陕西省咸阳市2022年八年级上学期语文期末考试试卷解析版.docx

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1、八年级上学期语文期末考试试卷一、积累和运用（17分）1.下列加点字读音有误的一项是（）A.琐号（xi6） 檄栏3衿低强（ju6）无边无垠（yin）B.唐（IN）妥带（证） 刹那（cM鲤目伤怀（chi）C. KH（shi）气阳（丽）洗演出）他饮欲睡（yAn）D.河J&(dT)睛球(chii)磔临(bfn)情郁于中（y ti）2.下面词语书写完全正确的项是（)A.蔓延开垦蹒删和颜悦色B.锁屑缰绳诘责油光可鉴C.娴熟纤维辟邪为富不仁D.依傍侵略绯红坦荡如抵3 .请从下面句子括号所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。在这样高的地方偷看桥下会神志 （惊慌慌乱诧异），但这是索桥，到处漏空，由

2、不得你不看。 一看之下，先是惊吓，后是惊叹，脚F的江流，从那遥远的地方奔来，一派（义无反顾势不 可挡志在必得）的决绝势头，挟着寒风，吐着白沫，凌厉锐进。我站得这么高还感受到了它的硬肤冷气，估 计它是从百山赶来的吧。4 .经典诗文默写（I）烽火连三月，。（2）以顺为正者,o（3） ,出则无敌国外患者。（4） ,悠然见南山。（5）以天下之所顺，。（6）八方各异气，。5 .阅读片段，完成后面题目。中华文明源远流长，汉语文化博大精深：流传千载的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律和辞章之关。寄寓 着传统中华民族的价值和审美理想，闪烁着以天下为已任的爱国主义光辉，展现出自强不息、团结奋进的高 尚情怀。这些经典是我

3、们民族文化的重要标志，是人类的共同财富。成为启迪一代代人的智慧，丰富我 们情感世界的精神源泉。（I）第句有一一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。（2）第句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（3）请提取第句的句子主干。6 .名著阅读。法国戏剧家罗斯丹说：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地受而且书写。” 这个大科学家是（填人名），他花了足足三十年时间写就的科普巨著是。7 .八年级正在开展以“保护文化遗产，我们在行动为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以卜任 务。（1）1书写主题请将本次活动的主题正确、工整、规范地书写在下面的横线上。（2）方案先行

4、下面是同学在活动中搜集到的关于卡都庙会的材料，假如你是丰都庙会活动的策划者，请 根据本届庙会的主题，选择其中个具体活动并为其撰写活动方案。材料：国家级非物质文化遗产丰都庙会源自东汉民间香会。2（）18年，中国重庆。丰都庙会以“唯善呈和， 感恩祈福；文旅盛会，百姓节日”为主题，并在活动的设计上融入了新的时尚元素。除了传统重头戏“庙会大巡 游外，动漫文化节主题展、牛肉美食文化节、万人酷跑、民俗文化体验展等一系列精彩活动将陆续上演。所选活动：活动主题：活动目的：（3）文化助阵请分别根据下面两则材料的内容，参照例句写一句话，表达你对非物质文化遗产的理解， 句式不限。材料一：苗族古歌，河曲民歌、京西太平

5、鼓、梨园戏、苏州评弹它们都是中华非物质文化遗产的组成部 分。是中国民族精神传承、文脉延续的重要载体，应该得到年轻一代的继承和发扬。近日，硕士研究生申嘉 彤出于热爱，几年来克服方言障碍，四处拜师学习山西乡土戏。23岁的她成为r“非遗”兴县香坊戏最年轻的 传承人之一。材料二：习近平总书记提出“让城市融入大自然，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁什么是记得 住的乡愁？非遗是其中重要的组成部分。例：你是降临人间的使者.携传统与时尚的讯息，翩然面至，抒写新的蓝图。（4）爱上非遗西安准备筹建非物质文化遗产博物馆，你准备当面向馆长推养哪项陕西非物质文化遗产？ 并说说推荐的理由。二、阅读（46分）现代文阅读

6、最佳饮料白开水 随着生活水平的提高，各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象。喝雪 碧、可乐成了一种时尚，各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐，而饮用白开水的人却越来越 少。其实，从科学角度来看，任何其他的饮料都无法取代白开水。（2） 众所周知，水是维持人体正常生理活动所必需的物质，只有保证机体有足够的水分，体内产生的废 物才能及时地通过肾脏排出体外。从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。白开水最容 易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且，白开水具有较强的生物活性。对于促进细胞 新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处

