2020幼师个人德育工作参考总结范文.doc

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1、2021幼师个人德育工作参考总结范文幼师个人德育工作总结范文【一】通过一学年的德育渗透，我班的小孩已构成了初步的道德观，能推断日常事件的对与错，说话有礼貌，会使用礼貌用语，明白正确地处理征询题的方法，明白得谦让和尊重劳动者等等。这一切，都归功于我们班安排的系列活动和我们平时的点点滴滴随机的品德行为的培养。一、精心设计活动，在活动中培养幼儿优良的品德行为我们设计、组织的活动，注重综合运用各种教育手段，从而发挥教育的整体效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松愉快的活动气氛中，明白得道理，遭到熏陶，到达教育过程的最优化。(1)节日活动一年四季，有不少节日，我国在欢庆节日的同时，利用节日，开展系列教育

2、活动。如“三八”节进展爱妈妈教育;“五一”节进展劳动教育;“十一”节进展爱国教育等等。(2)参观活动组织幼儿参观小区风光，认识各种花草。让幼儿理解珍惜人们的劳动，激发幼儿保护花草树木、保护公共设备的情感。(3)娱乐活动幼儿喜欢看表演，也喜欢参加表演，因此，在娱乐活动中对幼儿进展德育渗透，也是一种有效的途径，(4)体育活动幼儿园体育活动方式多样，内容丰富多彩，这就为德育渗透提供了得天独厚的条件。如在各类竞赛性游戏中，教育幼儿团结一致，激发上进心和胜不骄、败不馁的品德;(5)“大带小”活动由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式，我们班的小孩最感兴趣了。看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼，让小孩感遭到

3、国旗的庄严和神圣。通过这种活动，培养了幼儿互相关心、互相照顾、团结友爱、和气交往、办事有责任感等优良质量。二、把德育渗透到幼儿家庭教育中去幼儿园和家庭，是两个背景极不一样的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面遭到幼儿园的教育，一方面接着遭到家庭教育的阻碍。俗话说，“小孩是父母的一面镜子”。家长的品德个性、适应、爱好特长，为人处世的态度及对子女的教育方法，对幼儿品德的构成和开展，具有特别的潜移默化的作用。按照这些情况，我们努力做好幼儿家长工作，如家访、电访、定期召开家长会、家长开放日，接待家长来访等，及时理解家长对子女教育的情况，向幼儿家长宣传和普及教育幼儿的知识和方法，协助他们端正教育观点，促使家庭

4、教育和幼儿园教育协调一致。通过教育的实践和考虑，我们感到幼儿园的一日生活及各项活动是施行幼儿园德育的主要途径，尽管，我们已初步尝到了收获的喜悦，但这仅仅是我们的教育实践和探究点滴，今后将更深层次地研究幼儿德育的征询题，接着寻求幼儿教育整体优化的途径。幼师个人德育工作总结范文【二】一个学期以来，我能按照本人制定的德育工作计划进展工作，留意本人的师德形象，注重对学生进展品德教育，现将情况总结如下：1、认真学习师德标准，结合学习教师职业道德标准，并以教师职业道德标准和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。2、按照学生的身心特点，把思想道德建立落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深化贯彻纲要精神

5、，典范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高本人的教学水平，使本人能更加适应日益开展的教育势。4、接着学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深本人对人生观的进一步理解。5、学习报刊上有关国内外情势教育的文章。通过学习，及时理解和关注当前国内外情势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、加强决心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。6、接着认真学习有关的教育法律法规，着重学习教育法、教师法等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确本人的义务和法律责任，不断提高对本人肩负特别使

6、命的认识。7、制定了班级德育教学计划，利用各种时机对学生施行德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德质量方面得到较大开展和提高。另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的气氛里学习。尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的开展。在家校联络方面，我除了通过家长会和家校联络手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和施行方法外，还通过家访或个别交谈的方式，共同分析学生的情况，协助家长构成正确的教育观点和方法，获得家校教育的一致性。总之，

7、通过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为适应的构成方面已获得较大进步。在新的学期里，我将接着努力，争取把班级的德育工作做得更好。幼师个人德育工作总结范文【三】本学期，我园在区教育文体局的领导下，以党的“三个代表”思想为指导，认真贯彻落实区教育本学期的工作要点精神，坚持在改革中求开展，在开展中求创新，全面贯彻党的教育方针，以素养教育为中心，按照新时期特点抓好德育教育工作，以“四五”普法、公民道德建立纲要为指导纲要，全面提高教师的职业道德修养和教育业务水平，积极推进幼儿园法制化进程，努力制造良好的育人环境，强化“以人为本”的观念和全体教师都是德育工作者的认识，提高了德育教学实效。1、道德高尚，举

