2020青年教师培训成长自我参考总结范文5篇.doc

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1、2021青年教师培训成长自我参考总结范文5篇青年教师成长自我总结作为一名青年教师，任教一年来，感受特别多，也做了一些积累，借现在机整理一下，分以下三个方面。教学上：站稳讲台态度上注重行动中落实教学工作、教学成绩是教师的立身之本，尤其是青年教师应该把教学放在第一位。进入高二以来，我担任年级部干事，工作较琐碎，但坚持在级部工作之外，投入大量的时间在备课中，用心备好课堂上的每一个知识点、每一个学生会留意到的细节。通过这一阶段的努力，我觉得收获颇丰，原来单调简单的课本内容原来可以加工得如此非富多彩。备课充分了，课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了。原来的本人疲于整理知识点，无心设计课堂教学，现在我的教

2、学中心已逐步向教学设计偏移。班级治理上：积极参与班级治理关于每一个班级量化如何样班主任负责，但班级的成绩关系到每一个任课教师，这里面就存在作为任课教师如何参与班级治理。尤其作为青年教师要过的无关就包括教育治理关，教育治理关分：班主任工作、班级考试成绩、评教、教案等，总分70分以上的认可过关。担任班主任的教师已经占据了优势，那么没有担任班主任的教师，是否做好了过关的预备，假设现在给我们一个班，我们会带成什么样?在高一的教育治理过关考核时，我的成绩是79.5，不是，但也不低，过关。但是我觉得在高一做班主任特别失败，头脑中可用的材料太少，作为班主任会转的词太少，本人带班的理念不够系统。我觉得现在有如

3、此的优势，我可以接触每一位班主任，理解他们的带班理念。例如：那位班主任擅长亲情渲染，那位班主任教育学生春风细雨，润物无声，那位班主任擅长总结归纳。因此，只要够细心，时时都有我们学习的地点。而且现在我仍坚持搜集积累班会的各种材料，作为班会自愿整合放在本人的电脑里，并坚持听每周每位班主任的班会，积累好的做法，好的言语，记在本人的班主任笔记本上，现在已经积累了好多，其中不乏老班主任们积累多年的材料。心态上：定位要高重心要低保持平和心态，稳步前进有位IT行业的精英曾如此描绘创业中的本人：心比天高，命比纸保可能我们这一代人特别多都有过如此的感慨。年轻人“心比天高”，对本人的期望值较高特别正常，但是不满现

4、状而抱怨就不对了。这个矛盾事实上是可以转化的，对本人由一个较高的定位，对待每一件事情，把本人放在一个较高的位置去考虑。任课教师，我们可以站在班主任的角度去考虑班级成绩，各位教师互相理解、协助，何愁班级成绩不好提。班主任在处理班级事情的时候，同样可以把本人放在年级的角度去权衡，这也是郭春雨教师经常提到的越位认识。重心要低，真正做事情的时候，从最根底的做起，上届高三宣誓的时候就提到了：降低重心，负重前行，对我们青年教师，一无所有，因此我们更要先把最根本的事情做好。“才能越大，责任才会越大”，只有才能到达一定程度，才能承担较大的责任。在竞争中保持平和的心态。有一次在听班会时，姜向超教师在386班曾如

5、此描绘“竞争”：人与人之间都存在竞争，每个班级之间存在竞争，东区和西区存在竞争，衡中和其他学校也存在竞争，竞争无处不在，不敢竞争的人是懦夫。这是姜向超教师的话，是的，我们和同学科教师之间同样存在着竞争，但是我们应该看到，同我们竞争的教师，大多是上过高三的极优秀的老教师，因此与他们竞争，不管成功或是失败，我们都是赢家，我们都在进步，因此我们应该放宽了心，勇于竞争，敢于进步。曾任微软大中华区总裁的唐骏说过：优秀到出色是简单加勤奋的结果。简单解释一下确实是，简单做人，勤奋做事。我不断把它作为我的座右铭，勉励本人，不断进步。2021青年教师培训心得体会为了提高教学质量，加强教师的业务素养，加强对新教师

