援抗疫了，把她和她的小狗“木木”送到了爷 爷家。过了两天，爸爸妈妈跟她和爷爷视频时，说武汉目前有很多人家缺口罩， 如果家里有多的话，可以捐一些。家里并没有存多少口罩，可可想了想，拿出 自己带来的口罩说：“爷爷，我也捐一些吧。我粉尘过敏，同学们给我送过口 罩，我不能只接受别人赠送却不关心别人。我可以两星期不出门，这样就能省 下不少口罩了。爷爷把可可抱在怀里说：“可可真是好孩子，能和爸爸妈妈 一样为抗疫作贡献了。”从那天中午起，可可就开始了自我“禁足”。白天，爷爷去社区做志愿者，可可

12、一个人在家，写写作业，逗逗“木木”，看看书晚上，可可跟爷爷一起看看电视，听爷爷讲讲外面的事 三天很快过去了自己取得的“成绩”多少有点儿骄傲了。但是，当第五天上午，可可面对的考验升级了。这一天，天气非常好，蓝天白云，风和日丽，像春天般暖和。她站在窗 前，打开窗子，呼吸新鲜空气。突然，一个念头涌上来：“天气真好啊！下楼 转转吧，就一会儿。”爷爷养的八哥“老八”在自说自话：“好球！好 球！”“玩玩去玩玩去”“老八”的话让她难以抑制想出门的念头。“木木”听到“老八”的话兴奋起来，闹着要出门。可可想出去的愿望决了堤 的河水，再难控制。“好吧，那就陪你出去走走。”“木木”已经把它的绳套叼到了门口，可可已经

13、戴上了口罩，已经拿起了 钥匙，已经站在门前了。就在这时，家里的电话响了，是班主任打来的。老师 关切地询问了她的情况，还表扬了她。原来，可可把她捐口罩和自我“禁足” 的事告了好朋友冉冉，冉冉乂将这事告诉了老师。接完电话，可可缓缓地在椅 子上坐下来，她有些不好意思。她想，仅仅为了在小区走一圈就用掉一个口 罩，是不是太不值得了？午饭时，爷爷说：“可可，你已经五天没出门了吧？你不用对自己这么严 格，也有小朋友在楼下玩，你如果非常想出去，用一个口罩也不算浪 费。”“不全是浪费不浪费的事儿，我要把禁足当成对自己意志力的锻 炼。”可可说。那天中午，爸爸妈妈终于又有时间跟他们视频了，说大家捐给武汉的口罩 开始

14、向市民发放了。听到这消息，可可和爷爷都特别高兴。可可的心又平静了下来。她的生活里有了一些新的内容。她为“木木”洗 了一次澡一一以前，这都是在宠物店里完成的。她还成了 “老八”的语言老 师，教“老八”学会了新诗句，使它变得“腹有诗书气自华” 了。第十天，可可的我意志力坚持到了极限。打开电视，她看到许多跟口罩有 关的消息，好像全世界都急需口罩。这些消息让她有些恐慌一一什么时候能买 到口罩啊？家里并没有多少口罩可用她感到自己就快挺不住了。中午，爷爷比平时提前一小时回家，一进门就兴奋地说：“可可，好消 息！上午区领导来视察防疫工作，说咱们国家已经能够充足地向医院供给医用 口罩了。估计民间缺口罩的日子也

15、快要结束了！ ”听了爷爷的话，可可不再那 么担忧，意志力似乎也增强了。下午，冉冉打电话来，说她外婆在外省被确认了，进了抢救室。冉冉哭得 很伤心，可可不知道该怎么安慰她，她从来没有经历过这样的事。但冉冉是自 己最好的朋友，不会安慰也得安慰啊！从这天开始，可可坚持每天与冉冉通一 次电话，想办法找开心的话题，跟她聊聊天，给她讲故事可可心里只有一 个想法，那就是尽量使自己的好朋友不被突然而来的担忧“压扁”了，以至于 她竟忘了 “禁足”这样的事。日子呢，似乎也没有计数的必要了。一天早上，爷爷笑着对可可说：“好孙女，你完成自己的目标了，真是了 不起！从今天开始，你可以下楼玩一会儿了，相信过不了多久，买口罩

