马克思主义学院2022年工作总结【模板】.docx

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1、马克思主义学院2022年工作总结【模板】2022年，在校党委的坚强和正确领导下，面对来势汹汹的新冠疫情 干扰，马克思主义学院全体干部职工不松劲、不懈怠，紧紧围绕学校双高 建设，认真落实立德树人根本任务，深入推进思想政治理论课教育教学改 革，加强科研基础能力建设，充分发挥基层党建的政治保证作用，切实做 到了教育教学和疫情防控工作统筹推进，实现了学院各项事业稳步发展。一是深入学习贯彻党的二十大精神，坚定学院发展的正确政治方向。 将教师队伍的政治建设抓在手上、放在首位，组织全体党员收听收看党的 二十大，第一时间开展了二十大报告的专题学习讨论，提交学习心得29 篇，结合疫情防控居家线上教学实际，制定并

2、落实二十大精神定期自学制 度。充分利用集体备课、支部大会等时间，组织党员教师通过研读原文、 座谈讨论等多种形式深入学习党的二十大、十九大、十九届五中六中全会 精神，学深吃透习近平新时代中国特色社会主义思想。按照习总书记提出 的“六要”和“八个相统一”，结合队伍实际，持续加强党员教师的政治 思想和政治能力建设。结合工作实际，进行学习研讨，教育引导党员教师 立足岗位，把好主渠道，唱好主旋律，严守政治纪律政治规矩，切实增强 “四个意识”、坚定“四个自信”，做到两个维护，在思想上和行动上与 党中央保持高度一致，将学习成效体现到政治素养和业务能力提升，真正 让“让有信仰的人讲信仰、让有情怀的人讲情怀”落

3、到实处。坚持民主集 中制，认真落实党总支会议制度和党政联席会议制度，完善议事规则、决 策程序，充分保证党政联席会议在学院发展战略、队伍建设、绩效分配等 重大事项的决定权，切实发挥党组织的政治把关定向功能。二是以新时代党建领航工程为引领，深入抓好样板党支部内涵建设。 加强支部标准化、规范化建设，多次对三个新任支部委员会成员进行面对 面党建专项培训，从党性认识、示范作用、支部建设等方面给予沟通指导， 增强支部自觉性和主动性，提升支部战斗力和凝聚力，确保支部建设工作 迅速步入正轨。严格执行主题党日、三会一课、组织生活会制度，靠制度 管人管事，靠规范提质增效，推进支部各项工作扎实开展。举办了赴学府 社

4、区进行志愿服务、党建+大学生讲思政、演思政等特色主题党日活动， 彰显学院党建特色，积极打造支部党建品牌，以实际行动将党的旗帜亮出 来。2名同志经支委会推荐，正式进入预备党员发展环节。坚持样板支部 建设与学院业务工作同谋划、同部署、同落实，切实发挥支部在教研室建 设中的引领和保证作用。建立教研室主任列席支委会制度，从制度和机制 上打通教研室与支部管理建设的梗阻点。支部书记切实发挥示范引领作用, 在抓好自身提升同时，在课程建设、教学技能大赛、科研项目培育等方面 带领党员教师攻坚克难，取得了一系列成果。支部时刻教育引导党员深刻 认识学校党委对学院的和大力支持和殷切期望，直面目前学院发展面临的 机遇和

5、挑战，增强爬坡过坎创先争优的紧迫感和使命感，真正塌下心来抓 内涵，俯下身子提质量，发挥每一名党员教师的先锋模范作用。年内，学院党员教师在教学任务倍加繁重的情况下，踊跃报名全市新冠疫情流行病 调查、核酸检测，共有9名同志被抽调赶赴防疫一线。此外，在在线课程 录制、大学生讲思政、演思政等一系列急难险重攻坚任务中，党员教师加 班加点，不计报酬，任劳任怨，以实际行动和过硬作风展现了新时代党员 风采。三是积极深化党建+思政课实践教学模式创新，推进“一总支一品牌” 建设工程。年内，紧扣疫情防控的现实背景，坚持弘扬校园正能量，联合 组织宣传部发动全体在校大学生举办了 “同心抗疫，爱在XX”主题微视 频大赛。

