2020年12月幼儿教师工作参考总结.doc

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1、2021年12月幼儿教师工作参考总结时间过得真快，一个学期转眼就过去了，在立即完毕的学年里，我反思本人的一年工作，觉得本人在工作上能做到尽职，对家长、小孩怀着一颗爽朗的心态，将欢乐带给大家。现将这一学年的工作做如下总结。一、工作态度我常阅读一些有关于教育书籍的书与网站，对工作有奉献精神、热爱幼儿、为人师表、尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。在园里我严格遵守幼儿园的各项规章制度，不断以积极的心态投入到工作之中，时刻以幼儿教师的师德标准来要求本人，对待工作有满腔的热情，全身心的投入到工作中，我对待每一个小孩都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心把小孩交给我。二、保育工作方面我

2、能按照天气的变化及时地为幼儿增减衣物，照顾幼儿的生活起居，做到对请假的幼儿进展电访，理解请假的缘故。在五六月份是幼儿感冒与长水痘的多发季节，在幼儿入园前我给教室进展开窗通风，早操后要求幼儿多喝水，在午睡时要求幼儿把被子盖好以免着凉。睡前都会教育幼儿在午睡的时候不能吵闹，做到安静入睡。在幼儿睡着了后，我都有检察他们是否有盖好被子。在起床时，要求才能好的小孩本人叠被子，并协助才能差的幼儿。起床后都有检查是否有小孩尿床的，如有尿裤的，都有及时更换。三、教学方面一年来我带的都是大2班，在刚开始传授大班上学期的课程时。我特别不习惯，觉得大班的教学特别难，特别不容易教。小孩们也比较难接受。家长这一块也觉得

3、压力大了许多。在后来我经常走进其她优秀教师的课堂，听取有经历教师的教学手法。能按照本班幼儿的年龄特点制定本学期各领域的教育教学目的。能认真地研究教材，在教学方式和教学方式上不断地创新和丰富教学内容。按照开放教育理念，及幼儿全面平衡开展的理论根底，以挖掘幼儿潜能为教育方式的根本框架，以幼儿的经历、才能、兴趣、需要为出发点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下，用主题统整的方式，将各领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经历而成长。在每周的活动中我能按照主标题的、幼儿的开展需求选择适宜的活动，认真做好每周计划并及时调整教学内

4、容，严格按照周计划开展活动，完成教育教学任务。在活动中让小孩自主地学习，并对小孩的自主学习进展了研究和实践，努力探究小孩自主学习的所需要的条件和要素，总结教师在实践中，促进小孩自主学习所应具备的教育理念和教育策略，从而实在在实地促进小孩的学习才能的开展。小组教学和个别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有的交流和对话。在公开课上我展示了本人在教学上的优点与缺乏。让其他教师能在我的课堂里觉察新的亮点。在点评中教师们及时的点评出我在教学中的缺乏，让我在下次的展示课上能做到更好，更精彩。四、平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：教给了幼儿一些平安知识，强化了幼儿的平安认识和自我保护才能。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。12