6、的培养，按照我校师徒结对子协议，我校制定了新教师培养方案，对青年教师提出了明确而详细的要求。几年下来，新教师培养方案得到了认真贯彻和执行，青年教师培养获得了明显的实效。一、青年教师培养的执行情况为了把青年教师的培养工作真正做到实处，我校为每一位青年教师确定了一名老教师担当其师傅，由师傅详细负责其培养工作。按照我校要求，青年教师务必完成必须数量的教学工作量，务必完成必须数量的教学论文或教学、科研课题等。一般情况下，青年教师务必在每学期末对本人的工作和学习情况写出书面总结，然后理解师傅和学校的共同考核。关于培养过程中出现的征询题，及时给予指正。几年来，由于师傅负责，方法得当，措施到位，其效果良好。

7、近几年来，几位青年教师在各自指导教师的培养下，透过个人的学习和努力，都有了较大的进步，在工作中也都获得了较大的成绩。主要表此刻以下几个方面：二、加强学习教育，提高了道德修养和法律素养近年来，几位青年教师可以认真学习党的道路方针政策，用心参加我校组织的政治学习和业务活动;可以做到爱岗敬业、为人师表。在个人工作和事业上，有追求、有理想，用心进取，脚踏实地，可以按时完成学校交给的各项任务。指导青年教师认真学习“教育法”、“教师法”，透过群众和分散学习等多方式多渠道的指导方式，让各位教师熟悉并严格按照教学工作的有关规定要求标准本人的行为，深化认识到本身在提高教学质量中所担负的使命和职责;提高了思想政治

8、素养、职业道德水准和依法办学、依法治教的认识，杜绝教学活动中的违规行为。同时指导青年教师学习关于加强师德建立的有关文件，学习媒体报导的师德高尚教师的典型事迹，要求教师要不断加强本身的道德修养，以高尚的人格潜移默化地阻碍学生，从而做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。三、鼓舞青年教师群众备课，迅速提高整体素养群众备课也是提高青年教师整体素养的重要途径，不仅仅可以挖掘青年教师个人的潜能，又能充分发挥群体的作用。因此我要求青年教师用心参与群众备课，大家群众研究，在资源共享和智慧碰撞中，互相启发，互相促进，以到达共同提高。1、要求青年教师在群众备课前独立备课，认真研

9、究新课标、教学大纲、教材，研究教法学法，以现代教学观念为指导，对授课材料进展科学地分析，从而确定授课材料的教学目的，重难点及教学方法等。并在此根底上总结出学习目的，以及实现这些目的的学习任务和稳定练习。2、每次群众备课时，师傅确定青年教师轮番作为中心发言人进展说课。其他青年教师参与，就中心发言人设计的群众备课方案的各项材料发表各自的独到见解，决不当“听客”和“看客”。鼓舞大家见仁见智，知无不言，言无不尽。教学设计是否表达了由浅入深的按部就班的教学原则;是否每个学习目的都有详细的操作活动;是否表达了“以学生的开展为本”的教学理念;是否落实了新课标所倡导的自主学习、合作学习、体验学习、探究学习、建

10、构学习等的学习方式;是否表达了开放性思维训练和创新认识的培养等。课堂练习的设计是否有针对性;是否有根底题和潜力题;是否关注了重点、难点、考点等。四、转变教育教学观念，促进学生开展让青年教师认识到教师讲、学生听;教师说、学生记;教师写、学生抄;教师做、学生看的传统教学方法已经不适应当前新的教育方式的需要了。要求他们务必转换教师主角，从教材知识传播者和学生的治理者，转变为学生学习的合作者和学生开展的促进者。为此，要他们做到以下几个方面：1、教师就应离开讲桌，到学生群体中来，和学生的间隔更近一些、态度平和一些、融洽一些，个性是班级的后进生，要他们在学生四周多看一些，多关注一点、多指导一点，使学生学习

11、情绪都会得到鼓舞。应对面来理解他们，和他们一齐研究，讨论合作学习，调动他们的学惯用心性，给他们以良好的学习心理支持和思维上的点播。2、学生是课堂的中心，学生是学习的主人。为此，师傅要求青年教师把课堂的学习时间和空间更多的还给学生，放手让学生去自主学习、合作、讨论、探究。让他们引导学生更多的参与学习、体验学习、探究学习，透过师生和学生的互动、交流、讨论，来经历求知的探究和潜力全锻炼的过程。3、青年教师要欢迎学生个性的张扬，充分调动学生展示学习的个性，鼓舞学生敢于讲话，敢于提征询，敢于向教师质疑，敢于表达个人的见解，敢于评价教材材料和评价别人，敢于把本人获得的有关信息应用于学习之中。如此调动学生是