6、经师生协作和共同努力，共有53部作品提交评审。经初评、复 评，最终口腔系学无止境社XX团队的心怀大爱，矢志报国等3部作 品获得一等奖，XX团队的弘扬伟大抗疫精神等4部作品获得二等奖， 健康管理系作品“疫”时代，我们不负青春等5部作品获得三等奖。 认真组织大学生讲思政课活动，12部作品进入决赛。经过激烈角逐，医 学技术系医学影像技术21-3班XX团队、健康管理与服务系预防医学21 1班XX团队荣获一等奖，同时评出二等奖4名，三等奖6名。两部优 秀作品被推荐上传省级竞赛平台。四是坚持“培+育”结合，运用“五大抓手”打造思政课教师创新团 队。马克思主义学院以推进“六要”师资队伍建设为价值旨归，以提升

7、教 师队伍素质和能力为具体目标，坚持“外培+内育”两种形式，运用“走 出去+引进来”两种手段，形成了 “培训研修+集体备课+理论宣讲+以赛促教十名师工作室”“五大抓手培育师资”的建设思路。先后组织教师 参加国家、省级各类培训活动60余人次。创新“线上线下”融合的集体 备课形式。线下采取“一主多辅”方式，根据教学内容，集中研讨、集中 反馈，厘清教学设计的重点难点及解决思路。线上依托“教育部社科司集 体备课会”，每周组织教师参加集体备课，通过专家指导方式，提升教师 进行教学设计的能力。全年开展集体备课62次，有效促进了教师素质能 力提升；组建思政教师理论宣讲队伍，结合社会热点、党和国家重大政策 安

8、排等，第一时间在校内校外进行理论宣讲。先后组织开展了十九届六中 全会精神宣讲等活动50余场。党的二十大精神宣讲按照学校党委部署正 在紧锣密鼓筹划。组织教师参加各级各类教学能力比赛，以赛促教，教师 XX省教师教学信息化交流活动三等奖1项、XX市首届高校思想政治理论 课授课大赛中获得三等奖3项；充分发挥XX师范大学朱月龙教授作为我 校思政名师工作室指导教师的作用，以名师工作室建设实现以老带新、传 帮带结合的作用。五是秉承“守+创”结合，建设“五种形态”医学高职思政示范课堂。 马克思主义学院立足医学教育实际，以党建引领思政课教学改革，依据思 政课“八个相统一”要求，坚持“守正+创新”相结合、“线上+

9、线下” 相结合、“教研+科研”相结合的方式，以中国故事讲好思政道理的思路， 构建“理论清晰度”和“教学有效性”有效结合方式，实施了 “五种形态” 医学高职思政课示范课堂建设，创新传统课堂、对分课堂、实践课堂，打通第一课堂、第二课堂，充分发挥信息化技术辅助作用，构建“大思政课” 格局，增强思政课的亲和力和实效性。“以理说理”示范课堂，重点将马 克思主义原理融入课堂教学，为马克思主义中国化最新成果提供学理性支 撑；“以事说理”示范课堂，采取问题导向，以学生关心关注的热点焦点 问题为依托，直面学生困惑，回答学生疑问；“以情说理”示范课堂，重 点在通过微视频、话剧等方式，让学生在参与课堂教学中产生共鸣，并经 过理性分析后，达到共情；“以史说理”示范课堂，通过“四史教育”融 入，用社会主义发展史、中国共产党党史、新中国史和改革开放史的具体 案例，达到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目的；”以行说 理”，重点在于通过第二课堂作用，引导学生投入实践，并进行学生教育 效果的增值评价。2022年，教师立项教科研课题XX余项。已完成全部课 程上线准备工作，录制视频XX余个。思政课学生满意度逐年上升，2022 年达到99%以上。