16、困难的 日子就过去了。”可可愣了片刻，突然哭了起来（节选自可可、木木和老人有删减）（1）在“禁足”过程中，可可曾有过两次动摇，是哪些事影响了她，让她 坚持下来并最终完成了目标？请梳理相关内容，简要概括。（2）阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。“木木”已经把它的绳套叼到了门口，可可已经戴上了口罩，已经拿起 了钥匙，已经站在门前了。（四个“已经”连用有什么表达效果？） 可可愣了片刻，突然哭了起来。（“禁足”目际完成了，可可为什么要 哭？）（3）作者在小说中设计“木木”和“老八”这两个形象有什么用意？请结 合相关内容简要分析。（4）读完这篇小说，你也许会想到这些词语：成长、爱、参与、教育 请任

17、选一个词语，结合小说内容简要分析，并谈谈你获得的启示。答案：（1）第一次：班主任打电话关心她、表扬她；爸爸妈妈跟她和爷爷视 频。第二次：爷爷带来关于口罩的好消息；她安慰冉冉，忘记了 “禁足”这件 事。（2）节奏紧凑，表明可可马上就要出门了，与下文她放弃出门形成对比，突 出她的自制、自律。（意思对即可。如有其他答窠，分析合理亦可）既为两个星期“禁足”的不易而委屈，又为自己最终坚持下来而高兴。（意思 对即可。如有其他答案，符合文意亦可）（3）用它们的可爱增加小说的趣味性。让它们给可可“禁足”制造干扰, 考验可可的意志，推动情节发展。安排可可给“木木”洗澡、教“老八”背 诗，显示可可的变化，丰富可可

18、的形象。（意思对即可。）（4） “成长”示例：在“禁足”过程中，从产生动摇、自我调整、努力坚持， 到因帮助朋友而忘记“禁足”，可可磨炼了意志，战胜了自我，实现了心灵成 长。可可的成长使我明白：一个人只有主动担当，经历考验，才有可能真正成 长起来。“爱”示例：家人和老师关爱可可，可可想方设法帮助冉冉，体现了亲人之 间、师生之间、朋友之间的爱；可可对同学送她口罩心怀感激，她捐献口罩， 帮助朋友，体现了爱的传递：可可一家人用各自的方式参与抗疫，体现了对他 人、对社会的爱。生活中没有一个人是孤立的，所以我们不仅要爱自己，也要 爱他人，奉献爱心，让生活更加美好。“参与”示例：面对突发的疫情，可可的父母去

19、武汉支援，爷爷在社区当志愿 者，可可为了捐口罩而自我“禁足”，一家三代人用各自的方式参与到抗疫之 中，从他们身上可以看出全民参与、共同抗疫的主题。作为社会中的一员，我 们每个人都应该积极参与社会生活，主动承担责任，做力所能及的事，为社会 贡献一份力量。“教育”示例：可可能成长为一个懂得感恩、愿意帮助别人、自律的孩子，这 跟她家人的言传身教和老师的教育分不开。家人参与抗疫的行动、奉献社会的 精神影响了可可，老师的表扬让她坚定了 “禁足”的信心，加上她对自己的严 格要求，使她最终完成“禁足”目标，获得成长。启示：在教育中，学校的引 导、家长的言传身教、孩子自身的努力都非常重要。9.阅读下面两个文本

20、，完成问题。【文本一】谈青年的责任担当李大钊先生说过：“青年者，国家之魂。”青年是国家未来的主人，理 应担当起国家富强、民族复兴的重任。青年要担当，就要树立崇高的理想信念。古人云，志不立，天下无可成 之事。青年处于人生的“拔节孕穗期”，理想信念是青年成长发展的精神动 力。马克思青年时就立志为人类的解放事业而工作，并用一生来践行，正是这 样的崇高理想成就了他的伟大事业。青年最有朝气，最肯学习，最具有创造未 来的能力，早一点树立崇高的理想信念，就能早一点明确人生的方向，正如一 首诗所写的那样：“理想是火，点燃希望的灯；理想是灯。照亮前行的路。” 青年只有树立崇高理想，才能获得动力，激发潜能，“以青