12、开发学生个性资源的根本表现，是教学方式转变的一种表现。这全在于教师主角的转换，从学生学习的治理者转变为学生学习的引导者。从而，引导学生在求知的过程中将知识转化为潜力。4、青年教师要留意唤起学生自主学习的认识，让学消费生本人能学的认识并体会到材料和乐趣，让学生在同伙伴们的讨论、交流中，本人体会大家在一齐研究学习的乐趣和收获，要让学生在玩乐中学习。因此，青年教师要创设学生自主学习的思维支点。第一个支点是解疑，给学生设疑点，且要求学生自我设疑点，并引导学生处理;第二个支点就应是目的点。要引导学生按教材的材料目的学习，也要求学生本人设立学习目的，让学生本人选取要完成哪些学习任务。第三个支点是找揣摩点、

13、争论点。第四个支点是找兴奋点。只有如此学生才会养成自主学习的适应。五、群众听课和互相听课为了使青年教师尽快胜任教学工作，师傅要求他们每周至少群众听老教师(包括我)的课两次和互相听课假设干次。对青年教师来说，坚持听课，可使本人尽快成长，同时我还在以下方面指导他们：听一节课，应有一个明确的目的，关于青年教师来说，听课时需要关注如下几点：1、课的构造课的构造是指课的组成部分及各部分的顺序和时间分配。课型不同，课的构造也不同。新教师在听课时，要看指导教师是如何样安排课堂构造的。2、重点难点的打破一节课的重点难点能否打破，标志着这节课的成功与否。听课时要听教师是如何样化难为易，打破难点，突出重点的，这些

14、往往是他们积累多年教学经历的所得。3、板书及教学媒体运用一般说来，板书要详略得当，重点突出，能起到提纲挈领的作用;层次清晰、脉络明晰;加强直观效果，同时也有利于引导学生由形象思维向抽象思维过渡。教学媒体是对教学起辅助作用的。听课时要留意结合教学材料，看教师媒体的选取、运用是否行之有效。4、课堂气氛课堂气氛是弥漫、充盈于师生之间的一种教育情景气氛。这种气氛假设是和谐融洽、平等民主的，就能激发学生的潜能，树立学习的决心，培养学生的创新潜力。因此在听课时青年教师要关注授课教师是透过何种方式让学生用心参与教学活动，发挥学生的主体地位的。是以热情感染学生仍然用亲切的语言鼓舞学生，这些都是新教师听课时需要

15、个性留意的。5、关注学生的学关于学生的学习活动，青年教师就应关注：学生是否在教师的引导下用心参与到学习活动中;学习活动中学生经常做出如何样的情绪反响;学生是否乐于参与考虑、讨论、争辩、动手操作;学生是否经常用心主动地提出征询题;学生活动的时间是否充裕得当;学生自学适应、读书适应、书写适应是否养成;学生分析征询题，处理征询题潜力如何等。另外，要求他们在听课之后就这节课展开讨论，必需要做到各抒己见，直言不讳，确信优点，并诚恳地提出缺乏之处和提出本人的推荐。之后要他们写出反思和体会。如此，他们透过群众听课和互相听课可以互相取长补短、互相促进，大大提高了他们的教学水平。近年来，几位青年教师在学习根本理

16、论及专业知识方面，一向可以严格要求本人，不断没有放松。例如：史运红教师一向研究本学科教材，能独立主讲语文课程，并在师傅的带着下指导学生学习。韩春香教师前两年在师傅的指导下，参加全县举行的点名听课活动中获得了良好的成绩。所有这一切，都说明了我校的青年教师培养获得了明显成效，标志着几位年轻教师已经成长起来，正在成为我校教学和科研方面的骨干力量。因此，这也与学校的人才政策、各级领导部门的大力支持是分不开的。今后，我们将一如既往，不骄不躁，接着加倍努力，为我校的建立与开展作出新的奉献。青年教师培训心得体会这次的青年教师培训会，又让我们收获颇丰。为我们以后的教育事业提供了宝贵的经历，我把它整理出来分享给

