黑龙江省哈尔滨市部分学校2021-2022学年高二上学期期末考试语文试题分类汇编：古代诗歌阅读.docx

《黑龙江省哈尔滨市部分学校2021-2022学年高二上学期期末考试语文试题分类汇编：古代诗歌阅读.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省哈尔滨市部分学校2021-2022学年高二上学期期末考试语文试题分类汇编：古代诗歌阅读.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、黑龙江省哈尔滨市部分学校2021.2022学年高二上学期期末考试语文试题分类汇编古代诗歌阅读黑龙江省哈尔滨市九中2021-2022学年高二上学期期末语文试题（三）古代诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成下面小题。奉酬严公寄题野亭之作杜甫拾遗曾奏数行书，懒性从来水竹居。奉引滥骑沙苑马，幽栖真钓锦江鱼。谢安不倦登临费，阮籍焉知礼法疏。枉沐旌麾出城府，草茅无径欲教锄。【注工严公：指严武，曾写寄题杜二锦江野亭，邀请杜甫出仕做官，其尾联为“兴发 会能驰骏马，终当直到使君滩”。杜甫时居使君滩附近。钓锦江鱼：化用东汉严光隐居富 春江垂钓的典故。语出屈原卜居：“宁诛锄草茅以力耕乎，将游大人以成名乎？ ” 23.下列

2、对这首诗的理解，不正确的一项是（）A.首联作者先说自己任拾遗之职时曾上书朝廷，接着自称本性疏懒只适合水竹之居。B.诗人回忆在朝廷担任职务，驾乘皇家之马，现在则追慕古人江边垂钓，有幽居之意。C.颈联下句以阮籍自比，表明自己不懂礼法，照应前两联，解释为官不长久的原因。D.此诗通过对比、用典，体现心气平和的情绪，与“官应老病休”的愤激并不相同。24.作为一首酬答诗，本诗尾联针对严诗尾联，运用双关巧妙回复。请简要分析。【答案】23. C24.本诗尾联表面说除草开路，欢迎严武到访；实则运用典故，表达锄草力耕的选择，委婉含蓄地拒绝了出仕做官的邀请。【解析】【分析】【23题详解】本题考查学生对诗歌内容的理解

3、和赏析的能力。C ”表明自己不懂礼法”“解释为官不长久的原因”错误，诗人以阮籍自比，说自己不懂 礼法，只是解嘲之语，是不愿出仕为官的托词，并非不懂。再者，根据前两联的内容来看, 诗人说自己曾经在朝为官，现在真心想过幽居的生活，所以颈联也并没有说“为官不长久” 的原因。故选C。【24题详解】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。严武欲邀请杜甫出仕做官，其寄题杜二锦江野亭尾联的大意是，我将骑上骏马，去使君 滩拜访你。杜诗“枉沐旌麾出城府，草茅无径欲教锄”的意思是说，如果您出了城府屈驾来访，我一定 会除掉门前的茅草开出一条路来（欢迎您）。从表层含义来看，在茅草中开出一条路，表达诗人对朋友严武到来的欢迎

4、；从深层含义来看, 尾联又借用典故，“宁诛锄草茅以力耕乎，将游大人以成名乎？ ”的意思是，是宁愿凭力气 除草耕作呢，还是游说于达官贵人之中来成就名声呢？结合前几联诗来看，显然诗人选择前 者，表达了自己愿意除草力耕，也就委婉的拒绝了严武的出仕邀请。一语双关，巧妙含蓄。黑龙江省哈尔滨市师大附中2021-2022学年高二上学期期末语文试题五、诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首词，完成下列小题。南歌子吕本中【注】驿路侵斜月，溪桥度晓霜。短篱残菊一枝黄，正是乱山深处过重阳。旅枕元无梦，寒更每自长。只言江左好风光，不道中原归思转凄凉。【注】吕本中（1084T145）,寿州（今安徽寿县）人。宋廷南渡

5、后，诗人流寓江南。17.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.这首小令抒写了旅途风物和诗人感受，词情凄清伤感，但格调清新流利，读来凄伤却不 压抑。B.词作开头两句写早行情景，意境与晚唐诗人温庭筠诗句“鸡声茅店月，人迹板桥霜”很 接近。C.词中由“晓霜”写到“残菊”，由“残菊”想到“重阳”，又由“重阳”联想到眼前处 境，思绪曲折。D.下片“旅枕元无梦，寒更每自长”写出诗人正是因旅途艰辛渴望好梦不得而倍感春夜漫 漫的痛苦，凄然之意卓然。18.本词抒发了作者哪些思想情感？请结合文本简要赏析。【答案】17.D18.答题要点：（1）羁旅行役，寂寞无眠。（2）佳节独处，思亲感伤。（3）家国沦亡，归而不