8、止文明，心理健康，人格健全，是幼儿园德育教育的根本目的，其核心是“尊重、理解、人格平等”。为此，我园在教育教学实践中要求教师坚持做到尊重幼儿，包容幼儿，留意培养幼儿的责任感和高尚的道德人格。幼儿园从园文化建立、常规的系统式治理、活动的序列化设计、教师队伍“全员育人”认识培养等方面入手，认真开展德育教育工作。2、为使教育有实效，我园首先加强了环境建立的力度，开学初我们就对幼儿园整体环境建立广泛征求教师的意见，同时我们对幼儿园园环境开始了整体布置和建立，重点表达了幼儿园特色，充分发挥了环境的育人功能。3、本学期，按照幼儿园实际，以“团结、进取、诚信、守纪”的园风，以“热情、严谨、务实、奉献”的教风

9、。在此根底上我们认真组织全园教师学习落实，在教师中构成关心幼儿、善待家长的好风气。同时以幼儿园工作规程为重点，结合幼儿园和幼儿实际，以幼儿园园环境卫生为打破口，坚持有重点、有针对性地进展工作，做到幼儿园有布置、班班有落实、每周有检查，并组织开展活动，积极争取社会、幼儿家庭的配合和支持，振奋了全园师生的精神相貌，如今幼儿园的相貌也得到了较大的改善。4、办好家长幼儿园，充分发挥家长幼儿园的功能，接着做好家访工作。本学期我园召开了小班家长会，各项工作获得了家长的亲切配合，将幼儿园、家长的教育功能有机的结合，提高教学效果。5、本学期我园积极配合社区工作，排练幼儿舞蹈自古美德出青年代表社区参加黄山节专场

10、演出，使幼儿园的教育与社区的工作紧密结合。6、对幼儿加强平安教育，实在做好平安工作，注重幼儿“自护”才能的培养，确保幼儿的人身平安。7、为确保德育工作有序高效地开展，我园加强了教师队伍建立，首先我们认真组织好教师学习，强化效劳认识。利用周五的学习时间，组织教师认真学习中小学教师职业道德标准、公民道德建立纲要，在教师中开展爱幼儿活动，努力提高教师的师德水平。同时加强了制度建立，留意调动教师的积极性。组织教师认真学习幼儿园各项规章制度，引导他们自觉遵守规章制度，事事处处做幼儿的典范和表率。8、认真组织好艺术、科技、体育等活动，让幼儿在丰富多彩的教育活动中加强才能，遭到教育，提高了教育的实效。本学期

11、，我园开展的活动：(1)黄山节排练幼儿舞蹈参加演出。(2)“六一“排练舞蹈参加黄山市幼儿舞蹈竞赛获得一等奖。(3)我园幼儿参加黄山市教育局组办的幼儿跳绳竞赛，有8名幼儿获奖。(4)我园教师向全区幼儿园教师开设公开观摩课，遭到在场教师的一致好评。(5)我园有两名教师被评上屯溪区“学科带头人”、“骨干教师”。(6)本学期有两名教师被评上“屯溪区先进个人”。(7)本学年我园组织教师开展了一次教师书画展，在提高技能的同时，由于坚持把德育工作放在首位，把德育教育渗透在各种活动中、渗透到各科教学之中、渗透到幼儿园工作的方方面面，因此我园的德育教育工作在本学期获得了明显的效果，同时也推进了幼儿园各项工作，使

12、幼儿园相貌又有了新的起色。幼师个人德育工作总结范文【四】时间飞逝，转眼间又要过了一个学期。小孩们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。本学期我们结合本班实际情况，认真制定了德育工作计划并通过施行加强幼儿的品德教育，为幼儿构成健全人格奠定良好根底。通过半年的学习实践，我班幼儿的道德质量和行为适应有了一定的提高，构成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。回忆本学年我班德育工作开展的情况作如下总结：一、创设良好的物质和精神环境，熏陶幼儿的德育情感。为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营建有浓郁的德育气氛的环境，我们按照每月制定的德育目的，树立典范教育;同时为幼儿提供活动与表现

13、才能的时机，让幼儿成为环境的小主人。其次，注重精神环境对幼儿品德及行为方式的重要作用。例如：平时，我们提出要求让幼儿时时记住用一般话交谈，有一次，小孩不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时，我们立即认识到本人的言行不一致给小孩带来的阻碍，立即承认了教师的错误，并请小孩们也随时监视我们，互相催促提示。此外，我们还留意随机典范教育，及里对幼儿给予表扬和奖励，并鼓舞幼儿说说“谁做了什么好事?”激发幼儿向好典范学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。二、从培养幼儿为集体效劳入手，树立团结协作的精神。有欢乐的情绪，幼儿才能热情地参加活动，对其身心开展有益，也为爽朗爽朗的性格打下根底，“学习哪些本领

