2020年度园区教育信息化工作参考总结.doc

《2020年度园区教育信息化工作参考总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年度园区教育信息化工作参考总结.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021年度园区教育信息化工作参考总结XX年是教育信息化建立年。在园区信息化领导小组和苏州市教育局、电教馆的指导下，在园区教育局领导下，我们“坚持平台建立与标准治理、应用研究同步推进，优质资源引进与系统性开发并举”的思路，加快构建“立足用户体验，满足用户需求”枢纽平台及资源体系，积极开展应用培训与研究活动，探究“挪动互联时代”信息技术与学科课程交融的有效方式，为促进课堂教学改革、提高教学质量效劳。XX年是园区教育信息化崭露头角的一年。以“智慧教育建立”为主题的园区教育信息化获得了阶段性的成果，也有时机在各种场合亮相，得到各级领导的高度评价。3月25日，市教育局周xx副局长一行调研园区教育信息化

2、工作，一致认为：园区教育借力园区信息化建立大背景，抢抓机遇，优势后发，实现了区域教育信息化的“华美转身”，园区智慧教育“顶层设计”、“网络根底”、“建立方式”、“治理机制”等方面的创新探究经历值得借鉴； 5月17日，xx市智慧教育建立推进会在xx实验中学举行，园区教育局葛虹副局长作题为园区智慧教育的实践与考虑交流发言，遭到与会领导的高度评价，发言全文被xx教育信息化刊载； 10月23、24日，“第十四届中国教育信息化创新与开展论坛”在苏州浩大举行，园区教育局沈坚局长作了题为“园区智慧教育背景下翻转课堂的实践与考虑”的发言，得到与会专家的一致认同，也赢得了现场阵阵掌声，会前，教育部教育治理信息中

3、心主管的中国教育信息化记者还专访了沈坚局长，对园区智慧教育的建立情况进展了全面的访谈和刊载； 10月27日，中国新加坡双边合作联委会第十一次会议在xx召开，会议期间，教育部副部长杜xx专门听取了xx工业园区智慧教育的情况汇报，杜部长对园区智慧教育给予的特别高的评价，他认为：园区智慧教育整体规划，系统推进，成绩特别突出，有许多好的做法，应该借助“第十四届中国教育信息化创新与开展论坛”在苏州举行的良好契机，认真总结，推行经历；11月7日，园区工委副书记、管委会主任杨xx亲临园区教师开展中心，现场调研智慧教育进展情况，对园区智慧教育枢纽平台一期建立给予了充分确实信，他认为，园区智慧教育尽管起步较晚，

4、但建立成效明显，希望接着努力，深化应用。XX年是园区教育信息化阻碍力提升的一年。与此同时，XX年园区也先后接待了来自xx市、xx新北区、xx市、xxxx市、xx滨江区、xx县等教育局教育信息化调查团的来访，并与来访专家就智慧教育的建立工作进展了深化的讨论。XX年是创新工作、行之有效的一年。XX年完成了十项主要工作，概括起来为，逐步完善网络根底环境，如期推进一期平台建立、及时跟进平台应用培训、重点打造生态资源系统、积极开展亮点工程研究、认真落实常规电教工作、科学制定资源引入机制、初步建立数据标准体系、努力探究教育运营方式、深化开展信息教学研究等，也获得了本质性的成果。值得庆贺的是，申报的智慧教育

5、区域推进与生态运营实践研究课题被中央电教馆立项为全国教育信息技术研究“xx”规划XX年重点课题，这对下阶段的智慧教育建立会起到特别大的引领作用。回忆一年的工作，详细表达在以下十个方面：一、逐步完善网络根底环境园区络根底主要包括第一域网主干和校园网络两大部分。第一域网采取复用政务网技术，实现了高速、稳健的互联互通。网络完善的重点就放在了校园网络的标准化改造上。网络根底改造方面主要做好了三个方面的工作：一是完成新建学校第一域网的接入工作。与管委会计算机信息中心沟通，制定接入方案，先后完成独墅湖学校、星洲学校等新建学校，斜塘学校、跨塘实小等改建学校的城域网接入工作；二是完成了首期8所学校的校园网络改

6、造。在调研的根底上，争取财政的注重与投入，教育局从特色经费中列支137万用于8所学校的网络更新改造；改造过程中，坚持做到“统一标准、统一标准”，为集约化治理到桌面打好根底，为云桌面应用提供保障；三是开展“园区校园网络标准环境及云应用方式构建”专题研究，暑期完成了所有直属中小学及幼儿园的信息化根底设备调研，构成了“苏州工业园区学校网络标准环境建立标准”，为新校建立提供标准，为全面推进校园标准化改造做提供依照。二、如期推进一期平台建立一期建立包括“一库一门户六个系统”，分两个阶段完成。一期一阶段的“区域网络阅卷系统”、“区域教师招聘系统”、“区域招生系统”和“生态学习资源系统”等均按照迭代交付的方

7、式，上半年陆续投入使用，教师招聘系统在XX年新教师招聘工作发挥了重要作用，招生系统数据采集在园区“电脑择位”工作中功不可没，网络阅卷系统支持了高标准、无过失的六次区域网络阅卷工作；一期二阶段 “智能门户”、“教育根底数据库”、“区域教师研训”和“教育协同治理”于5月底全面启动开发工作，分别在8月15日和11月27日分两次完成交付。为保证开发工作的顺利进展，我们与代建公司风云科技通力合作，先后召开43期枢纽平台建立工作例会，组织调研论证会议的近30次，不断完善代建治理机制，明确开发进程中存在的征询题，提高开发质量与速度。风云网络的代建方式通过一年的历练，构成了一套行之有效的代建流程和约束机制，在二阶段乃至二期和三期的建立将发挥其更好的作用。