三年级上学期班主任工作参考总结(1).doc

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1、三年级上学期班主任工作参考总结(1)上学期三年级班主任工作总结作为三年级的班主任，8岁或9岁的小孩的工作更加艰巨。我相信任何班主任都希望有资历胜任这份工作，摆脱沉重的负担。那么，如何开展小学校长的工作特别重要。让我谈谈我本人的经历。首先，理解学生，成为学生的朋友，并树立声望。不管谁爱小孩，小孩都会爱他，只有爱才能教育小孩。 “班主任应擅长接近小孩，体贴和关怀学生，并与他们亲切交流思想，以便他们真正感遭到老师与他的亲切和”爱“。这是班主任顺利开展所有工作的根底。研究生是教育成功的必要条件，最好的方法是通过活动来观察。理解学习风格，学习风格，理解班级的主要优缺点，分析缘故，理解家长的共同文化水平，

2、找出需要纠正的弱点;第二，研究学生的个性特征（包括才能，气质，性格，爱好等）。理解个人生活环境，掌握哪些是活泼元素，哪些是需要特别关注的学生，等等。在接近和学习学生的过程中，班主任应该努力表现出他广泛的文化和高尚的道德情操，让学生“亲近和钦佩”，既是你是一位值得信任的老师，又是一个仁慈的人。朋友。树立了班主任的崇高声威。然后，你的教育能够用一半的努力得到两倍的结果。二是干部队伍的培训。班级的集体出现主要由小干部决定。小干部在课堂上扮演着“点对面”和“面对面”的角色。我称他们为班主任的左右手。 “因而，只有精心选择和培养干部队伍，班主任的工作才能逐步从沉重到轻松。选举干部应具有较强的吸引力和自我

3、治理才能。干部队伍的构成不仅能够作为一种方式存在，班主任必须认真培养：一是要大力褒奖干部的优劣，宣传先进事业，协助小干部树立声望;第二，鼓舞干部大胆工作，指导他们工作。同时，要更加严格要求干部在知识和才能方面获得更大进步，以纪律为典范，努力使全班同学在各方面都发挥示范作用，即“走带脸的点;第三，培养干部和团结。合作精神必须能够通过一小批干部建立正确，健全的言论，推进全班同学进展批判和自我批判，构成集体组织，纪律和主动，即“面向面对。三是加强定期培训。良好的做法是确保正常的学习和生活。学生的恶作剧和特别规行为常常让一个好的课堂感到遗憾，使整个团体活动失败，甚至使整个班级的努力工作都失败了。妨碍班

4、级的利益。因而，有必要以扎实有效的方式加强对学生的定期培训。内容包括常规，课堂例程，装配和装备例程，卫生例程，工作例程，访咨询例程和道路团队例程的小学生守则和小学生日常行为标准要求。培训能够通过集体或个人，单一强度或综合优化（取决于详细情况）的组合进展，每个学生必须具有“服从集体，服从命令”的理念，自我 - 纪律，构成适应，保证整体班级集体一直表现出“没有混乱，严谨而不死”的良好阶级风格。第四，激发学生的竞争认识。竞争是宏大的，潜在的和其他力量，没有外力能够实现或取代。班主任应该在课堂上引发剧烈而持久的竞争活动。必须强调的是，这是一种“互助”，“友好”的竞争，而不是“敌对”和“保守”竞争，目的

5、是实现共同和更大的进步。 1.激发外国留学生的竞争认识:从集体活动的表现，阶级荣誉的竞争，留给人们的印象，激发整个班级从整体到个人和外部阶级的竞争。老师，以及个人的情况。认识。这也是集体主义精神的培养。 2.建立定期评估系统：定期评估个别学生和小组的各种表现，使用相对固定的评估模型，如评价手册和“月度评估表”，以便每个学生和小组能够清晰地定义他们最近的优点和缺点。留在哪里，从而提高警觉性和主动性。 3.建立互助小组：使用互助小组，“1 + 1”小组（优生学一对一通讯协助贫困学生），小组协助小组成员和其他互助方法，促进更差的进步和实现个人，团体和集体斗争的目的。 4.奖励和批判：奖励和批判有多种

6、方式。目的是鼓舞先进，指出缺点，并鼓舞所有学生争取更大的成就。奖励比批判教育更有效。5.与部门的老师和家长协调，建立丰富的信息网络。班主任不可能依照本人的声望和力量在教育上获得成功。他必须努力让班上的老师和家长对学生有一致的要求和态度，并经常与他们交换意见。家长协会是学校与家长联络的重要途径。班主任应高度注重会议质量，努力与家长达成共识。在会议上，能够邀请一些优秀的家长介绍成功教育小孩的经历。他们能够谈谈教学改革的方向，谈谈这个时期的内容和要求，谈谈当前的大局，开展作业展览或谈谈学校正家庭教育的建议，充分调动家长。热情，符合学校教育，好小孩，班主任能够更顺畅，更轻松地工作。此外，班主任应建立一个丰富的信息网络，通过观察，与学生交谈，干部和同学的监视和报告，观察和操纵学生的思想，听取学校领导，其他老师和社会的意见。行为。