亲子教育教师个人2020年终工作参考总结.doc

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1、亲子教育老师个人2021年终工作参考总结婴幼儿的早期亲子教育是真正的根基教育，这份非凡的意义鼓励着我去全身心的投入与付出，转眼间，2021年悄然离开了我们，作为一名早教的亲子老师，每天，当我迎着朝阳，倾听着小孩们那一声声宛如小鸟的咨询候，当我踏着夕阳，送走最后一个依依不舍的小孩时，我感到无限欣喜，我感受本人是太阳底下最幸福的人!一年来，我一直保持对婴幼儿教育的这份热情，勤勤恳恳工作在亲子教育第一战线，我积极主动向家长提供早教策略、提供最新早教信息，主动理解社区儿童及家长对早教的需求，以早教中心为依托，有针对性的采取了多种方式对来我园参加亲子教育的小孩开展早期教育工作，努力制造一条具有本身特色的

2、早教之路。下面我就一年来早教工作中的一些感悟与考虑总结如下：一、思想品德的方面我深知，老师的任何一举一动，一言一行都会妨碍到小孩，因而，注重本人的任何举动，如：依着洁净整洁、文明用语，礼貌待人等等，让小孩在我们身上学到一些生活常识，让他们从小事做起，从周围做起这些新理念都能熟记于我的心中。二、工作方面早教中心的小孩都非常小，如何做好早教工作，首先是从我们老师本身做起，对小孩充满爱心，随时保持微笑，给予小孩信任感。每次上课前帮小孩预备好本节课的学习内容和一些辅助玩具，下课后和小孩一起拾掇教具，给予他们妈妈般的爱和教育。上学期在进展工作总结的时候我说道，本人美术方面不行，需要下功夫练。主任当时抚慰

3、我说：工作中我们要扬长避短。但是这一直是我的一块心病。在环境布置时我本人觉得非常被动，别的老师设计制造，我就跟着帮助，别的老师有课没时间制造的时候我也就停得下来等着，内心非常难受。因而后来我就利用业余时间练习画画，如今我觉得本人进步了，假如在时间不是非常紧的情况下，我也能本人动手预备要画的教具，为了尽快提高本人的业务才能，我会利用业余时间跟唱儿歌、搜集环境布置的素材、练习画画。三、教育教学方面(一)不断学习，不满足与现状活到老，学到老，作为老师，不断加强本身的学习是至关重要的，我时常告诫本人人人都是我的师长，要学的东西还非常多，作为新世纪、新时期的老师，我认为还要接着学习，拓展视野，更新观念，

4、如此才能跟得上时代的步伐。(二)融入小孩喜爱的东西活动是培养小孩动手动脑的最正确手段，因而，一年来在教学过程中我不断地修正活动方案，在活动中融入儿歌、音乐、和生活实际相结合，比方在我的课程里我会安排一些波橘子皮、剥香蕉皮、剥鸡蛋皮的游戏，如此既提高小孩的兴趣，又培养了技能。当宝宝坐在一起吃香蕉、吃橘子是我还会及时提示宝宝先送给家长咬一口，同时要求宝宝回家练习剥皮给奶奶爷爷波、给爸爸妈妈剥，最后给本人，教他们明白孔融让梨的道理。例如：在亲子课堂上我不仅仅为了完成游戏而游戏，我还会把对小孩的教育浸透到每一个环节中，有的小孩不爱用水杯喝水，总用奶瓶，有的不爱吃水果，我就利用1小时中间休息的时间把小孩组织到一起，大家坐在一起喝水、吃水果，互相的你给我吃我给你吃，小宝宝坐在一起，互相学习，互相模拟，原来不爱喝水的如今爱喝水了。有的宝宝平时在家不好好吃饭，不愿喝奶，我明白这些情况后，以后每次宝宝到中心来上课我都会咨询一句：宝宝今天吃饭好不好，宝宝这几天喝奶了吗，然后拿出小山楂片奖励宝宝。