6、得，忧时伤乱，痛苦深沉。【解析】【17题详解】本题综合考查学生对诗歌内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选 项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干 的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首词的赏析，不正确的一项是“，然后要注意了解 诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领 悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认, 得出答案。D项“正是因旅途艰辛渴望好梦不得而倍感春夜漫漫的痛苦”错误。由前面“晓 霜”“残菊”“重阳”“寒更”等词判断，时间不应是“春夜。而是

7、“秋夜。诗中表现的应是深秋时 节。故选Do【18题详解】2）本题考查对诗词的思想情感的鉴赏能力。解答此类题目要整体理解诗歌，对作者、写作 背景、诗歌的主要意象、手法都要考虑，分析时不能笼统地答表达了作者或感伤或愉悦的感 情，要说具体，再结合相关词句详细分析。词人写南歌子一词时正值重阳佳节，从注解 中可知，此时作于北宋灭亡后，词人南渡，流落江南，中原被占、故乡难归，寂寞的旅途中, 词人思乡之情不禁更加强烈，忧国的凄凉情绪也更加深沉。“旅枕元无梦，寒更每自长”展现 的是羁旅的愁苦，难以入眠。“正是乱山深处过重阳”，正逢重阳佳节，“每逢佳节倍思亲”， 思乡思亲之情更胜。“只言江左好风光，不道中原归思

8、转凄凉”，此句说，江左再好的风光, 一想起故国中原，仍然挡不住诗人内心的凄凉。【点睛】这是一首描写旅途风光景物与感受的小令。词人作此词时不但有一个时令背景（重 阳佳节），而且有一个特殊的历史背景（北宋灭亡后词人南渡，流落江南）。正是这个特殊的 历史背景，使这首词具有和一般的羁旅之作不同的特点。译文：将近黎明时分，穿过山间驿路，踏过溪上板桥，只见斜月西隐，寒霜满地。行过乱山深 处，只见在那野人篱落旁，一枝盛开的金菊，赫然点缀在残菊丛中，耀人眼目，好像在提醒 人们重阳佳节已至。夜投旅舍，孤寂难眠，寒夜的更声阵阵传来，让人更感长夜难捱。平时总听说江南山水 奇绝，风光秀美，今日踏上了江南的土地，却丝毫

9、唤不起心中的激情，心里所想的却是那正 被金人铁蹄蹂蹒的故乡，有家难归的满腔悲凉油然而生。黑龙江省哈尔滨市第三中学2021-2022学年高二上学期期末考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首诗，完成下面小题。再过金陵唐包佶玉树歌终王气收，雁行高送石城秋。江山不管兴亡事，一任斜阳伴客愁。石头城宋刘翰离离芳草满吴宫，绿到台城旧苑东。一夜空江烟水冷，石头明月雁声中。【注】此诗写于安史之乱后。石城：指南京，又称为石头城。吴宫：此指三国时吴国的宫殿。台城：指六朝时的禁城（宫城），又称“苑城”，是当时的皇帝用于办公、居 住的场所。12.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

10、A.包诗由一曲玉树后庭花断送王业写起，继之以写景，又运用拟人，写江山不管天下 兴亡之事、任凭夕阳伴着客愁。B.刘诗一句一景，景中含情，且运用视听结合，写所见离离芳草、台城旧苑、空江烟水、 明月高悬，又写所闻空中雁声。C.刘诗描写景物写出了时间和空间的变换，时间上从白天到黑夜，空间上从吴宫到台城， 写出作者在石头城的所见所闻。D.两首诗的作者都描写了金陵之景，不同之处在于包诗写了金陵城凄凉萧瑟的秋景，刘诗 则写了金陵城明丽盎然的春景。13.两首诗都是借古抒怀，但所抒之怀又有所不同，试结合作品对此作简要分析。【答案】12.D 13.包诗在抒发了作者对江山依旧、物是人非的感伤，表明六朝兴亡皆 由人事

