五年级班主任工作参考总结第二学期（通用）.doc

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1、五年级班主任工作参考总结第二学期（通用）岁月匆忙，一学期的教学工作完毕了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们繁忙的身影，也留下了我们辛勤耕耘的足迹。本学期，我接着担任五年级的语文教学工作、班主任工作，一学期来，我按照学校教学工作的要求，从各方面严格要求本人，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。一、树立正确的学习观念，构成浓重的学习气氛。1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的目光对待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提

2、高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联络，理解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时理解反应。关于违纪的同学给予一定的惩处，并确信学生的点滴进步，提高其注重度。最后，理解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，协助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制2、充分锻炼学生才能，做到事事有人做，人人有事做。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。除此之外，班内还设立了许多的自愿者岗位，如：开关灯治理者，空调治理员，护花使者

3、，多媒体治理员，图书治理员等等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。二、培养学生的兴趣，开展学生的专长，为班级争荣誉。除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作确实是组织，指导开展各种活动。我留意有认识地引导培养各方面的人才。平时多多留意学生的专长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，不管是出黑板报，举行文艺演出，依然召开运动会，都让我省心不少，并获得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，获得了好的成绩。三、加强班级治理，培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学生，努力培养“心中有集体，进步靠本

4、人”的班集体。依照学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。使学生逐步构成良好的道德质量，行为适应，学习适应和积极的学习态度，不使一个学生落伍。务必使每个学生具有服从集体，具有自我约束力，构成适应，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、与各科老师加强联络。积极主动和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为本人的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。五、家校联络，构成教育合力本学期充分利用和家长随时联络，把小孩在校的一些情况及时反应给家长，让家长对小孩在学校的情况有一个较明晰的理解，以便较好的教育小孩。如此也调动家长的参与性，主动性，和老师，学校构成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了老师，学校在家长心中的良好形象。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较往常有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。教无止境、学无止境，我将不断地探究教育治理的方法，及时总结经历教训，以便将本人的治理水平推向更高的层次。