【讲义文稿】建设性后现代主义及其融入中国现代化的内在逻辑.docx
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1、【讲义婶】建设性后现代主义及其融A中国现代化的内在逻辑产生于20世纪六七十年代的建设性后现代主义是与解构性后现代主义思想相对的一种影响较大的后现代主义思 想。它通过对现代性的反思和批判以及超越解构性后现代主义的不足,在保留现代化的有益成果的基础上,提出了关于 后现代世界的主张,为创造一个更具建设性的美好后现代世界奠定了世界观基础,提供了价值观指导,革新了思维方式。 随着建设性后现代主义思想日益成为具有世界性影响力的思想,在我国迈上全面建设社会主义现代化国家的新征程的背 景下,建设性后现代主义可以结合中国的现实状况融入中国的现代化建设之中,成为中国现代化建设的有益思想资源。建设性后现代主义的产生
2、后现代主义滥觞于20世纪上半叶,然后迅速扩展到建筑、绘画、文学、电影、音乐、哲学等领域,影响日广,蔓 延日甚,在七八十年代形成了一种世界性的文化思潮。从思想发展和哲学思潮的角度看,一提到后现代主义,人们首先 想到的是以福柯、德里达、罗蒂、利奥塔等为代表的那种以解构性、批判性、否定性为特征的后现代主义,但随着后现 代主义思潮的发展及其缺陷和不足的不断凸显,后现代主义本身也在不断发生变化。有学者认为后现代主义是一个属概 念,而不仅是单一的种概念,这意味着在后现代主义这个属之下有各种类型的后现代主义,比如解构性(否定性)后现 代主义、建构性(修正的)后现代主义、迪斯尼式(简单化)后现代主义等。随着对
3、现代性状况的全面批判和对否定性 后现代主义的反思,有破有立、既批判又有所传承的建设性后现代主义开始得到更多关注。因此,从影响和发展而言,后现代主义一般被分为解构性的后现代主义和建设性的后现代主义。前者以解构性、 批判性、否定性为特征,否定主义、悲观主义、相对主义、虚无主义的色彩比较浓厚,是“一种专事摧毁的否定性思维, 坚持对以划一思维和二元对立思维为特征的现代思维方式的否定,(1)这种后现代主义提出了一系列的口号,如“哲学 的终结”“人的终结”“中心的消解”“基础的塌陷”“理性的陨落”等,旨在彻底摧毁现代哲学的本质主义、基础主义、逻各斯中 心、在场形而上学等。而建设性后现代主义针对解构性后现代
4、主义强调否定一切、摧毁一切的倾向,在批判现代性不足 的基础上积极寻求解决方法,重新提出可以更合理、更全面地解释世界的理论原则和建设世界的蓝图,建构人与世界、 人与人之间更和谐的关系。相比于解构性的后现代主义,建设性的后现代主义更加具有“肯定性、建设性、积极性、乐观 性”,(2)更加强调思想和实践的创造性,更加关注人与自然、人与人、人与世界的建设性关系,对多元性和差异性更 加包容。可以看出来,建设性后现代主义是对现代性的积极超越。所谓的现代性,简单而言就是指现代社会的性质或特征, 一般而言,现代性是对现代化结果的一种理论概括。现代性,一般会跟经济的工业化、政治的民主化、文化的世俗化、 社会的城市
5、化、个体原子化、思想的理性化等相关联,其基本理念是理性主义与个人主义。与现代性相伴而来的是生产 力的巨大发展,是经济、社会、科技、生活等方面的深刻变革。但与此同时,物质主义、工具理性、价值陨落、信仰缺 失、社会危机、环境破坏、生态灾难、全球性问题等负面影响也与现代性如影随形。从哲学层面看,根据世界著名的后 现代思想家小约翰柯布的观点,现代性也就是“现代”世界观和“现代”思维方式,它在带来令人瞩目的巨大成就的同时, 也带来了一系列严重的后果。(3)建设性后现代主义的倡导者都认为,如果人类再不采取措施改变人类社会发展的现 有模式,人类发展的前途和命运岌岌可危,甚至会导致自我毁灭的极端后果,“我们不
6、可能退回到前现代秩序中去,我们 必须在现代世界彻底自我毁灭和人们无能为力之前建立起一个后现代世界。”(4)而后现代主义的出现就是对现代性从 根本上和整体上的彻底反思和批判。与解构性后现代主义对现代性的全盘否定不同,建设性后现代主义在肯定和保留现 代性的积极成果的基础上,对现代性进行了扬弃,以建设性的态度提出了可以更合理、更全面地解释世界的理论以及建 设更美好世界的设想和方案,形成了对现代性的积极超越。二、建设性后现代主义的哲学基础及其内涵.建设性后现代主义的哲学基础从建设性后现代主义的产生和发展过程看,怀特海的过程哲学可以说是“建设性后现代主义的理论源头和基础,(5) 而怀特海的过程哲学也被认