21、春之我，创建青春 之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇 由 。青年要担当，就要有深厚的爱国情怀。爱国情怀能使人将个人的发展与 国家的命运紧密相连。鲁还先生便是在爱国情怀的指引下不断寻找救国道路 的，他最初为实业救国而学洋务，转而为寻求救国道路远赴日本学医，后来意 识到精神上的“愚弱”这比身体上的疾病更需要“疗救”，就弃医从文，用笔 唤醒无数麻木的灵魂。“天下兴亡，匹夫有责”，青年作为社会的中坚力量， 应把人生理想融入到国家和民族的事业中，自觉地以爱国之情深化爱国之行， 与时代同步伐，与祖国共命运，唯其如此，才能担当重任。青年要担当，就要锤炼过硬本领。“责重山岳，能者

22、方可为之。”担当 需要本领，本领源自学习。青春年华是学习的大好时光，青年要学以立德、学 以增智，学以明道，知行合一，探求真学问，锤炼真本领。中国核潜艇之父彭 士禄青少年时北立志向学，虽历经磨难，始终勤学不辍，刻苦钻研，将理论与 实践相结合，为中国核动力的研究设计作出了开创性贡献。现在的中国青年处 于好时代，读书资源丰富，环境优越。更应该珍惜学习条件，勤奋学习，增长 本领，为青春远航蓄力。落实责任担当应该有方向、有情怀、有行动。青年只有肩负起中华民族 伟大复兴的重任，才能在实现个人梦与“中国梦”、个人价值与社会价值、个 人发展与社会发展的有机统一中，放飞青春梦想，谱写人生的壮丽篇章。（作者：张建

23、林。有删改） 【文本二】青春最美是担当“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则 国富，少年强则国强。”少年中国说中这段让人热血沸腾的文字，一个多 世纪以来激励着一位又一位中国青年自觉地将国家前途和时代使命扛在肩上， 在历史的画卷上留下了奋进的光辉的形象。步入新时代，中国青年继承了革命前辈敢于担当、善于担当的优良传 统，奋斗业的第一线。在西气东输、南水北调等战略工程现场，在港珠澳大桥 “华龙一号”组等标志性项目工地，都有“青年突击队”“青年攻坚组”的旗 帜飘扬；在“天宫”“嫦娥”等重大科技攻关任务中，在抗击疫情的最前沿， 都有青年在担重任、挑大梁；2022年北京冬奥会、冬残

24、奥会的志愿服务中，在 工厂车间、田间地头、大街小巷的无数平凡岗位上都有青春的笑睑在洋溢，青 春的光彩在绽放。春之所以美丽，不仅是因为它本身就有着亮丽的底色，更是因为敢于担 当、善于担当给它增添了约烂的色彩。青春因为担当而至美，人生因为担当而 精彩。（作者：李锋。有删改）（1）下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（）A.两个文本开篇都引用名言作为中心论点，具有权威性和感染力，令人信 服。B.文本一第段引用诗句来突出理想的作用，强调青年应早日树立崇高理 想。C.文本一第段用彭士禄的事例证明要有真本领，就应勤奋学习，知行合一 OD.文本一主要采用道理论证与举例论证相结合的方法，文本二主要

25、用举例 论证明论点。（2）请简要分析文本一第段的论证思路。（3）两个文本都围绕“责任担当”展开论述，但侧重点不同，请结合两个文本 的内容简要分析。答案：（1）A（2）首先提出本段论点“青年要担当，就要有深厚的爱国情怀”；接着指出爱 国情怀的作用，并用鲁迅先生在爱国情怀指引下寻求救国道路的例子加以证4 .依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）登封观星台是我国现存最古老的天文台。它是一座高大的青砖石结构建 筑。, ，也反映了我国古 代天文科学发展的卓越成就。石圭用来度量日影长短，又称“量天尺”，圭面上刻有水槽和刻度它保存了我国古代圭表测影的实物由踏道环绕的台体和自台体北壁凹槽内向

26、北平铺的石圭组成四壁用水磨砖砌成，向中心内倾台体呈方形覆斗状A、B、C、D、5 .河南卫视传统文化创新节目引起了同学们的兴趣，班级围绕此话题开展 语文实践活动，请你参与并完成任务。在制作手抄报时，小文搜集并整理出以下两则材料，但他没有想出能够统 领两材料的标题，请你帮他拟写一个恰当的标题。20字左右。【材料一】2021年年初，河南卫视春晚节目唐宫夜宴将传统文化与现 代科技巧妙结合，“破圈”走红。紧接着，元宵奇妙夜端午奇妙游中秋 奇妙游重阳奇妙游等“中国节日”系列节目相继播出，一次次掀起全网关 注的热潮。【材料二】2022年，河南卫视继“中国节日”系列节目成功播出之后，对 传统文化再挖掘，推出了