7、。白开水不含卡路里，在进入人体后，很容 易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。因此，白开水实在 是人体最需要的天然“饮料 白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和些人体需要量极少的 微量元素。如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。矿物质和微量元素是人体必需的营养素， 不能缺乏，但也不能过多.自来水所含的矿物质为矿泉水的1/10,又是纯净水的10倍。矿泉水的矿化度一般 为200-300亳升/升，自来水为20-30亳升/升，而纯净水只有2-3亳升/升。有关研窕表明,自来水中的矿物质 和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。

8、其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高，食欲旺盛且过量伏用的人，往往会因糖分和热量摄入过多 引起肥胖，食欲不振的人则由于饮料影响正餐，可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。饮料中的果糖会阻止人 体对铜的吸收.引起贫血等病症。饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄枳，会干扰多种酶的功能，引起消化 不良。再者。饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空，而是较长时间存在于胃肠内，影响消化吸收，降 低食欲。同时还加重了肾脏的负担。另外，通过蒸储和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如铁、锌、 铁、硒、碘等对人体有益的矿物质，长期饮用纯净水，人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡，这对 处于生长期的青少年来说尤为不利。那

9、么，如何科学地饮用白开水呢？首先要注意喝水时间。饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水， 以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良；最好在两顿饭中间适量饮用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500 3000亳升，要一次性将一整杯水喝完，这样有利于身体真正吸收；最好每隔12小时喝一杯，不要等到有口 渴感觉时才饮水。再者要喝新鲜开水。饮用水储存时间不宜过长，否则其中的亚硝酸盐含量就会上升，可转 换为有致癌作用的亚硝胺。将水加热到I00C并持续沸腾3分钟，等降温到30七以下后最适合安全饮用。向 生水、不开的水、重新煮开的水、千滚水（反复煮沸的水）、蒸锅水（蒸馒头等的剩锅水）和老化水（长时间贮存不 动的水）等，是绝

10、对不可饮用的。8 .为什么说白开水是生活中的最佳饮料？9 .第段划线句子运用了哪些说明方法？有何作用？10 .第段中的加点词“往往”能不能删去，为什么？11 .下列说法，符合文意的一项是（）A.从科学角度来看，其他的饮料都无法取代白开水。B.只要保证机体有足够的水分，体内产生的废物就能通过肾脏排出体外。C.食欲旺盛且过量饮用其他饮料的人，一定会因糖分和热量摄入过多引起肥胖。D.饭前饭后半小时和餐中都不宜饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良。现代文阅读天上飘下来的礼物收衣服的时候，发现一个衣架子是空的，探身往楼下一看，果然又被风刮到楼下去了，喊儿子，去，到 楼下林奶奶家的院子里把抻下去的衣服捡

11、上来。儿子愉快地答应着，蹦蹦跳跳地下楼去了。风大的时候，晾晒在阳台上的衣服，常有两件会被刮到楼下。楼的林老太太，人有点孤僻，不太好 说话。记得刚搬来的时候，一次衣服刮到她家院子里去了，我下楼敲门，想进她家院子捡一下。敲了半天， 老太太连门都不肯开，你到院子外去拿。奇怪的是，儿子倒是和楼下的林奶奶挺投缘。那天，乂一件衣服掉楼下院子里了，我看看，离栅栏不 远，估计拿根竹竿就能挑出来。我让儿子下去挑挑看。儿子趴在栅栏边，用竹竿往里钩衣服的时候，林老太 太突然走进了院子，儿子吓得不知所措，我站在阳台上，也隐隐约约听见她说，下次衣服再掉下来，你就从 我家进来拿，好不好？儿子点点头。就这样，衣服再被风刮到

