2020小学安全生产月参考总结.doc

《2020小学安全生产月参考总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020小学安全生产月参考总结.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021小学平安消费月参考总结2021小学平安消费月总结为进一步贯彻落实上级有关平安的文件精神，按照教体局和的要求，进一步提高我校广大师生的平安认识，保护学生平安健康的成长，保障学校的正常教学秩序，围绕“平安伴我在校园，我把平安带回家”这一主题，在全校开展了“学校平安年”活动，现总结如下:一、统一思想，加强领导学校平安教育工作关系到千家万户的幸福，关系到人民群众的切身利益，关系到社会稳定的大局。我校正这项工作高度注重，要求要站在讲政治的高度，充分认识平安月活动的重要性，要求做到认识到位、部署到位、措施到位。屡次召开学校班子和班主任、任课教师会议，研究并向全校师生广泛进展了宣传，使全校师生进一步

2、提高了平安认识。二、明确目的，落实责任我校“平安年”活动总的要求是，通过活动促进广大师生进一步确立平安认识，提高学生在各种危急情况下自救、互救和自我保护的技能，进一完善学校平安治理制度，经常检查和消除各种平安隐患，为全校学生提供一个平安健康的学习成长环境。为此，我校进展了责任分解，要求政教处负责学生平安宣传教育工作，后勤主任负责学校平安设备检查及其整改工作，负责制定学校平安工作计划和检查落实工作。明确责任，合理分工，认真协调，绷紧“平安”这根弦，使各项平安工作落在了实处。三、平安活动，扎扎实实(一)加大宣传力度，强化师生平安认识。1、通过校园广播、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食

3、卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和平安常识，提高全体师生的平安认识和自我防护才能。2、充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校学生平安常规以及平安知识手册为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生结实树立“时时讲平安、处处讲平安”的思想。3、开展以学生平安教育为主题的手抄报竞赛活动，提高学生自我教育、自我治理、自我效劳和自我防护的认识和才能。4、认真组织全体教师深化学习和贯彻教育法、教师法、中小学教师职业道德标准以及学生损害事故处理方法等相关法规，加强依法执教、依法治理的认识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，加强责任认识和防范认识，提高处理平安征询题的才能。(二)以活

4、动为载体，加强平安教育的效果。1、进一步加强和改良学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，加大改良措施，突出交通、饮食、用电、等方面的平安治理和教育，消除隐患，防范和防止事故的发生。2、各班建立平安检查小组，由班主任、值日班长组成，负责本班平安知识宣传、常规检查及报告工作。3、为了搞好逃生自救演练活动，每次学校认真制定“逃生自救演练”活动计划的同时，都在全校教师大会上公布并提出了详细要求。使每次演练活动都能按原计划和要求顺利进展，师生行动迅速且井然有序，全校师生从听到紧急疏散的报警时都能到校园规定的位置，每次仅用时二分半钟左右。通过每次演练活动全校师生的提高了平安防范认识，学生的自救求生

5、才能得到了特别好的锻炼。(三)做好效劳保障工作1、加强平安设备的使用与维护治理。2、实在抓好食堂工作。总之，我校结合学校日常治理和平安活动年活动集中教育，留意积累和总结经历，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养全校师生的平安认识，实现校园的长治久安。2021小学平安消费月总结我校认真贯彻落实上级有关部门的工作部署，高度认识学校平安工作的重要性，广泛深化地组织开展了“平安消费月”活动，获得了明显成效，现将“平安消费月”活动情况总结如下：(一)、成立“学校平安消费月”活动领导小组，安排我校“平安消费月”活动的有关事项，组织、协调、指导学校活动的详细开展。组长：刘*

6、副组长：田*组员：各班班主任一、制订方案，缜密安排。今年的“平安消费月”学校领导高度注重，校领导召开全体教师会议，传达贯彻通知精神，制定了我校平安消费月活动方案，及时部署学校平安工作，消除校园平安隐患，完善了学校平安治理机构和相关制度，落实了层层责任制，有效地保障了师生的人身平安。二、注重宣传教育和平安演练我们注重宣传教育工作，让学生在掌握根本抢救技能的同时，树立平安认识，受益终身。因此，我们在日常平安工作中，突出地表达学校教育功能的作用，首先利用6月4日的国旗下讲话进展“平安消费月”发动活动，在校园内建立了“校园平安宣传专栏”，各班开展了以“交通、游泳、防火、防雷电、防汛”等为内容的平安教育

7、为主题的班队会。各班都出版了一期以“平安伴我行”为主题的黑板报。此外，我们还利用每周一升旗仪式，班级班会，每天上下学等时机，集体对学生进展平安教育，每天在学校门口安排值班教师接送学生，引导保护学生出行平安。6月11日，我们结合平安月教育专题活动，组织全校学生家长召开了平安教育家长会动。三、开展平安大排查，消除平安隐患在平安消费月中，我们组织相关教师对学校进展了平安隐患大排查活动，按照谁主管、谁负责的原则，严格落实各级责任制。在楼道、和栅栏的醒目位置张贴了平安温馨提示标语，在校园内悬挂了平安宣传标语，平安保卫领导小组对全校范围内的重点及要害部位进展了防火、防盗、防爆炸、防破坏、防自然灾害事故、防