27、 “中国节气”系列节目。目前已播出的春分奇遇 记谷雨奇遇记立夏记等节目，均受到高度关注。6 .端午奇妙游的开场节目洛神水赋刷屏，被评为全国“2021年十 大文化创新事件”。请你根据下面材料写几句话，把洛神水赋推荐给同学 们观看。（60字左右）明；最后强调青年有爱国情怀才能担重任。（3）文本一侧重论述青年如何才能落实责任担当，从树立理想信念，要有爱国 情怀、锤炼过硬本领（有方向、有情怀、有行动）三个方面展开论述。文本二 侧重论述有担当的青春最美丽，并用中国青年敢于担当、普于担当的例子来证 明。三、古诗文阅读。（共15分）10 .阅读下面两个文段，完成问题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声

28、，如鸣环，心乐之。伐竹取道， 下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为抵，为屿，为峨， 为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。口光下澈，影布石上。皆然不动,俶 尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，4折雌行，明女可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清， 不可久居，乃记之而去。【乙】翌R,饭于林虑，亭午抵桃林村，乃山麓也。泉声夹道，怪石奇花，不可 胜数。山回转，平地数寻，日槐林。坐石弄泉，不觉日将晡，憩环翠亭，四顾 气象潇泗，恍然疑在物外，留连徐步。薄暮，至明教院，夜宿于连云阁。（节选自柳开

29、游天平山记）【注释】林虑：今河南省林州市。晡（bil）：申时，午后三时至五时。（1）下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（）A. “水尤清冽”中的“清冽”是清凉的意思，写出了小石潭水的清澈寒 凉。B. “斗折蛇行”中的“斗”“蛇”指像北斗星、像蛇一样，表现溪流的曲折 蜿蜒。C. “明灭可见”中的“明灭”指忽明忽暗，写出岸边树影斑驳、明暗交错 的景象。D. “坐石弄泉”中的“弄”在这里有玩赏的意思，表现了作者的闲适愉悦 之情。（2）把甲文段中划横线的句子翻译成现代汉语。日光下彻，影布石上（3）甲文段中作者的情感经历了由“乐”到“忧”的变化，“乐”和 “忧”的原因分别是什么？请结合

30、具体内容简要分析。（4）游记一般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。请根据两个文段 的内容完成填空。甲文段以“定点观察”为主，作者立足小石潭，对潭中景物和 进行了描绘。乙文段以“移步换景”为主，作者的游踪是：早上从林虑出发， ,后来途径槐林，,o夜宿于连云阁。答案：（1）C（2）阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。（3）“乐”的原因是：小石潭的美景；“忧”的原因是：环境凄清，不能久留。（4）潭周围环境；到桃林村；环翠亭；明教院11 .阅读下面一首诗，完成问题。雁门太守行黑云压城城欲摧，甲光向口金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，

31、提携玉龙为君死。（1）这首诗表达了诗人对将士们怎样的情感？（2）这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象？请结合 诗歌内容谈谈你的看法。答案：（1）这首诗歌颂了守边将士浴血奋战，誓死报国的英雄气概，也表达了 诗人立志报国（尽忠报国）的决心。（2）诗人运用了 “黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩，烘托肃杀而悲壮 的气氛。四、作文。（满分50分）请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作 文。12 .生活中，声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声，也可以是我 们听到或看到的各种信息。这些声音中，最令你难忘的声音是什么？请以“留在心底的声音”为题目，写一篇记叙文。要求：表达意图明确

32、，内容具体充实。600字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。参考例文：留在心底的声音蓝天白云，一望无际，翠色山峰，映带左右，金色麦田，蝉鸣鸟叫，一阵 阵“吱嘎”声伴着微风传来，这是奶奶家独有的打水声。奶奶家在农村，红砖黑瓦白墙，在群山绿水中安静地看着岁月的流逝。暑 假时我常去奶奶家玩，当时自来水还未普及到农村，但乡下人自有自己打水的 办法。水井离我家有一段距离，需要走一段小路。“孙女儿，去打个水。”奶奶 叫我。“好！”我应着，轻车熟路地从门后拿出一个大红桶，踏上了小路。“老头 子，快跟上，小心给摔了爷爷听到奶奶的催促，也默默跟上。阳光，洒在我 的脸上、身上，我边走边玩，时而停下摘摘花，