12、楼下的院子里，都是儿子去捡。儿子似乎也挺乐意干这活。每次卜去捡衣服，都要好大一会儿才回来。问儿子，在林奶奶家都干什么 了？林奶奶喜欢清静，不要打扰了林奶奶。儿子歪着头说，没有啊，林奶奶可喜欢我了，跟我说了好多话。 林奶奶告诉我，她孙子跟我差不多大呢，可是，她只看过他的照片，孙子在美国，还从来没回来过呢。关于林老太太，我也听社区工作人员谈起过。他们告诉我，林老太太唯一的儿子在美国，很多年没回来 过了。老伴去世得早，儿子出国后，老太太就一个人生活。退休后，生活更孤单了，常常一个人闷在家里， 跟外面的联系越来越少r,人也变得越来越乖僻。原来是这样。难怪那次我去敲门，她连门都不肯开。社区 工作人员说，

13、你们住她楼上，帮我们留意点，也尽量给老人点照顾。我点点头，又摇摇头，真不知道，怎样 帮这个孤僻的老太太。日子平淡地过去，风偶尔会将我们家阳台的衣服刮到楼下去。儿子噎噎噎地下楼，乂噎噎喧地上楼。他 快乐得像一阵风。有时候，我会问儿子，楼下的林奶奶生活得怎么样啊？儿子想想，说，林奶奶看到我的时 候，是很开心的啊。一次，儿子卜.去捡衣服，回来的时候，手上多了一把花花绿绿的糖果。儿子说，这是林奶奶给的，是林 奶奶家的叔叔，从美国寄回来的。儿子还自豪地说，我还帮林奶奶念了信呢，是叔叔写给林奶奶的。儿子手 上拿的衣服，拄得方方正正。儿子说，咱们家的衣服掉下去后，林奶奶捡起来，帮我们又洗了下，晾干了。 我的

14、心里，酸酸的，感动。我们和楼下的老太太，仍然没有什么来往。我们的儿子喳唆啜地下楼，又喳噎啜地上楼。他快乐得像 阵风。有时候，从楼下林老太太的家里，会传来咯咯的笑声，一个童声，另一个很苍老。春节，我们一家回老家去了。回来时，才听说楼下的林老太太突然去世了，据说是无疾而终。我们注意 到，儿子的眼圈红了。人们在整理老人的遗物时，看到了一个日记本，记录下了她最后的日子。基本上是流水账，但是，老人 在日记里多次提到，从楼上刮卜.来的衣服，以及卜来捡衣服的小男孩。老人的日记里，反复出现这样一句 话：那是从天上飘下来的礼物。我明白老人的话。那也许是老人孤寂的生活里，最后一点期盼。12 .本文写了一件什么事，

15、请用简洁的语言概括出来。13 .文章第段中奇怪的是，儿子倒是和楼下的林奶奶挺投缘，仔细阅读文章，哪些地方表现出儿子和楼下 的林奶奶挺投缘？14 .第段内容是否可以删除？请说明理由。15 .第段中我的心里，酸酸的，感动。我为什么心里酸酸的，感动？16 .如何理解标题天上飘下来的礼物的含义？文言文阅读愚公移山（节选）太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在翼州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋日:“吾与汝毕力平险，指通豫 南，达于汉阴，可乎？ ”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置士 石？ ”杂F1： “投诸渤海之尾

16、，隐土之北。“遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏 之孀妻有遗男，始出匕跳往助之。寒暑易节，始反焉， 17.解释下列句子中加点词的意思。年目九十聚室而洋日零镂相许遂率子孙的担者三夫18.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）A.北山愚公君知之有不如好之者B.顶山不加增学则不思则罔C.苏妻献疑日果如土石何D.告之干帝然后知生干忧患而死于安乐也.请将下面的句子翻译成现代汉语。惩山北之寒，出入之迂也。寒暑易节，始一反焉。19 .用自己的话概括出愚公移山得到支持的根据。诗歌鉴赏伏酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地H偏。采菊东篱下，悠然见南山

17、。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。20 .诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“”和“.请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。三、写作（50分）.按要求写作文。人常说：世界上不缺少美，只是缺少了一双发现美的眼睛。平凡的生活中一定是有许多打动你心的人或事 物，一朵花，一颗草，一只忠诚陪伴主人的小狗，一个为你默默付出关心的人都是我们应该珍惜的美好。只 要常怀颗感思之心你会发现这个世界有太多的美好在等待着你。请以“不期而遇的美好”为题，写篇作文。要求：除诗歌外，文体不限；600字左右；不得抄袭、套作；作文中不得出现真实的校名姓名 等相关信息。答