7、为是具有建设性后现代主义意蕴的哲学。怀特海的过程哲学形成于20世纪二三十年代,出版于1929年的过程与实在为其代表性著作。与当时分析哲 学大行其道的潮流相反,怀特海的过程哲学是一种富于思辨色彩的形而上学哲学。过程哲学认为,世界不是由机械唯物 论所认为的空洞的、孤立的、只处于简单位置的物质实体构成的,而是由处于关系和过程之中的实际实有构成的,实际 实有又构成大大小小各层次的有机体。过程哲学就是研究有机体的结构、特征、相互关系以及它们的存在和演化条件的 学说。在哲学史上,认为世界是一个机体和过程的哲学家不乏其人,但怀特海把世界作为机体和过程的思想变成了一个 庞大而严密的形而上学和宇宙论的理论体系,
8、从而一改西方哲学的实体本体论传统,实现了从实体本体论向机体本体论 的转变。过程哲学以当时科学和哲学的最新发展为基础,通过对现代传统哲学的回溯和批判,揭示了现代哲学的两个基本 缺陷:在本体论上明确否定了机械唯物论的物质实体观,把事物的存在看成一个不断生成的经验过程;在认识论上否定 了经验知觉的感觉主义学说,把认识论建立在了经验过程的本体论基础之上。过程哲学还批判了以笛卡尔为代表的物质 与精神相对立的二元论哲学,认为世界的终极实在就是实际实有,而不是物质与精神两个实体。实际实有不仅是点滴的 经验,更是一个经验的过程,是经验和经验者的同一。同时,从实际实有的特点看,它是偶极的,既有其物理极也有其 精
9、神极,这样就在一定程度上克服西方传统哲学中悠久而顽固的二元论,对于解决物质和精神的对立统一问题提供了新 的思路。过程哲学还对分析哲学的“完善的辞典的谬误”进行了揭示,认为分析哲学的语言分析和批判只是在一个貌似完 善的辞典的范围内作字句上的分析,而没有看到这个辞典的构建是来源于实际的社会生活世界的,“忽略了语言与人类经 验和客观世界的关系,因而走向了忽视生活、脱离经验、远离客观世界的极端”。(6)怀特海过程哲学的实质就是为了克服西方哲学传统上一直存在的诸种矛盾和对立,比如:存在与生成、事实与价 值、理智与感情、永恒与历史、科学与人生、运动与静止、推理与常识、逻辑与直觉等,这些矛盾的每个方面都揭示
10、了 世界经验的某些合理性,同时又显示其片面性,关键是要在两者之间实现某种平衡。而从怀特海所处时代看,他的过程 哲学的现实意义之一也是为了调和当时分析哲学与大陆哲学的巨大分歧。(7)20世纪50年代开始,在哲学思潮上,英美分析哲学与欧陆人本主义哲学相融合的趋势日益明显,加之社会现代 化发展过程中的问题日益突出,人与自然、人与社会、人与人之间关系日趋紧张,怀特海的过程哲学便受到越来越多的 有识之士的关注。20世纪30年代至50年代,怀特海的助手、芝加哥大学教授哈茨霍恩利用过程思想,创立了过程神 学。20世纪70年代,小约翰B柯布及其学生大卫R.格里芬在美国克莱蒙特建立过程研究中心,该中心致力于过程
11、思 想的研究及其在社会发展各领域中的广泛应用。特别是大卫格里芬以怀特海哲学为依托,提出了“建设性的后现代主义” 思想,并致力于建设性后现代主义思想在社会、经济、政治、文化、教育、科学技术、生态文明等方面的推广和应用, 在世界范围内和当代社会发展的各个领域产生了比较广泛的影响。1 .建设性后现代主义的主要内涵从世界观的角度看,建设性后现代主义是以内在关系为基础的有机整体论。建设性后现代主义把宇宙视为由各个 机体构成的一个多层次的机体整体,这个整体中,作为过程的有机体通过摄入与其他有机体处于历时和共时的关系之中, 这种关系是一种内在的关系,决定了事物的性质构成,使有机体得以生成和发展。这个机体不仅
12、指具有生命的有机体, 而且还涵盖一切无生命的事物,包括基本微粒如原子、分子等。实际上整个世界就是由不同层次和等级的有机体所构成 的,“经验的点滴”(drops of experience)是机体,原子、分子也是机体,作为自然进化最高产物的人更是一个高度复 杂的、有意识、会思维的高等级的有机体,更不用说人与人组成的拥有丰富的内在联系的社会有机体了。各个层次的有 机体相互作用,构成了一个紧密联系的系统,在这个系统中没有任何机体可以孤立生成,正如怀特海所说,“个别实有的 生命史,是更大、更深、更完整的模式的生命史中的一部分”。(8)这种强调内在关系的机体整体论以科学和哲学的最 新发展为基础,顺应了生
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