33、时而去捡地上的松果，爷爷在 后面跟着，什么话也没说。“吱嘎、吱嘎”的声音从小路的尽头传来，像是封闭生锈的铁门突然被推开， 又像是多年未有人驻足的阁楼地板，因突然有人闯入而发出的叫吟。我知道目 的地快到了，一蹦一跳地前进，装作没听见爷爷那句“慢点儿”。越往前走，“吱嘎”声越是清楚，终于到达终点，那是一台压水机。由红桶里舀出一勺水，倒入压水机的洞中，双手叠在压水机的把手上，往 下压，一下，两下，“吱嘎、吱嘎”的声音伴随着我手的起伏跳跃着，一声、两 声年幼的我没多少力气，支撑不了将水压出来。可若是长久不压，便会功 亏一费。当我用尽全身力气压下最后一次时，汗水浸湿了衣服，水却还未出 来。随着最后一记“

34、吱嘎”声消散在田野中，一双满是皱褶、苍老的手放在了 我的手上。是爷爷！紧接着又是一声声“吱嘎、吱嘎”不绝于耳，传遍了田野 里的每一个角落。我开心地勾起了嘴角。又是一个暑假，径直穿过小路，来到奶奶家，自来水早在几年前全面普及 了，再也听不到那“吱嘎、吱嘎”的打水声。打开水龙头，流水哗哗，我伸手 努力了几次，尝试将装满水的桶提起，却总是在半空落下。我又一次拼尽全力 提起水桶，踉跄地走了几步，忽然感觉手中一轻，那是一双枯瘦苍老的手，是 爷爷的手。“吱嘎”声已经不再，但爱一直都在。13 .信息时代，人人都可以是“发声器”，我们该如何发出自己的声音？该 如何对待各种不同的声音？请自选角度，自拟题目，写一

35、篇简单的议论文，表达你的思考。要求：观点明确，有理有据。600字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。参考例文：忠言逆耳利于行曾几何时，在流言蜚语中徘徊，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的 只言片语中迷茫，不知路在何方？只因没有真诚的劝诫，前进的路上便充满迷 茫。直到今天，我才明白，原来逆耳忠言是对我们谆谆的教诲，而甜言蜜语才 是一把尖刀，深深地把我们刺伤。古语有云：“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。”翻开历史史册，活生生 的例子在我们眼前重现。商纣王刚愎自用，不听真挚的劝告，亲手把自己的国 家埋葬；蔡桓公因讳疾忌医，不听扁鹊的建议，最后只能把生命搭上。这样的 事情举不胜举，我们又怎能

36、无动于衷？是的，忠言逆耳利于行。不必在乎淹没庸人的蜚短流长，也不必在乎“木 秀于林，风必摧之”的积毁销骨的力量。只要我们坚守内心的选择，辨别出忠 言与巧言令色的区别，我们的生命才会更加闪亮。是的，忠言逆耳利于行。当你位高权重时，是听取朋友的一句劝告，还是 迷醉于小人的夸奖？当你取得成功时，是听取别人真心的祝贺，还是喜欢那些 别有用心的赞赏？当你欲壑难填时，是无休止的掠夺还是听取一句箴言“无欲 则刚？我相信你一定会坚守自己的原则，记住忠言的力量，作出最佳的选 择。因为，只有你选取了逆耳的忠言，你的人生才会取得更大的辉煌。请听取忠言的劝告吧，不要让我们的人生迷失方向。只有听取逆耳的忠 言，我们的人

37、生之路才会走得更加坦坦荡荡；只有听取逆耳的劝告，我们才会 更加珍惜美丽的时光；只有听取逆耳的建议，我们的人生才会更加阳光灿烂。端午奇妙游节目关注度洛神水赋留言区留言1:我是看到神仙姐姐了吗？留言2:曹植笔下的洛神复活了！留言3:视听盛宴！美哭了！留言4:真的是翩若惊鸿，婉若游龙!留言5:水下舞蹈，飞天气势！7 .此次语文实践活动引发了同学们对“如何弘扬传统文化”的热议。请从 下面词语中任选一组词写一句话，谈谈你对这一问题的思考。科技坚守体验创意传承二、现代文阅读。（共27分）8 .阅读下文，完成问题。禁足可可是某小学的五年级女生。2020年春节刚过，爸爸妈妈作为医院的骨干 就同其他医护人员一起

