“健美操普修”课程教学大纲.docx

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1、“健美操（普修）”课程教学大纲教研室主任：李思民执笔人：李思民一、课程基本信息开课单位：体育科学学院课程名称：健美操（普修）课程编号：142316英文名称： Aerobics课程类型：专业基础课总 学 时：72理论学时：12实验学时：60学 分：3开设专业：休闲体育、运动训练先修课程：体操二、课程任务目标（-）课程任务本课程是运动训练专业的专业基础课，也是体育专业学生学习和掌握健美操理论知识和基本技 术、技能的入门课程。通过本课程的学习，向学生传授健美操的基本理论和知识，基本动作和技术, 发展学生的对动作的理解及对音乐的运用能力，并使学生具备一定的观赏能力和编排能力。（二）课程目标在学完本课程

2、之后，学生能够：1、初步掌握健美操的基本理论、基本技术和基本技能；2、初步掌握健美操的基本步伐、健美操的创编方法，具备一定的自编、自教能力；3、提高学生审美意识和健美操欣赏水平。三、教学内容和要求第一章健美操运动概述通过健美操运动概述的介绍，使学生了解健美操的概念、特点、功能及发展过程，明确学习健 美操的主要目的和意义。健美操的概念、分类、特点及功能为教学重点，对健美操的起源与发展的 理解为教学难点。具体内容如下：美操操运动的概念与分类；健美操运动的特点与功能；健美操运 动的起源与发展。第二章姿态、形体练习与基本步伐操通过姿态、形体练习与基本步伐操的学习，培养学生正确的身体姿态与节奏感，掌握健

3、美操的 基本步伐操，为下一步学习打下很好基础。七位手组合练习与基本步伐操为教学重点，认识音乐的 段与句为教学难点。具体内容如下：姿态、形体练习：基本站姿、蹲起、脚位、七位手组合练习； 基本步伐操。第三章国家大众健美操锻炼标准一级套路通过教学熟练掌握国家大众健美操锻炼标准一级套路动作，体会其上下肢动作套路的编排与变化规律，为下阶段健美操的学习打下坚实的技术基础。教学重点为各节的基本步伐动作与姿态的控 制、地面难度动作的完成，教学难点为各节动作技术的教学。具体内容如下：国家大众健美操锻炼 标准一级套路规定动作。第四章国家大众健美操锻炼标准二级套路通过教学熟练掌握国家大众健美操锻炼标准二级套路动作，

4、体会其上下肢动作套路的编排与变 化规律，为下阶段健美操的学习打下坚实的技术基础。教学重点为各节的基本步伐动作与姿态的控 制、地面难度动作的完成，教学难点为各节动作技术的教学。具体内容如下：国家大众健美操锻炼 标准二级套路规定动作。第五章健美操队形与动作术语通过教学，使学生了解健美操套路中常见队形的变化，掌握健美操动作术语名称（中英文）的 节拍与拼读记写方法。队形变化的方法为教学重点，对动作名称的英文记忆为教学难点。具体内容 如下：基本队形变化：横、竖队形到三角队形、菱形的相互变化、“八”字队形与圆形的变化、不 规则队形的变化。基本步伐动作术语的中英文名称、拍节与图示。第六章健美操教学方法与动作

5、创编通过教学，使学生掌握健美操基本教学方法与指导技能，了解健美操音乐拍节选择的一般知识, 能自编至少16个八拍的组合动作，掌握动作编排的原则和步骤，培养学生创造思维与实践教学能力。 讲解示范法、串联法、递进法、手势提示法与口令提示法为教学重点，口令提示法与动作创编为教 学难点。具体内容如下：健美操常用教学方法；健美操动作编排的原则、步骤与方法；动作创编实 践教学；自编24个八拍的组合。第七章健美操竞赛规则通过教学，使学生掌握健身健美操竞赛的基本规则，了解竞技健美操竞赛规则，能组织与评判 学校健美操比赛。健身健美操竞赛规则为教学重点，竞技健美操规则中的难度动作、技术完成与艺 术表现力的评判为教学

6、难点。具体内容如下：健身健美操竞赛规则；竞技健美操竞赛规则介绍。U!章次各教学环节学时分配小计讲授实验上机习题讨论课外备注健美操基本知识44健美操基础训练44健美操创编指导44上肢动作练习44下肢动作即基本步伐练习88基本步伐组合练习44大众健身操一级1010大众健身操二级1212大众健身操三级1616时尚健身操练习66合 计7272五、考核说明健美操考核方式为考试，采用闭卷答题与技术评定相结合的形式。总成绩=理论知识40%+ 技能评定10%+规定套路技评50%。六、主要教材及教学参考书目(-)主要教材黄宽柔著健美操，高等教育出版社，2008年。(-)主要参考书目.肖光来著健美操，人民体育出版社，2003年。1 .王洪著健美操教程，人民体育出版社，2005年。2 .马鸿韬著健美操运动教程，北京体育大学出版社，2007年。3 .国家体育总局著第三套全国健美操大众锻炼标准，北京体育大学音像出版社，2009 年。4 .国家体育总局著大众健身操裁判规则，2002年。5 .国家体育总局著竞技健美操裁判规则，2009年。6 .中国健美操协会著国家级健美操指导员培训教材，2001年。