2020年高中班主任期末工作参考总结范文_2.doc
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1、2021年高中班主任期末工作参考总结范文_2本学期,我担任高一四班的班主任工作,在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任教师及本人的辛勤努力下,各项工作顺利开展,在学习、卫生、纪律及各项工作中都获得了较突出的成绩,为了今后能更好地工作,现将本学期的班主任工作总结如下:古人云:“亲其师,信其道”,作为班主任,我深深明白得教师的一言一行都阻碍着学生,身教重于言教,因此,我首先严格要求自已,提高自已的思想素养和业务素养。不断以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则,班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名,我公平、公正地对待每一位学生,尊重学生,保护学生,关心每一位学生的成长和进步,以自
2、已全部的热情和精力投入到我热爱的班级治理工作中。用“心”带班,对学生爱心、决心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来,由于我的全身心投入,也赢得了学生对我的信任,这是我做好班级治理工作的根底。1、培养和建立互相信任、互相尊重、互相友爱的师生关系记得在新生入学的第一天,即20xx年8月12日那天,我在班级的黑板上写下如此一句话:在今后的日子里,我将与你们并肩耕耘理想,共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的理想!算是送给我们一年四班学生的见面礼,可没想到这短短的一句极一般的的话语立即拉近了我与本来还不熟
3、悉的学生之间的关系,也使刚入高中的小孩有了将前进的动力和方向,同时为我今后的班级治理工作打下了坚实的根底。2、深化全面地理解学生,加强班级治理,构成优秀的班风和学风我教育学生先学会做人再学会求知,平安教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天特别早到校,先到学生宿舍再下班,多理解学生的情况,多观察学生的变化哪怕是细小的变化,以便尽早觉察班内出现的征询题,及时处理,防患于未然,到班后我主要是查学生的到校情况,察学生到班后的状态,如有学生迟到或到校后精神萎靡,就要及时查明缘故,对确有违纪的学生处理不隔日,对那些心理有压力和思想负担的学生,及时加以引导和进展思想教育,以使他们尽快从心理阴影中走出来,以最正确的精
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