38、去武汉支援抗疫了，把她和她的小狗“木木”送到了爷 爷家。过了两天，爸爸妈妈跟她和爷爷视频时，说武汉目前有很多人家缺口罩， 如果家里有多的话，可以捐一些。家里并没有存多少口罩，可可想了想，拿出 自己带来的口罩说：“爷爷，我也捐一些吧。我粉尘过敏，同学们给我送过口 罩，我不能只接受别人赠送却不关心别人。我可以两星期不出门，这样就能省 下不少口罩了。爷爷把可可抱在怀里说：“可可真是好孩子，能和爸爸妈妈 一样为抗疫作贡献了。”从那天中午起，可可就开始了自我“禁足”。白天，爷爷去社区做志愿者，可可一个人在家，写写作业，逗逗“木 木”，看看书晚上，可可跟爷爷一起看看电视，听爷爷讲讲外面的事 三天很快过去了

39、自己取得的“成绩”多少有点儿骄傲了。但是，当第五天上午，可可面对的考验升级了。这一天，天气非常好，蓝天白云，风和日丽，像春天般暖和。她站在窗 前，打开窗子，呼吸新鲜空气。突然，一个念头涌上来：“天气真好啊！下楼 转转吧，就一会儿。”爷爷养的八哥“老八”在自说自话：“好球！好 球！”“玩玩去玩玩去”“老八”的话让她难以抑制想出门的念头。“木木”听到“老八”的话兴奋起来，闹着要出门。可可想出去的愿望决了堤 的河水，再难控制。“好吧，那就陪你出去走走。”“木木”号飨把它的绳套叼到了门口，可可弓等戴上了口罩，弓飨拿起了 钥匙，已经站在门前了。就在这时，家里的电话响了，是班主任打来的。老师 关切地询问了

40、她的情况，还表扬了她。原来，可可把她捐口罩和自我“禁足” 的事告了好朋友冉冉，冉冉又将这事告诉了老师。接完电话，可可缓缓地在椅 子上坐下来，她有些不好意思。她想，仅仅为了在小区走一圈就用掉一个口 罩，是不是太不值得了？午饭时，爷爷说：“可可，你已经五天没出门了吧？你不用对自己这么严 格，也有小朋友在楼下玩，你如果非常想出去，用一个口罩也不算浪 费。”“不全是浪费不浪费的事儿，我要把禁足当成对自己意志力的锻 炼。”可可说。那天中午，爸爸妈妈终于又有时间跟他们视频了，说大家捐给武汉的口罩 开始向市民发放了。听到这消息、，可可和爷爷都特别高兴。可可的心又平静了下来。她的生活里有了一些新的内容。她为“

41、木木”洗 了一次澡一一以前，这都是在宠物店里完成的。她还成了 “老八”的语言老 师，教“老八”学会了新诗句，使它变得“腹有诗书气自华” 了。第十天，可可的我意志力坚持到了极限。打开电视，她看到许多跟口罩有 关的消息，好像全世界都急需口罩。这些消息让她有些恐慌一一什么时候能买 到口罩啊？家里并没有多少口罩可用她感到自己就快挺不住了。中午，爷爷比平时提前一小时回家，一进门就兴奋地说：“可可，好消 息！上午区领导来视察防疫工作，说咱们国家已经能够充足地向医院供给医用 口罩了。估计民间缺口罩的日子也快要结束了！ ”听了爷爷的话，可可不再那 么担忧，意志力似乎也增强了。下午，冉冉打电话来，说她外婆在外省

42、被确认了，进了抢救室。冉冉哭得 很伤心，可可不知道该怎么安慰她，她从来没有经历过这样的事。但冉冉是自 己最好的朋友，不会安慰也得安慰啊！从这天开始，可可坚持每天与冉冉通一 次电话，想办法找开心的话题，跟她聊聊天，给她讲故事可可心里只有一 个想法，那就是尽量使自己的好朋友不被突然而来的担忧“压扁”了，以至于 她竟忘了 “禁足”这样的事。日子呢，似乎也没有计数的必要了。一天早上，爷爷笑着对可可说：“好孙女，你完成自己的目标了，真是了 不起！从今天开始，你可以下楼玩一会儿了，相信过不了多久，买口罩困难的 日子就过去了。”可可愣了片刻，突然哭了起来（节选自可可、木木和老人有删减）（1）在“禁足”过程中