11、；在此基础上借古讽今，表现作者对安史之乱后政事日非、家国衰败的悲愁。刘诗 主要通过昔盛今衰的对比，抒发作者对金陵古城繁华不再、沧桑变化的深沉感慨。黑龙江省哈尔滨市第一六二中学2021-2022学年高二上学期期末考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的唐诗，完成1516题。送侯中丞流康州刘长卿长江极目带枫林，匹马孤云不可寻。迁播共知臣道枉，猜谗却为主恩深。辕门画角三军思，驿路青山万里心。北阙九重谁许屈，独看湘水泪沾襟。【注】侯中丞，即侯令仪，浙西节度使。唐上元中刘展之乱江淮失守，江淮都统李晅 归罪于侯令仪，令仪坐除名，长流岭南康州；写作本诗时刘长卿谪居江浙。15 .下列对这

12、首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.首联抓住“长江”“枫林” “匹马”“孤云”等意象，渲染了送别时凄清孤寂的氛围，写出 了诗人内心的怅惘。B.颈联上句想象侯中丞流放康州后，将凭借其才华在军营中一展身手，赢得军士爱戴，表达 了作者对他的期许。C.颈联下句写诗人对友人的牵挂之情会随着他流放之路而到万里之外，“青山” “万里”使全 诗情怀更加深远。D.这首诗写景虚实相生，用典自然贴切，语言凝重有力，寄慨沉郁悲凉，表达了作者对友人 真挚深厚的情谊。16 .诗的尾联提及屈原与湘水，表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。（6分）答案：15 . B “辕门画角三军思”是说侯中丞走后三军对他的思念

13、，不是想象他流放到康州的情景。16 .【答案】屈原精忠报国却蒙冤被流放湘江，以屈原类比侯中丞，表达对他忠而被放的 理解与同情；表达了对朝廷昏昧、无人仗义执言的不平；隐含了同为逐臣仕途不顺的自伤。（共6分。每点2分）补充细则：可从三个角度分析：从侯中丞角度分析：以屈原类比，精忠报国却流放湘江，情感：理解与同情。（2分） 从朝廷角度分析：朝廷昏瞳、无人仗义执言，小人谗言，情感：不平、愤懑、愤恨。（2分）从自己角度分析：同为逐臣仕途不顺不被重用，情感：哀伤，悲伤。（2分）（三种角度，每点中内容和情感各得1分）黑龙江省哈尔滨市六中2021-2022学年高二上学期期末语文试题（二）古代诗歌阅读（9分）阅

14、读下面这首唐诗，完成下面小题。献浙东王大夫方干出镇当时移越俗，致君何日不尧年。到来唯饮长溪水，归去应将一个钱。吟处关人擎笔砚，行时飞鸟避旌旃。四方皆是分忧寄，独有东南戴二天。【注】一个钱：后汉书记载，会稽太守刘宠在任时除去苛法，爱民如子，任期结束归 去时，百姓送百钱谢之，刘宠难以推辞，就拿了一个钱离开了。戴二天：“感戴二天”的 简写，比喻对他人的帮助感激不尽。24.首诗赏析，不恰当的一项是A.题目中的“献”字暗示本诗对王大夫有赞颂之意，“浙东”二字呼应了首句的“越”字。 B.首联写出了王大夫的功勋：他使皇帝变成了像尧一样的君主，天下因之成了太平盛世。 C. “飞鸟避旌旃”的意思是就连飞鸟都因为

15、对王大夫充满敬佩，在他出行时避开他的旌旗。 D.尾联运用了对比的手法：天下各地都有官吏治理，只有浙东百姓对王大夫爱戴有加。 25.出了王大夫这一形象怎样的特点？请简要分析。【答案】24. B 25. （1）治理才能卓越。诗歌首联中的“移越俗”“尧年”，表明王大 夫刚“出镇”就改变了当地的风俗，是当地政通人和；尾联中的“戴二天”表明当地百姓对 王大夫的感激与爱戴。这些都表明王大夫执政有力，有卓越的治理才能。（2）清正廉洁。诗 歌颔联中的“唯饮长溪水”“应将一个钱”都表明王大夫清正廉洁，不贪婪。（3）情致高雅 有文才.诗歌颈联中的“吟处关人擎笔砚” 一句，表明王大夫闲暇之余喜爱吟诗作赋，颇有 文人之风。令 一一关注有礼学科网中小学资源库扫码关注可免费领取180套PPT教学模版令海量教育资源一触即达 令新鲜活动资讯即时上线学学科同学学科同