六年级第二学期班主任工作参考总结（通用）.doc

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1、六年级第二学期班主任工作参考总结（通用）六年级第二学期班主任工作总结太阳和月亮都非常匆忙，六年级的第二学期完毕了。在那繁忙的一天，我们种植，收获，欢乐，欢乐。为了清晰地理解过去的缺乏，我将总结经历，汲取教训，改良方法，并在今后做得更好。我将总结过去一年的工作情况如下：一，政治和认识形态方面在过去的一年里，我支持共产党的领导，坚持四项根本原则，坚持改革开放。为了提高我的教学水平，习惯新情势下的教育工作，我认真参加了学校的每周政治理论研究，关注学生的思想政治教育工作，坚持思想政治教育。整个教学活动。依法执教，全面贯彻落实国民教育政策。热爱学校，热爱学生，热爱教育。在教学工作中，努力学习，严谨学习，

2、教人，教育和教育人。二，教学在过去的一年里，我是六年级的老师，负责六年级的英语教学。在教育教学中，我认真学习新课程标准，把握教学的关键难点，积极开展教学思路，尝试将一些先进的教学理论，科学的治理方法和现代远程教学方法应用到课堂教学中，努力培养学生。具有合作和沟通，独立探究和创新的才能。为了提高教学质量，我做了以下工作：1.接近并研究学生。班主任应擅长接近小孩，照顾和照顾学生，并与他们进展亲切的思想交流，以便他们真正感遭到老师的亲近和对他的爱。这是班主任顺利开展所有工作的根底。研究生是教育成功的必要条件，最好的方法是通过活动来观察。理解班级风格，学习风格，理解班级的主要优缺点，分析缘故，研究学生

3、的人格特征（包括才能，气质，个性，爱好等），理解个人的生活环境，需要特别留意的学生等等。2.我首先理解学生原始知识和技能的质量，并依照他们的兴趣，需要，方法和习惯采取相应的措施。选择教学方法，处理如何将掌握的教科书传递给学生，并在组织教学活动时灵敏运用。3.培养班干部。班干部是班主任的左手和右手。要认真选拔小干部，同时认真培养小干部。一是协助小干部树立声望;第二，鼓舞小干部大胆工作，指出工作方法;第三，严格要求小干部在知识和才能方面获得更大进步，以身作则，努力使全班在引领方式中发挥示范作用，即“以人为本”;第四，培养干部团结合作的精神，必须能够通过一小批干部建立正确，健全的言论，推进全班进展批

4、判和自我批判，构成集体组织，纪律严明。和进取，即“面对面”。每个学生都有“服从集体，服从命令”的理念，自律并养成习惯，确保整个班级能够一直表现出“没有混乱，严禁没有死亡”的良好阶级风格。4.营建最新气氛。依照学生的年龄特点，制定班级惯例，努力营建平等，团结，和谐，进步的班级气氛。安排课堂环境。例如，建立了诸如“Little Book Corner”，“Glory List”和“Growth Rating Bench”等文化背景。将学生的行为和道德提升到更高的水平，鼓舞学生通过自我教育和自我调整来成长。5.建立互助小组。 “One Gang One”活动以优生学的方式开展，协助贫困学生。通过各种

5、互助方式，贫困学生将获得更大的进步，实现个人，团体和集体斗争的目的。6.制定斗争的目的。有目的是有动力的。依照班级的实际情况，我将在知识，才能和情感方面制定全班和小组的长期和近期目的，以便每个学生都能明确整体的目的。阶级和群体都在挣扎，从而加强了集体的凝聚力和力量。7.建立竞争机制。让学生参与竞争是提高学生心理素养，增加才能的重要途径。（1）每个人都有竞争对手每个学生都找到了一个具有同等水平的竞争者，我会依照学生的可比性进展微调。让每个学生在他的铅笔盒上放一个竞争对手的名字，并与竞争对手学习，比拟和比拟运动。通过如此的竞赛，成绩更好，根底薄弱的学生也不甘落后，他们正在追逐同时进步更快。（2）小

6、组有追求目的。除了个人竞赛，我还在课堂上施行了“One Team One，One Stare One”，“最正确表现团队”，“冠军挑战队”，“最正确合作团队”，并以最高分奖励了团队。鼓舞其他团体朝着这个方向前进。并协助仍需要制定响应计划的团队。通过竞赛，班级构成了互相监视，互助，追逐的气氛，充分发挥学生的主体作用，促进学生和谐，生动，生动的开展。8.激发竞争认识。竞争是宏大的，潜在的和其他力量，没有外力能够实现或取代。班主任应该在课堂上引发剧烈而持久的竞争活动。必须强调的是，这是一种“互助”，“友好”的竞争，而不是“敌对”和“保守”竞争，目的是实现共同和更大的进步。9.建立评估系统。通过相对固

7、定的评估模型，如“小红花”，定期评估学生的个人和小组表现，以便每个学生和小组能够确定最近的优点和缺点，以及他们在课堂上的位置，从而提高警觉性和进步。心，培养学生的认识。10.举行一次良好的团队会议。留意每项活动的有效性，使每项活动都能让学生得到思想和灵魂的洗礼，给他们留下深化的印象，引导他们今后的言行。主题能够基于社会妨碍，学生思想和事件来制定。例如，鼓舞学生学习的课程勤奋学习的故事等。第三，接着教育新的教育方式不同意我们在课堂上重复讲座。我们必须有先进的教育理念，以习惯教育的开展。在过去的一年里，我积极阅读党报刊，积极研究法律法规，不仅注重集体政治商业学习，还注重从书本中汲取营养，认真学习，

8、认真理解教学设计的新理念。以及在新情势下如何做到这一点。一个好老师，认真学习走进新课程，给老师的一百个建议，细心倾听并做笔记，写下有关经历，并将学习理论应用于教学，提高本人的教学才能。第四，获得的成果我的努力为全班带来了稳定。学生团结友好，学习气氛浓重。 小雷锋是无止境的。不管是在学习依然在其他方面，我的班级在各个方面都获得了非常大的进步。它得到了学校领导和老师的赞扬。对学生的耐心征询赢得了家长的好评。五，存在的缺乏和努力尽管我们不断总结经历和改良方法，但在课堂治理和教育方面仍存在许多缺乏之处。首先，课堂语言平坦，考试较少，语言不够生动。其次，对班级学生的理解还不够深化。课堂治理才能，学生自理才能和自我鼓舞才能的培养需要提高。此外，为贫困学生提供征询是不够的。我希望在今后的工作中，班主任能够做得好，做得好。鉴于上述缺乏，在今后的教育教学工作中，我会更加严格地扪心自征询，努力工作，发扬优势，纠正缺点，开展和进步，提高业务水平，全面提高素养。教育和教学。