43、，可可曾有过两次动摇，是哪些事影响了她，让她 坚持下来并最终完成了目标？请梳理相关内容，简要概括。（2）阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。“木木”已经把它的绳套叼到了门口，可可已经戴上了口罩，已经拿起 了钥匙，已经站在门前了。（四个“已经”连用有什么表达效果？） 可可愣了片刻，突然哭了起来。（“禁足”目际完成了，可可为什么要 哭？）（3）作者在小说中设计“木木”和“老八”这两个形象有什么用意？请结 合相关内容简要分析 工（4）读完这篇小说，你也许会想到这些词语：成长、爱、参与、教育请任选一个词语，结合小说内容简要分析，并谈谈你获得的启示。9.阅读下面两个文本，完成问题。【文本一】谈青年的

44、责任担当李大钊先生说过：“青年者，国家之魂。”青年是国家未来的主人，理 应担当起国家富强、民族复兴的重任。青年要担当，就要树立崇高的理想信念。古人云，志不立，天下无可成 之事。青年处于人生的“拔节孕穗期”，理想信念是青年成长发展的精神动 力。马克思青年时就立志为人类的解放事业而工作，并用一生来践行，正是这 样的崇高理想成就了他的伟大事业。青年最有朝气，最肯学习，最具有创造未 来的能力，早一点树立崇高的理想信念，就能早一点明确人生的方向，正如一 首诗所写的那样：“理想是火，点燃希望的灯；理想是灯。照亮前行的路。” 青年只有树立崇高理想，才能获得动力，激发潜能，“以青春之我，创建青春 之家庭，青春

45、之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇 由 o青年要担当，就要有深厚的爱国情怀。爱国情怀能使人将个人的发展与 国家的命运紧密相连。鲁还先生便是在爱国情怀的指引下不断寻找救国道路 的，他最初为实业救国而学洋务，转而为寻求救国道路远赴日本学医，后来意 识到精神上的“愚弱”这比身体上的疾病更需要“疗救”，就弃医从文，用笔 唤醒无数麻木的灵魂。“天下兴亡，匹夫有责”，青年作为社会的中坚力量， 应把人生理想融入到国家和民族的事业中，自觉地以爱国之情深化爱国之行， 与时代同步伐，与祖国共命运，唯其如此，才能担当重任。青年要担当，就要锤炼过硬本领。“责重山岳，能者方可为之。”担当 需要本领，本

46、领源自学习。青春年华是学习的大好时光，青年要学以立德、学 以增智，学以明道，知行合一，探求真学问，锤炼真本领。中国核潜艇之父彭 士禄青少年时北立志向学，虽历经磨难，始终勤学不辍，刻苦钻研，将理论与 实践相结合，为中国核动力的研究设计作出了开创性贡献。现在的中国青年处 于好时代，读书资源丰富，环境优越。更应该珍惜学习条件，勤奋学习，增长 本领，为青春远航蓄力。落实责任担当应该有方向、有情怀、有行动。青年只有肩负起中华民族 伟大复兴的重任，才能在实现个人梦与“中国梦”、个人价值与社会价值、个 人发展与社会发展的有机统一中，放飞青春梦想，谱写人生的壮丽篇章。（作者：张建林。有删改） 【文本二】青春最

47、美是担当“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则 国富，少年强则国强。”少年中国说中这段让人热血沸腾的文字，一个多 世纪以来激励着一位又一位中国青年自觉地将国家前途和时代使命扛在肩上， 在历史的画卷上留下了奋进的光辉的形象。步入新时代，中国青年继承了革命前辈敢于担当、善于担当的优良传 统，奋斗业的第一线。在西气东输、南水北调等战略工程现场，在港珠澳大桥 “华龙一号”组等标志性项目工地，都有“青年突击队”“青年攻坚组”的旗 帜飘扬；在“天宫”“嫦娥”等重大科技攻关任务中，在抗击疫情的最前沿， 都有青年在担重任、挑大梁；2022年北京冬奥会、冬残奥会的志愿服务中，在 工厂车间、田间地头、大街小巷的无数平凡岗位上都有青春的笑睑在洋溢，青 春的光彩在绽放。春之所