17、大家。在教学方面，要不断坚持新的教学方式。营建学生为主体，教师为主导的课堂，摒弃传统的“满堂灌”，“填鸭式”教学，真正把课堂还给学生。现在的每个班级的学生容量特别大，一个教师面对的可能是400多名学生，特别难掌握每个学生的学习情况。那么为学生修正作业，写评语，成为师生交流的一个桥梁。写评语也有特别大的智慧，多写鼓舞的话，语言要得体，引导要正确，而且把每次学生的作业情况都有记录，去鼓舞他一点点进步。万事开头难，青年教师在困难面前，要迎难而上，不能退缩，而且要有不怕苦，不怕累的精神。你现在所付出的都将是今后的财富。教师行业，最锻炼人的要数当班主任。张主任是优秀班主任，他有着丰富的治理经历，因此，他

18、为我们分享了特别多当班主任的心得。首先，作为班主任要有威严，要对学生有操纵权。然后，确实是选好班干部，班干部要有有用期，而且要品学兼优，可以起到表率的作用，让其他同学心服口服。另外，班级的治理不能倚重一个人，使权利过于集中，权利要呈现多核心。因此，班主任的权利要防止被架空。在治理方面要不断遵照公平，公正的原则。而班主任要有主见，有立场，对班干部不能有过多的偏向。那么关于我们青年教师，也要学会治理课堂，只教不管，教的再好也等于零，我们青年教师应该如何做呢?治理学生要严而不死，宽而不乱。刚开始上课时，不要让让学生过多的提意见，假设存在什么征询题有些时候，本人是可以觉察的。要做到本人掌握课堂，收放自

19、如，不能被学生操控。学会依法执教，体罚，大骂学生都是无能的表现。处分学生时，要在合理的范围内，要从为学生好为出发点，不能只顾教师的自我情绪发泄。因此，教师要利用好本人的权利，但也要保护好本人，不能被别人抓到把柄。教师为人师表，要十分的留意细节，尤其是本人的一言一行都会阻碍到学生，因此教师要十分的留意形象，服装要得体，语言要文明。在学生面前要有风度，不能乱发脾气。上课时不断要精神饱满，充满自信的去面对学生。这次培训会比较全面的从教学，治理，教师的教态等方面为我们进展培训，为我们在以后的工作提供宝贵的意见。有利于我们在教学技能与治理方面快速提高，快速成长。总之，十分感谢学校安排的这次培训会。青年教

20、师培训心得体会今年年初，我参加了我院青年教师培训。通过两天时间的培训，我对教师这个职业的内涵和职业道德有了更深层次的理解。各位领导的讲话也为我今后的工作指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教学工作有着特别大的协助。在培训中，安静书记为我们主讲了学习贯彻第八次党代会精神的重要意义，阐述了党代会九年来的成绩和下一阶段工作安排的部署，使我们这些年轻教师鼓足了干劲。通过学习，我理解要在教师这一行业获得成就，本人首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高本人。在工作中不求报答，刻苦研究业务，一切为确实实是一份热爱和执着。在教学中，不能墨守陈规，要不

21、断地开展，不断去思索适宜本人学生的教学方式，如此，最终本身的价值才可以得以表达。通过学习，我理解作为一名教师最根本的义务教书育人。教师应无私地将知识传授给本人的学生，关爱学生，以本人高尚的品行为学生树立起典范。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程，在教学中一味地向学生进展了灌输要点只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，按照学生实际学习情况的根底上对教学有所创新，才能逐步提高本身的教学水平。在培训期间，最让我印象深化确实实是有关于教师职业道德的培训。说起职业道德，事实上每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是关于教师这个职业而言，就显得尤为重要，同时具有一定的特别性。由于作为一名教师

22、，一言一行都是学生眼中的典范和标准，因此，教师的言行直截了当阻碍和关系到学生今后的品德开展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点特别重要。我觉得教师的职业道德，集中表达在教育责任感和教学的方式方法上。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正认识到本人职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻留意本人的言行并留意学生的反响和变化，为学生树立好的典范，改正不良的适应都是教师的根本责任。假设缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入本人的工作中呢?更不要说兢兢业业地为学生效劳了。教师的职业道德还表达在教学中的方式方法上。教师最重要的职责确实是教书育人。作为一