18、案解析部分1 .【答案】C【知识点】常用字字音：多音字字音；形近字字音；形声字字音【解析】【分析】本题考查字音。ABD三项正确：C、气氛供n）气氛低n）故答案为：C【点评】本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音，并 注意在具体语境中体会读音及书写。2 .【答案】C【知识点】同音字字形辨析：多音字字形辨析；音近字字形辨析：形近字字形辨析；音形相近字字形辨析【解析】【分析】本题考查字形。A、 蹒删蹒翎：B、锁屑琐屑：C、正确：D、 坦荡如抵- 一坦荡如砥故答案为：C【点评】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有

19、的是 同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书 写。还要联系整个词语的意思区别字的用法。3 .【答案】慌乱；义无反顾【知识点】词语的使用（搭配）【解析】【分析】本题考查词语的辨析与运用。惊慌：精神高度紧张，心里恐惧忙乱。慌张：心里没底总是感 觉自己在犯借误，心里茫茫乱乱的。诧异：惊讶；觉得意外和奇怪。根据词语的意思和具体的语言环境第- 空应填：慌乱。义无反顾：做正义的事只有上前，绝不回头退缩。势不可挡：来势凶猛，不能抵挡。志在必得：下定决心取得胜利或完成理想。根据词语的意思和具体的语言环境第二空应填：义无反顾故答案为：第1空、慌乱第2空、义无

20、反顾故答案为：【点评】本题考查词语的辨析与运用。了解每个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词（成语）的 辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语：从感情色彩方面辨 析等几种方法。做题时灵活使用。4 .【答案】（1）家书抵万金（2）妾妇之道也（3）入则无法家拂士（4）采菊东篱下（5）攻亲戚之所畔（6）千里殊风雨【知识点】一般性默写【解析】【分析】本题考查古诗文默写。根据上下句的提示默写所缺的诗句。（I）家书抵万金：（2）妾妇之道 也；（3）入则无法家拂士；（4）采菊东篱下：（5）攻亲戚之所畔；（6）千里殊风雨故答案为：（1）家书抵万金：2）妾妇之道也

21、：（3）入则无法家拂士；（4）采菊东篱下；（5）攻亲戚之所畔：（6）千里殊风雨【点评】本题考行学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根 据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。5 .【答案】（1）:改为，“传统”放在“中华民族”后面（3）经典是标志，是财富【知识点】主谓句；逗号：分号；语序不当【解析】【分析】（1）本题考查标点符号的使用。”博大精深与”辞章之美”之间不空并列关系，把“：改为“，”故答案为：改为，（2）本题考查病句的辨别与修改。第语序错误。应将“传统”放在“中华民族后面。故答案为：“传统”放在“中华民族”后面。（3）本题考查提取句

22、子主干。提取句子主干时删去主语、谓语、宾语的修饰成分。第句删去修饰成分后句 子为：经典是标志，是财富。故答案为：经典是标志，是财富。【点评】（1）本题考查标点符号的使用。要求学生首先掌握常见的标点符号的基本用法，然后结合例句识记 标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号的运用是否恰当。（2）本题考查病句的辨别与修改。学生要学会从不同的角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的不同 理解病因，可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语 感能力。（3）本题考查提取句子主干。提取句子主干时删去主语、谓语、宾语的修饰成分。6 .【答案】法布尔：昆虫记【知识

23、点】昆虫记【解析】【分析】本题考查名著阅读。“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地受而 且书写。这是法国著名剧作家罗斯丹对法布尔的评价，法布尔代表作：用三十年时间写了昆虫记，真实地 记录昆虫的生活，还透过昆虫生活折射出人类的世界。故答案为：第1空、法布尔第2空、昆虫记【点评】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。结合积累作答。阅读名著注意枳累的广泛性，既要注意 名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笃记，做到积少 成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。7 .【答案】（1）保护文化遗产，我们在行动（2）万人酷跑

24、：传承丰都庙会，万人激情酷跑：透过酷跑，营造节日的氛围，让本届丰都庙会更热闹；大规 模酷跑活动，参与人员群体广泛，可以进一步扩大丰都庙会的影响力。（3）示例：你是流传天地的珍宝，含远古与今日的光彩，飘然而至，寄托新的乡愁。（4）示例：我准备推荐紫阳民歌。因为它语言形象生动，曲调优美动听，具有鲜明的艺术特色和地方风格， 是紫阳汉族劳动人民在长期劳动中创造出来，流传至今的艺术瑰宝。【知识点】汉字笔画笔顺；套用式仿写：活动设计；主题活动：语占生动：语占得体；语言连贯；语片简明【解析】【分析】（1）本题考查书写汉字的能力。要求学生在平时养成认真书写的习惯，抄写汉字，要做到： 准确，即不要抄错字；规范，