8、失密、防投毒等检查，觉察平安隐患后，我们立即在当天组织有关人员进展整修，以确保学校师生的平安及稳定。四、加大值班力度坚持24小时值班制度，值班人员要尽职尽责，必须两人同时到岗，坚守岗位，接班人不到岗，交班人不得离岗。提高警惕，搞好平安保卫工作。并做好学生因事、病离校和家长的交接登记手续，来访人员的登记手续。留意防火、防盗，妥善处理突发事件，加强校内外巡视，加强对值班人员的责任心教育，严禁空岗、漏岗，确保学校的平安稳定。通过这个月的平安教育活动的开展，使我们头闸九年制学校的每一位师生都加深了平安防范认识，加强了应对突发平安事件的才能，大家已经把平安教育落实到行动中，齐心协力共创平安和谐的校园。2

9、021小学平安消费月总结确保师生平安是学校工作的一个重要内容，学校平安是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，平安工作责任重于泰山。为进一步树立学校师生的平安认识，提高学生自护自救才能，减少平安事故的发生，促使儿童青青年的健康成长。按照教育局关于开展XX年年“全国平安消费月”活动的通知精神，我校在平安教育月里围绕主题，班主任协同配合，加强组织，缜密部署，积极开展好今年“平安教育月”活动，使学生不断加强交通法制观念、自觉遵守交通法规等法律常识、预防学生溺水事故、防治碘缺乏病等等，不断提高自我保护才能。从6月1日至6月18全校范围开展内容丰富、方式多样的平安教育活动，为了更好总结活动中获得的经历，特作如

10、下小结：一、校园平安、食品卫生工作检查。1、6月4日，学校行政人及班主任代表对校园的里里外外卫生进展了一次地毯式的检查。详细检查学校各项平安治理制度健全，各个科室的平安治理责任落实，学校与各个科室之间又签订平安工作责任书，(由政教处牵头的学校平安治理制度适宜本校学校实际，各个班级也能按照本人的实际制定出班级平安治理制度)。在平安月活动开始之际，在校门口悬挂“平安消费月”活动宣传标语。2、对学校的消防设备进展检查，消防器材的摆放，检查灭火器气压是否完好，在检查过程中觉察整幢教学楼都缺乏消防水源，有比较严峻的平安隐患。因此，学校后勤处立即对水源进展了疏导，使学校正常的通上了水源。3、对学校小卖部的

11、商品进展检查，觉察不合格的、过期的食品进展销毁。并在晨会上对学生进展食品卫生、平安教育。让学生明白在买商品的时候要看清包装袋上的产品消费日、消费批号、有效期等等，并由教师亲身进展鉴别示范，让学生对劣质商品的鉴别有了直观的认识。4、对校园周遍流淌摊位进展整顿，在校广播站上对学生进展教育，并由卫生监视岗成员轮番在摊位旁值勤。在学校采取行动的第二天。校外的流淌摊点立即就撤走了，获得了明显的效果。二、平安主题教育1、参观平安教育的图片展6月11日15日，学校大队部进展了平安教育的图片展，各班主任组织好学生进展参观，使学生加强交通法制观念、平安防范常识，提高学生在道路交通、消防、预防溺水、禁毒等方面自护

12、、自救、防灾、逃生的才能，让全体师生形象生动地体验到平安教育的重要性。2、6月13日，“珍爱生命，平安第一”黑板报出刊利用年级橱窗、黑板报向学生宣传交通平安知识，对学生进展交通、消防等方面的平安教育，使整个校园构成了良好的教育气氛。三、举行平安知识讲座1、5月30日，利用周前会议(林校长讲座)组织全体教师进展平安知识培训，通过学习使教师对本人的平安教育责任进一步认识到位了，使教师对学生的平安进一步关注了，对学生的平安教育也更上心了。2、6月15日针对本校的六年级学生在大门镇中上课，大部分学生每天骑车来回要四趟，学生交通平安认识不强，存在着严峻的交通平安隐患。为此，我们邀请了大门交警中队游坚同志

13、为六年级的学生及家长讲座，使学校和家庭的平安教育更深化人心。四、召开一次“珍爱生命，平安第一”的主题队会1、6月2日6月30日，(正在陆续进展中)组织各班班主任认真备好队会课，通过各种方式向同学们宣传着“平安认识”、“自救方法”、“各种救助”活动进一步让同学们明白生命的珍贵，明白得要保护生命、爱惜生命。2、红领巾平安监视员的同学们积极向全校同学家长发出建议给家长的一封公开信，让同学们主动参与，当平安教育的小主人，向家长宣传防溺水、交通、消防、防疾病传染等平安的知识。如此，家长和学生共同参与积极性得到提高，收到了较好的效果。通过平安教育活动，全体师生形象生动地体验到了平安教育的重要性。在以后的教育活动中，我们将积极发挥学校教育的主阵地作用，使平安教育永远贯穿在我们的教育教学活动中。