23、名专业课教师，应向学生无私地奉献本人的知识，教授先进的专业学习方法，提高教学质量。教育既是一件一般的事，也是一件困难的事，关键看一个教师如何对待。假设只是单调地将本人肚中的音乐知识硬塞给学生，这确实是件简单的事。假设要在知识传递的过程中，既能引导学生学会新的作品，又能明白得在练习中学会举一反三进展考虑，充分发挥学生的学习主观能动性，这确实是件困难的事。优秀教师能在不同的情况下，坚持不懈地研究专业的教学方法，有所创新，有所成就，这是特别不容易的。这就为我们青年教师树立了目的，时刻教育我们不能在工作中仅仅是积累经历，更重要的是在教学中边教边觉察征询题，边考虑征询题边寻找答案，要有所开展，有所创新。

24、这次培训，关于我来说是一次难忘的充电时机，由衷感谢院领导为我们搭建了一个特别好的学习提高本身的平台，每位领导都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精深的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激-情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。在培训后，我更感遭到教育工作任重而道远。作为一名年青教师，我在日后工作中要学习的东西还有特别多特别多，碰到困难是在所难免的。只有通过本人反复地研究和领悟，才能真正成长为一名合格的人民教师。选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱来教学生。精简版青年教师培训心得体会走出大学校门，我荣幸地成为xx市xx区教师队伍中的一员，开始了本人人生新的征程。

25、大学生活的磨练和学习，使我储藏了一定的教学理论知识，但是缺乏实践教学经历。xx区教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作，特别对我们进展了为期五天(8月3日8月7日)的岗前培训，教师培训中心的赵飞燕教师是我们此次培训的班主任。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对教师职业道德、教师心理状态调整、班主任的班级治理工作、三字一画培训、教学工作标准和教法经历交流等诸多方面的系统学习。关于每一节培训课，我都特别认确实倾听，积极参与到课堂活动中去，也工工整整的做了笔记。回忆这几天的学习过程，感受收获颇大，下面就详细谈谈培训的一些心得体会：首先，培训使我对xx市xx区的教育有了新的理解。在培训的第一天，xx局

26、长就带着我们对xx区的教育概况做了详细的理解，包括xx区教育的工作标准、工作作风、办学理念、教育工作者的口号等多方面的情况。让我印象最深确实实是作为xx区教育工作者，我们要以制造辉煌，明白得感恩，低调做人，高调做事的态度对待我们四周的一切。我谨记这一点。刘局长还对如何样当教师这一话题做了详细的讲解，提示我们不能好高骛远，眼高手低，在正直做人，踏踏实实的做好每一件事，走好每一步。第二，培训使我对教师这一职业应该具备的道德有了更加深化的认识。xx教师、xx教师和xx教师对中小学教师的职业道德建立做了详细的讲解，让我学到了特别多作为教师应该具备的职业道德素养。良好的师德是教师对社会的要求;良好的师德

27、是教师素养的重要组成部分;良好的师德还会产生职业幸福感。正如陶行知所说的“真正的教育是心心相映的活动，唯独从内心发出来，才能到达心灵的深处”。我想，作为新教师，要向那些在教学岗位上辛勤工作的优秀教师学习，学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。教师是典范，由于学生受教育的过程确实是人格不断完善的过程，教师的人格魅力是不可估量的，教师是学生成长的引路人。教师是治理者，教师要有较强的组织领导、治理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。教师是父母，作为一名教师应有爱心，就像父母对待小孩百般呵护，因此我们说教师是父母。教师是朋友，所谓“良师益友”，确实是强调师生之间的融洽度、亲和力要到达

28、知心朋友一样。教师是学生的心理辅导者，教师应理解不同学生的心理特点，有针对性地培养每个学生健康的心理质量。第三，让我明白了要随时调理本人的心理状态以适应本人的工作。在这五天的培训中，让我感到最有趣确实实是张桂薇教师就教师心理状态调整所做的讲座。她带着我们理解了人的心理现象、教师自我情绪的调整、教师心态调整的作用、如何让学生感遭到师爱、指导学生学习方法和理解小孩优势潜能等。我们还理解了各种气质类型的表现和生物钟的计算方法。作为新教师，一定要让每个学生感遭到爱。这不仅要有爱的情感，而且要有爱的艺术。比方要做到理解学生，成为学生心灵不设防的朋友，还要理解学生，公正地对待每一个学生，张教师给我们总结了