25、即笔划要清楚：端正，即要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在 格中的位置要正确；整洁，不要涂改。故答案为：保护文化遗产，我们在行动（2）本题考查根据主题设计活动节目。阅读材料，可以从“动漫文化节主题展、牛肉美食文化节、万人酷跑、 民俗文化体验展”活动中任选一个具体活动即可。示例：所选活动为：万人酷跑。活动主题为：传承丰都庙 会，万人激情酷跑。活动的目的为：透过酷跑，营造节日的氛围，让本届丰都庙会更热闹：大规模酷跑 活动，参与人员群体广泛，可以进一步扩大丰都庙会的影响力。故答案为：万人酷跑传承丰都庙会，万人激情酷跑透过酷跑，营造节口的氛围，让本届丰都庙会更热闹大规模酷跑活动，参与人员群体

26、广泛，可以进一步扩大丰都庙会的影响力。（3）本题考查语句仿写。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、 前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。这里要注意根据二、三两则材料的内容，参照下面 的例句写两句话，总达对非物质文化遗产的理解即可，可以围绕“乡愁”来写。示例：你是流传天地的珍宝，含远占与今日的光彩，飘然而至，寄托新的乡愁。（4）本题考查推荐词拟写。要先表明向馆长推荐陕西非物质文化遗产项目，然后说说推荐的理由即可。示例：我准备推荐紫阳民歌。因为它语言形象生动，曲调优美动听，具有鲜明的艺术特色和地方风格，是紫 阳汉族劳动人民在长期劳动中创造出来，流传

27、至今的艺术瑰宝。【点评】（1）此题考查书写汉字的能力。楷书也叫正楷、正书。是由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖 直。它的特点是“形体方正，笔画平直，可作楷模。“这种汉字字体端正，就是现代汉字手写正体字。答题时要 在观察仔细的基础上在田字格中规范的书写，注意每个汉字在田字格中所占的位置。（2）本题考查根据主题设计活动节目。设计活动时要确定活动的主题和形式。（3）本题考查语句仿写。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、 前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。（4）本题考查推荐词拟写。要先表明向馆长推荐陕西非物质文化遗产项目，然后说说推荐的理由即可。【

28、答案】8.白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。它具有较强的生物活 性。对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。白开水可以增加血液 中血红蛋白含量，增强人体的免疫功能。提高机体的抗病能力。白开水中的矿物质和微量元素的含量对人 体是最适宜的.运用了列数字、作比较的说明方法，说明白开水中的矿物质和微量元素的含量对人体是最适宜的。9 .不能删去。“往往”说明食欲旺盛且过量饮用其他饮料的人，容易因糖分和热量摄入过多引起肥胖，并不排 除特殊情况。如果删去，就太绝而“往往”一词体现了说明语言的准确性。10 . A【知识点】说明文语言分析；筛选并整合文中信

29、息.；列数字；作比较；分析说明方法及其作用【解析】【点评】（1）信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重:组输 出。可以分为以下三个步骤：从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；合理地概括信息； 按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个 意思联结，归纳出一个主要意思：如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的 几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了还有“另外等。（2）本题考查常见说明方法及其作用。常见的说明方法：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠鄂、打比 方、列数

30、字、列图表等。要求学生掌握常用说明方法及特征，然后结合语段的内容来分析说明方法及其作 用。（3）本题考查说明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这特点。先说明词语的意 思，再说明用了该词语句了的意思，准确/生动形象地说明了事物xx的特征/事理，最后强调这个词体现了说明 文语言的准确性。（4）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答问题时，要按照“确定区间一抓关键词一抓关键句一整 合比较”的过程，把选项和原文逐个对比。8 .本题考杏筛选并整合文中的信息。阅读第二、三自然段，从中抓住介绍白开水对人体健康作用的句子概括 即可。第2段“白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁

31、身体内部的功能。”“白开水具有较强的生物 活性。对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。很容易透过细胞 膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。”第3段“白开水其中还包 含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素。矿物质和微量元素是人体必需的营养素，不能缺乏”把 这些句子概括即可。故答案为：白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。它具有较强的生物活 性。对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。白开水可以增加血液 中血红蛋白含量，增强人体的免疫功能。提高机体的抗病能力。白开水中的矿物质和微

32、量元素的含量对人 体是最适宜的.本题考查常见说明方法及其作用。了解说明文有哪些说明方法，根据段中文字判断，从说明白开水对人体 健康有益这一方面说明其作用。第3段划线句子“1/10、10倍”是列数字的说明方法：把自来水和纯净水进 行比较，是作比较的说明方法。此句运用列数字和作比较的说明方法，说明白开水对人体是最适宜的。故答案为：运用列数字、作比较的说明方法，说明白开水中的矿物质和微量元素的含量对人体是最适宜 的。9 .本题考查说明文语言特点的理解与分析。首先指出能否删去，然后再结合语句具体分析删去后的表达效 果有什么变化，与原来相比有何不同，最后再指出体现了说明文语言的准确性或严密性。“往往”意

33、思是常常：指某种情况时常存在或经常发生。这里指食欲旺盛且过量饮用其他饮料的人，容易因糖分 和热量摄入过多引起肥胖，并不排除特殊情况。如果删去，就太绝对了。故答案为：不能删去。“往往”说明食欲旺盛且过量饮用其他饮料的人，容易因糖分和热量摄入过多引起肥胖，并不排除特 殊情况。如果删去，就太绝对了。往往词体现了说明语言的准确性。10 .本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。A、符合文意。第2段”体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外”。选项就能通过肾脏排出体外”不符合文 意。第4段“往往会因糖分肥胖工 选项c“一定会因糖分肥胖”不符合文意。第5段“都不宜大量饮水。选项D,，都不宜饮水”不符合文意

34、。故答案为：A【答案】12.儿子因多次去楼下林奶奶家捡拾掉下去的衣物，与林奶奶建立浓厚的感情，被林奶奶称为天上掉 下来的礼物。13 .儿子第次下去捡衣服时，林奶奶对儿子说：下次衣服再抻下来，你就从我家进来拿，好不好？林 奶奶跟儿子说了好多话，还和儿子谈到她的孙子的事。林奶奶给儿子一把从美国寄来的糖果儿子下去的 时候，会从林奶奶家里传来一老一少咯咯的笑声。林奶奶去世后日记本上多次提到从楼上刮下来的衣服以 及下来捡衣服的小男孩。14 .不能删除。插叙，补充交待了林奶奶孤单一人生活的家庭状况及乖僻的性格。为下文日记中天上融下来 的礼物作钝垫。15 .酸酸的是因为老人家身边没有一个子女和亲人，表现我对

35、老人孤独寂寞的晚年生活表示同情和难过。感 动是因为衣服掉下去以后，老人家捡起来还帮我们洗了下，晾干了，叠的方方正正。表现我为老人家的善良 而感动。16 .儿子到楼卜林奶奶家去取被风吹落的衣服的同时，也给林奶奶孤独寂寞的晚年生活带来了快乐和期盼。 在林奶奶看来，儿子的到来是最好的礼物，表现了林奶奶思念儿孙，渴望亲情的强烈愿望。【知识点】文章标题及其作用：概括文章主要内容；理解文章关健语句意思：筛选并整合文中信息；体会作者情感态 度【解析】【点评】（I）本题考查概括文章内容的能力。做这样的题，首先认真阅读文章，理解文章内容，然后 提炼出文章的关键词或中心句，最后再归纳概括。（2）本题考查对文章内容

36、的筛选和归纳能力。解答此类题型，学生通读文章，然后根据题目要求对文章进行 筛选整合。（3）本题考查学生对句子的赏析评价能力。能否删去，要看相关内容对文章表达的作用。（4）本题考查人物情感。阅读文章，理清文章情节，体会人物的感情。（5）本题考查对标题的理解。短文的标题是对短文内容的高度概括，理解时，要抓住主要词语来进行体会。12 .本题考查概括文章内容的能力。阅读文章可知：家里衣服被风刮到一楼院中，“我”让儿子去捡：儿子与林 老太太交往结下情谊，她不再感到孤单。林老太太临终前，最难忘与“我儿子相处的那段美好时光。故答案为：儿子因多次去楼下林奶奶家捡拾掠下去的衣物，与林奶奶建立浓厚的感情，被林奶奶