14、?最喜欢什么?最能干的是什么?”这些话题能促进教师与小孩进展亲切的交谈，抚摸小孩的小脑袋，让幼儿体验教师对他的爱，既在轻松的气氛中讨论，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿理解了自我，有利于幼儿的自我评价。例如：本来较内向的赵浩钧、施正鑫小朋友如今不仅愿意答复别人的提征询，而且还能主动表达本人的需求及愿望等。另外，有目的地制造一些条件让幼儿做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小组长”，让小孩在值日工作中逐步学会自我治理，同时为集体效劳。如：协助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步构成成“我行”、“我能做到”、“我爱集体”的心理认识和自信。三、亲切家园配合，留意品德教育的一致性。家庭在幼儿生活和成长

15、中也起着特别重要的作用。家长与幼儿之间有着亲切的情感依恋，家长是幼儿模仿、认同的主要对象。通过与家长的直截了当交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等方式，及时把教育信息、各项活动安排、家教经历和家长任务等内容传达给家长，使家长理解幼儿园的工作，并主动配合，共同做好幼儿的品德培养教育工作，强化幼儿园与家庭教育的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的开展。我们还针对家长常常会忽略正确的言行引导小孩对四周的人和事，及时对家长进展提示，协助他认识本身的言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平时有说粗话的适应，我们教师就耐心身他说明其危害性，以及其小孩言行上表现出来的一些倾向性，使家长认识到“精神

16、环境”对小孩的阻碍，接受教师的建议进展改良，收到了良好的效果，如今幼儿间礼貌行为进步了许多。四、将德育工作渗透与游戏中。在游戏中，鼓舞幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”感激”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮番玩，并鼓舞幼儿试着协商处理。以上是一年来德育工作所获得的成绩，但仍存有缺乏：1.有部分幼儿保护玩具和公共财物方面还较差，有争抢玩具现象。2.个别幼儿的功击认识还较强，不能与同伴友好地相处，分享玩具和物品。3.个别幼儿在拾掇、整理学具、玩具方面还比较薄弱。总之，幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培养的过程，需通过长期的、反复的实践活动，在今后工作中，我们将本着“一切

17、为了小孩”的主旨，接着将德育工作推向一个新的台阶。幼师个人德育工作总结范文【五】时间如流水，转眼间，一年的时间又过去了。现将本年度幼儿教师德育工作总结如下，敬请各位领导提出宝贵意见。通过一学年的德育渗透，我班的小孩已构成了初步的道德观，能推断日常事件的对与错，说话有礼貌，会使用礼貌用语，明白正确地处理征询题的方法，明白得谦让和尊重劳动者等等。这一切，都归功于我们班安排的系列活动和我们平时的点点滴滴随机的品德行为的培养。主要工作总结如下：一、精心设计活动，在活动中培养幼儿优良的品德行为我们设计、组织的活动，注重综合运用各种教育手段，从而发挥教育的整体效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松愉快的活

18、动气氛中，明白得道理，遭到熏陶，到达教育过程的最优化。(1)节日活动一年四季，有不少节日，我国在欢庆节日的同时，利用节日，开展系列教育活动。如“三八”节进展爱妈妈教育;“五一”节进展劳动教育;“十一”节进展爱国教育等等。(2)参观活动组织幼儿参观小区风光，认识各种花草。让幼儿理解珍惜人们的劳动，激发幼儿保护花草树木、保护公共设备的情感。(3)娱乐活动幼儿喜欢看表演，也喜欢参加表演，因此，在娱乐活动中对幼儿进展德育渗透，也是一种有效的途径，(4)体育活动幼儿园体育活动方式多样，内容丰富多彩，这就为德育渗透提供了得天独厚的条件。如在各类竞赛性游戏中，教育幼儿团结一致，激发上进心和胜不骄、败不馁的品

19、德;(5)“大带小”活动由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式，我们班的小孩最感兴趣了。看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼，让小孩感遭到国旗的庄严和神圣。通过这种活动，培养了幼儿互相关心、互相照顾、团结友爱、和气交往、办事有责任感等优良质量。二、把德育渗透到幼儿家庭教育中去幼儿园和家庭，是两个背景极不一样的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面遭到幼儿园的教育，一方面接着遭到家庭教育的阻碍。俗话说，“小孩是父母的一面镜子”。家长的品德个性、适应、爱好特长，为人处世的态度及对子女的教育方法，对幼儿品德的构成和开展，具有特别的潜移默化的作用。按照这些情况，我们努力做好幼儿家长工作，如家访、电访、定期召开家长会、家长开放日，接待家长来访等，及时理解家长对子女教育的情况，向幼儿家长宣传和普及教育幼儿的知识和方法，协助他们端正教育观点，促使家庭教育和幼儿园教育协调一致。通过教育的实践和考虑，我们感到幼儿园的一日生活及各项活动是施行幼儿园德育的主要途径，尽管，我们已初步尝到了收获的喜悦，但这仅仅是我们的教育实践和探究点滴，今后将更深层次地研究幼儿德育的征询题，做好德育工作计划，接着寻求幼儿教育整体优化的途径。