乡到村任职大学生村干部教育管理工作参考总结（通用）.doc

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1、乡到村任职大学生村干部教育治理工作参考总结（通用）XX年月，*乡接收了5名大学生村干部。近一年来，乡党委结合实际，努力为大学生村干部制造良好的工作生活环境，加强大学生村干部教育和治理，提高了大学生村干部的技能和水平，激发了他们干事创业的热情，促进了我乡基层组织工作水平的提高，有力地支持了社会主义新农村建立，大学生村干部治理工作思路越来越明晰。现将大学生村干部治理工作总结如下：一、领导注重乡党政领导一班人认为大学生村干部是党和国家为农村工作增添的重要力量，一直把大学生村干部治理工作摆上议事日程，并结合本乡实际，明确主管党务的副书记负责大学生村干部治理工作，由组织委员详细抓好大学生村干部的日常治理

2、工作。乡党政班子坚持定期召开专题会议研究大学生村干部治理工作，乡主要领导屡次听取关于大学生村干部治理、教育培养情况的汇报，及时提出新要求，并就大学生村干部的待遇进展督导落实。在新一届农村两委换届后，乡党委及时在全乡农村干部大会上，重新明确了大学生村干部的各项政策，要求农村两委干部要支持大学生村干部的各项工作，积极主动做好教育培养工作，充分发挥大学生村干部的知识优势，提升基层组织工作水平，促进农村经济社会开展。二、强化治理在乡党委的要求和指导下，各村积极引导大学生村干部深化开展入户走访调研活动，力所能及的多为村民处理消费生活难题，参与民事纠纷调解，协助代办各项事务等，树立大学生村干部的良好形象。

3、乡党委组织科坚持不定期的走访，听取村干部和群众的意见，跟踪理解大学生村干部的思想、生活、工作等方面情况，及时发觉咨询题，处理咨询题，有针对性的加强催促检查。村党支部书记对大学生村干部到岗考勤认真负责，对工作日志等情况进展经常性监视检查，发觉不良表象坚持原则进展批判教育，对乡内各部门借调要求可以委婉回绝，保证了大学生村干部正常顺利地开展各项工作。对“大学生村干部”的思想动态、所分配每项工作完成情况的工作表现、工作实绩、效劳态度和工作改良等方面情况，村两委主要负责人还坚持定期与乡组织科进展沟通，不断改良治理方式。三、帮带培养由于大学生村干部刚步入社会，缺乏社会经历和农村工作经历。为了让他们尽快熟悉

4、情况，早日进入工作状态、进入角色，按照区委组织部关于对到村任职大学生村干部的帮带要求，我乡安排一名包村的乡干部和村党支部书记或村委会主任为大学生村干部的详细结对帮带培养人，明确了帮带责任，并结合大学生村干部思想和工作实际确定不同时期的方向和目的。在结对帮扶培养过程中，乡包村干部坚持在每月下村督导工作的同时，主动与村帮带干部配合，教育引导他们谦虚地向农村干部学习，向广大村民学习，并向大学生村干部介绍当前情势和全乡中心工作，灌输建立科学开展示范乡的工作思路，协助他们把握农村工作的方向，传授开展农村工作的方法和措施，极大地提高了大学生村干部的工作才能和业绩，使他们不仅在村干的稳，而且遭到农村党员干部

5、和群众的好评。四、注重培训乡党委坚持对大学生村干部负责的指导思想，一直高度注重对大学生村干部的培训工作，把大学生村干部培训纳入乡干部教育培训的计划，不断提高其才能素养。自大学生村干部到我乡各村任职以来，一是对他们统一进展了岗前培训，让他们初步理解了农村的根本情况和工作特点，讲授了农村根本政策，使他们较快进入了农村工作角色；二是在年前全乡开展农村两委换届选举工作中，让他们每次都参加对村干部和选举委员会成员进展的培训，使他们在参加换届选举的各项工作中，非常快对国家扩大农村民主的政策有了深化的认识，提升了他们在今后工作中的民意认识；三是组织他们参加各期的新一届农村两委干部培训班，特别是参加区委组织部

6、举办的培训班，加强农村工作综合才能，加强依法执政和廉政认识；四是定期安排大学生到乡计划生育办公室、社会事务办公室、信访办公室等相关科室进展轮训，普遍提高了他们的业务知识和为村民代理代办事务的才能；五是组织大学生村干部参加上级组织的知识竞赛、演讲、征文等活动，加强了他们的自我提高认识。五、定期点评为了实在理解大学生村干部工作目的的完成情况和催促他们搞好工作谋划，乡党委每月要求他们对本人的工作情况进展总结上报；乡领导与包村干部坚持每月到村与党员和村民代表走访座谈，每半年后还在乡里听取一次到村任职大学生的思想工作汇报，乡领导认真负责地对他们的学习、工作情况进展一次全面点评，把群众的意见和建议及时反应给他们，使他们理解本人的缺点和缺乏，协助他们不断完善工作计划和措施，改良工作中的缺乏，以更好地整改提高，进一步激发了他们投身于建立科学开展示范村的积极性。我乡到村任职大学生村干部治理工作尽管比拟到位，但也存在一些缺乏，一是部分村干部有对大学生村干部不安程序分配工作现象；二是创新工作有待提高；三是在大学生村干部教育治理方面需要更多丰富多彩活动。因而,我乡在区委组织部的领导下，将不断创新治理方式方法，进一步提升大学生村干部教育治理工作水平，培养合格的社会主义新农村建立干部队伍，加快建立人民群众幸福之乡进程。