37、称为天上掠 下来的礼物。13 .本题考查对文章内容的筛选和归纳能力。解答此类题型，学生通读文章，然后根据题目要求对文章进行 筛选整合。第3段“我站在阳台上，也隐隐约约听见她说，下次衣服再掉下来，你就从我家进来拿，好不好？” 笫4段“林奶奶可喜欢我了，跟我说了好多话。林奶奶告诉我，她孙子跟我差不多大呢”笫7段”手上 多了一把花花绿绿的糖果从荚国寄回来的。”第8段”从楼卜.林老太太的家里，会传来咯咯的笑 声”第io段“老人在日记里多次提到，从楼上刮卜来的衣服，以及卜.来捡衣服的小男孩。由这些句子概括 即可。故答案为：儿子第一次下去捡衣服时，林奶奶对儿子说：下次衣服再抻下来，你就从我家进来拿，好不

38、好？林奶奶跟儿子说/好多话，还和儿子谈到她的孙了的事。林奶奶给儿子一把从美国寄来的穗果儿 子下去的时候，会从林奶奶家里传来一老一少咯咯的笑声。林奶奶去世后日记本上多次提到从楼上刮下来 的衣服以及下来捡衣服的小男孩。14 .本题考查学生对句子的赏析评价能力。能否删去，要看相关内容对文章表达的作用。第5自然段是插叙 的内容，补充了林奶奶孤单一人生活的家庭状况及孤僻性格形成的原因，为下文写她在日记中称从楼上刮下 来的衣服及捡衣服的小男孩是填上飘下来的礼物做了铺垫，所以不可以删除。故答案为：不能删除。插叙，补充交待了林奶奶孤单一人生活的家庭状况及乖僻的性格。为下文口记中天上飘下来的礼 物作铺垫。15

39、.本题考查人物情感。阅读文章，理清文章情箕，体会人物的感情。“酸酸”是因为老人家身边没有一个子女 和亲人，表现我对老人孤独寂寞的晚年生活表示同情和难过。“感动”是因为衣服掉下去以后，老人家捡起来还 帮我们洗了下，晾干了，叠的方方正正。表现我为老人家的善良而感动。故答案为：酸酸的是因为老人家身边没有一个子女和亲人，表现我对老人孤独寂寞的晚年生活表示同情和难 过。感动是因为衣服抻下去以后，老人家捡起来还帮我们洗了下，晾干了，尊的方方正正。表现我为老人家 的善良而感动。16 .本题考查对标题的理解。分析短文内容可知“天上飘下来的礼物”表面上是指被风吹落的衣服，实际上还指 小男孩到楼下林奶奶家去取被风

40、吹落的衣服，与林奶奶有了交往，给林奶奶孤独的晚年生活带来了快乐和期 盼。在奶奶看来，小男孩的到来是最好的礼物。表现了林奶奶对自己儿孙的想念、对亲情的渴望。故答案为：儿子到楼卜.林奶奶家去取被风吹落的衣服的同时，也给林奶奶孤独寂寞的晚年生活带来了快乐和期盼。在林 奶奶看来，儿子的到来是最好的礼物，表现了林奶奶思念儿孙，渴望亲情的强烈愿望。【答案】17.将近：商量；纷纷地：肩负、扛. B18 .苦于删的背面交通堵塞，出来进去都要绕路。冬夏换季，才往返一次。19 .众人杂然相许并纷纷献策，表明他们坚决支持愚公.七八岁的孩子也来帮忙，表明移山的举动深得人心。【知识点】概括文章主要内容：筛选并整合文中信

41、息：文言文翻译：占今异义：一词多义；常用文言实词【解析】【点评】（1）本题考查文言词语。想要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用 词的掌握来判断字词义。解群时要注意辨析词义和用法的变换，根据语境判断字词义。（2）本题考查文盲词语一词多义。把选项中加点的词语的意思写出来，然后选出符合题干要求的选项。（3）本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是：“增、删、调、换、补、移“，我 们在翻译句了时要注意通假字、同类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏 通，如遇到省略句时就要把省略的成分补充完整。（4）本题考查的是学生对文本内容的理解与分析

