2020年教师个人工作参考总结_3(1).doc
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1、2021年教师个人工作参考总结_3(1) 本学期我担任了一年级班主任的工作,在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面开展,提高青年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养,做了下面几点工作:培养学生遵守纪律的习惯。低年级不是收获的季节,而是播种、施肥的时候,假设这个阶段没有培养好学生遵守纪律的习惯,就不会有丰收。一个人的行为习惯如何,将直截了当阻碍到他今后的学习、工作以及生活质量。因此,从一年级开始,教师必须理解低年级学生的行为特征,注重学生的养成教育。同时,在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我经常利用班会课和晨会课,教育学生如何样遵守课堂纪律,平时上课觉察某些同学或者某个小组做得好
2、的及时表扬,在班中树典范,觉察不良现象及时纠正。通过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有三几个纪律观念薄弱者经常要教师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准,穿着整洁,佩戴好红领巾上学,由班干部催促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们明白得讲文明礼貌,不管在校内、校外,他们见到教师都特别有礼貌地叫声“教师好!”,放学回家都会说:“教师,您辛苦了,再见!”同学之间团结友爱,互相协助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动
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