29、一个公式：爱=情感+行为+艺术。而且，一定要让学生感遭到爱，比方利用目光的接触、语言的接触、利用家长来访、背后表扬学生还有尊重学生等方式，让学生充分感遭到教师到他们的爱是无微不至的。第四，使我明白了如何做个合格、欢乐的班主任。实验中学的xx教师和xx小学的xx教师给我们做了如何当好班主任这个课题的培训。他们都以本人为例，讲解了他们作为班主任的经历和体会。班主任工作在学校教育和治理中占据着特别重要的地位。两位教师给我们带来了一堂生动有趣而实际的课，首先她为我们指出如何样做好一个班主任，其次通过她的学生的实例给我们展示了要做好一名班主任教师，应该奉献本人的关爱，要全面地关心班中每个学生的各方面开展

30、。同时也使我们深深地感遭到了做好一个班主任所能体会到的欢乐之处。这关于新教师而言特别重要，由于只有通过班级团队的建立，才能构成班级团队的凝聚力。第五，让我对“教师”职业的解读有了进一步的理解。xx小学的xx主任和xx中学的xx校长对教师职业的解读做了详细的讲解，他们也是结合本人的实例，生动而实际的对这份伟大的职业做理解读。通过培训，我认识到新教师要适应教学环境、生活环境、人际关系环境;认识到我们要做一名终身学习型教师，做一名可以不断适应新知识新征询题新环境的教师;做一名能时刻反思自我的教师，做一名关爱、理解学生的教师;认识到我们要坚持创新，在教学中发挥本人的聪明和才智，争取在教学中获得更大的开

31、展。认识到教师的专业开展要靠本人“多读书、勤实践、善积累”。因此，我们要以高度的责任心对待工作，踏踏实实、一丝不苟，精心预备好每一堂课，用心上好每一节课。用真心关爱每一位学生，限度地理解、宽容、善待每一位学生，以微笑面对学生，努力成为学生心目中的好教师。终身学习，博览群书，不断进取，擅长总结反思。第六，通过集体合作制定本人的职业规划。教科室的xx教师带着我们以活动的方式制定了作为新教师的个人规划和详细施行的方法。我们首先制定了个人的愿景目的，然后分析了我们本身的开展优势和开展优势，以及存在的征询题，最后我们制定了朝着这个目的前进的方法和途径。通过这种开放式的培训我们不但稳定了人际关系，而且对本

32、人的开展有了确切的规划，这能使我们少走特别多的弯路，让我们收获颇丰。第七，校园事故的预防与处理。xx中的xx校长给我们讲解了校园事故的预防与处理。平安责任重于泰山，学校平安是学校工作的重中之重，学校平安连系千家万户的幸福征询题，也是学校领导和全体教师最担忧的征询题。金校长的讲座有理论，有实践，有法有据，对提高教师的平安防患认识，抓好学校、班级平安工作治理有特别强的指导性，使我听了觉得收获颇丰，在以后的工作中要知岗明责，提高警惕，确保每一位学生的平安。第八，提升课堂教学技能，成就教师专业成长。教研室的xx教师给我们进展了教学常规专题的培训。作为教师，本职工作确实是教学，通过培训，我理解了只有在课

33、堂中能激发学生兴趣、拓展教学乐趣的教师，才是一名好教师。因此，首先我就得要求本人获得就业所应具备的最根本的专业知识和根本技能。其次，教学内容应尽量新颖丰富，让学生有所得。教学方式的多样化，可引起学生的新鲜和好奇，两者都可以使学生获得精神的满足而产生学习的兴趣，特别是教学方式的多样化，最能吸引学生的兴趣。另外，集体气氛对其在成员的学习动机、个性有重要的阻碍。个人的行为在相当大的程度上取决于集体的要求和期望，个人的学习动机由于想得到所在集体的注重而遭到激发，学习效率也可以由此而提高。因此，努力构成一个互相竞争又互相理解和支持的集体气氛，对培养和激发良好的学习动机有着积极的作用。最后，我们还进展了三笔一画的培训。xx教师和xx教师对这四个方面进展了详细讲解。他们的讲解让我明白了这四个方面是教学的根本功，要想纯熟掌握，首先心态上要有毅力，其次要勤加练习，这是一个按部就班的过程，例如毛笔字的练习，这不仅可以扎实我们的根本功，而且还可以让我们修身养性，何乐而不为呢?