42、能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题 目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。17 .本题考查文言词语。可根据句意推出词语的意思。句意：年龄将近九卜岁了。且，将近。句意：于是集合全家人商量说。谋，商量。句意：大家纷纷表示赞同。杂然，纷纷地。句意：于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山。荷，肩负，扛。故答案为：第1空、将近第2空、商量第3空、纷纷地第4空、肩负、扛18 .本题考查文言词语一词多义。A人/这个人；B、表转折，可是，却/表转折，可是：C、他的/在“如何”前面加强反问语气。D、介词，向、对/表原因，由于，因为故答案为：B19 .本题考查句子翻译。重点词

43、语：惩，苦于。塞，阻塞。迂，曲折，绕远。句意：苦于删的背面交通堵 寒，出来进去都要绕路。易，交换。反,同“返”，返回。句意：冬夏换季，才往返一次。故答案为：苦于删的背面交通堵塞，出来进去都要绕路。冬夏换季，才往返一次。20 .本题考杳的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题 目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。从“杂然相许”可知，愚公移山得到了家人的支 持；从“邻人京城氏之婿妻有遗男，始龊，眺往助之“可知，这句话从侧面说明大家对愚公的提议含赞同。故答 案为：众人杂然相许并纷纷献策，表明他们坚决支持愚公.七八岁的孩子也来帮忙，表明移山

44、的举动深得人 心。【答案】21.心远：悠然22.太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿呼朋引伴，成群结队的 飞回巢穴。【知识点】把握诗歌内容：体味诗歌的遣词；体味诗歌的意象；形象、语言及表达技巧赏析【解析】【点评】（1）本题考查对诗歌中重要词语的提取能力。一定要审好题干，要求提取的是表达诗人心境 高远、自由闲适、恬淡惬意的词语，而心境高远、自由闲适、恬淡恨意都是表明心理和情感的词语。（2）本题考查对所描述画面的想象。解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上，展开联想和想象，扣 住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。

45、21 .本题考查对诗歌中重耍词语的提取能力。阅读诗歌，可从诗句中提取直接描绘心理的词语，如可提取“心 远地自偏中的心远”,“悠然见南山”中的“悠然”作为答案。故答案为：第1空、心远第2空、悠然22 .本题考查对所描述画面的想象。阅读诗歌，展开联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语 言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。“山气口夕佳，飞鸟相与还”意思是：傍晚山中的云气 越加秀丽，飞鸟结伴飞回树林。故答案为：太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的吟儿呼朋引伴，成群 结队的飞回巢穴。23 .【答案】略【知识点】全命题作文【解析】【分析】这是一道“材料

46、+命题”新型全命题作文题。全命题作文写作的关键在于辨明题目关键词的特定 所指。,不期而遇的美好”是个偏正短语，结合导语材料吃透限定词,不期而遇，也要吃透关键词“美好”，因 此，要结合导语同时吃透两者的具体所指，耍写出不期而遇遇到了什么事情，因为什么而感受到了美好，“美 好是一种怎么样的感觉，更要体现出这份美好是没有约定的。根据材料可知，“美好指打动你的人或事物， 事物即可以是植物，也可以是动物，只要你处处留心，生活中处处有打动你的鹅美好。【点评】命题作文定要注意把题目分析透彻，然后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。 审题：全命题作文的关键在于审题，要抓住题目中的关键词。写作：这道命

47、题作文可写的内容很多，只要 是来源于生活中自己的体味与思索都可以写下来。写作时，注意立意、选材和构思的新颖，书写的整洁美 观。试题分析部分1、试卷总体分布分析2、试卷题分布分析总分：120分分值分布客观也（占比）8.0(67%)主观题（占比）112.0(93.3%)题量分布客观题（占比）4(17.4%)主观题（占比）8(34.8%)大题题型咫目量（占比）分值（占比）阅读（46分）4(17.4%)46.0(38.3%)写作（50分）1(4.3%)50.0(41.7%)积累和运用（17 分）7(30.4%)24.0(20.0%)3、试卷难度结构分析序号难易度占比1普通(30.4%)2容易(17.4%)3困难(4.3%)4、试卷知识点分析序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号1说明文语言分析12.0(10.0%)8.9,10,112主圈活动7.0(5.8%)73逗号3.0(2.5%)54把握诗歌内容5.0(4.2%)21,