九年级班主任期中考试参考总结反思（通用）.doc

《九年级班主任期中考试参考总结反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级班主任期中考试参考总结反思（通用）.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、九年级班主任期中考试参考总结反思（通用） 九年级上学期期中考试完毕了，总结一下前前后后本人的所看所想。考前两周，进展期中考试发动。本次考试预示着九年级过了四分之一的时间，是到达本人的目的，证明本人能行 的时候，因此要开场以期中考试目的为一切行动的目的要求，同学们听了这句话有所触动。接下来就要有要求。中学生盼望纯打动思想就能改变他们是不可能的，因此要要求细化。要求学生每天完成的作业量，课余时间的任务量，以及主动咨询题的适应培养。纪律是一切行动的保障，在这一周里，班主任必须每天落实教室纪律，按时到校纪律，课堂纪律以及寝室就寝纪律。考前一周，进展目的落实。这个过程非常重要，培养意志力的关键，要让学生

2、明白凡事不是说说而已，立下志愿，为本人的行动增添动力。当每个人喊出本人的目的的时候，确实是本人开场行动的时候，有了本人给本人的压力为动力，学习气氛浓重了。这时，鼓舞，劝导，循循善诱，进一步讲解学习方法，做典范引导。考前一天：考场适应和心态。适应：细致审题，认真书写，标准答题。心态：标题，我易，他也易，耐心细致比高低；标题，我难，他也难，沉着平复是关键。 抓紧考试的课余时间静下心复习知识点。第一天完毕：总结第一天，鼓舞在第二天考好。第一天考试完毕后，进教室感受气氛压抑，想了一会，重新走进教室，要求每位同学坐直，抬头，笑着闲谈了一会，提昂到他们说第一天觉得题太难时，边以鼓舞为主，如假设还不能改变气氛，便随口编了几句口号，鼓舞每位学生：好的心态是决胜的关键。感受到学生有一个好的精神相貌，便能够放心了。如今此刻，宁可少复习十分钟，也必需要一个好的精神状态。反思：班主任必须日日落实纪律，理解学生每天的学习情况，掌握每位学生的表现，不怕耽误每天十分钟的时间，但一定要勤过咨询 ，多关怀，严要求。在讲标准答题的时候要细致：要求选择题的答案写在答题卡上。这一点由于失误没讲，因此出现了错误。最后，时刻不忘鼓舞学生：好学生是夸出来的。