2020-2020学年度第一学期班级工作参考总结.doc

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1、2021-2021学年度第一学期班级工作参考总结转眼一年又过去了。在担任七年级班主任的根底上，本学期我荣升为八年级三班的班主任，积极配合学校做好各项班务工作，使学生朝着健康向上的道路开展。我重点从以下几个方面来建立一个发奋向上的班集体。 一、确立班级奋斗目的，塑造团结上进的班集体 勿庸置疑，树立目的对人有极大的推进作用。我们班级的目的是：学生人人学会做人，班级学风浓重，纪律性强，成为一个团结、守纪、务实、进取的班集体。 学生学会做人包括性格特点、心理素养的培养和良好习惯地构成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现本人；大方而不扭扭捏捏；平和而不暴躁。心理素养包括遭受挫折时的心理承受才能，对待挫

2、折的态度，对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理征询题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。在这些方面我采纳以下方法来积极争取良好的效果。 1、树立团结、守纪、务实、进取的班级风气，以整体环境来阻碍每一个班级成员。 2、关于心理有一些不健康的个别同学，使用平和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等方式交流。 3、关于班级成员的共同缺点作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩办措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采纳这种方法。 4、班主任本人以

3、身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理间隔，和学生成为交心的朋友。 二、积极催促学生学习，履行学生在校的学习使命 七年级，我们班各方面与比兄弟班有一定差距。学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采纳各种方法来催促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用班会课开展主题教育活动，让他们认识到学习对今后人生的重要性；组织学生利用闲余时间读、写语文、英语等重点知识，加强薄弱学科的学习；进步的学生及时表扬奖励，严肃批判不交作业，上课违犯纪律的学生；成立“优秀成员团”，对他们进展精心

4、辅导，成为班级的学习骨干，然后“一帮一”，辅导后进生. 通过长时间的努力，我们班涌现出一些成绩突出的优秀生，如任苏芝、朱凌华等位年级前十名，其他同学也获得特别大的进步。同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容。作为班主任的我也特别欢乐，辛勤的付出总会有好的报答。 三、严抓课堂纪律，创立良好的班风、学风 课堂纪律的好坏直截了当阻碍到班级学风的构成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级假设没有良好的纪律，那么这个班级注定要走向失败。 如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批判、处分、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等，方法用尽，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律立

5、即就会一塌糊涂。因此我们平复考虑了抓纪律的方法，并觉察根治纪律的根本在于两点：一是催促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是教会学生明白事，学会尊重别人，学会维护本人的面子，学会维护本人在别人心目中的形象，学会自尊。因此我制定了一份八三班班级公约，罗列了同学们应遵守的各项规章制度，并每天安排一个值日班干部全天维护班级纪律，详细记载当天纪律情况，放学前通报，表现好的表扬，恶劣的严肃批判并以采取适当的惩办。学生有这么大了，都要面子，如此一来，每个人都会注重本人的形象征询题，不随意犯错了，通过一个学期下来，我们的纪律遭到任课教师的好评，制造了一个良好的学习环境。四、积极开展班级活动，扩大班级

6、在学校的阻碍 每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个根本单位，假设不可以服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平时的工作中，可以积极配合学校布置地各种工作，同时可以完满地完成任务。与此同时，我还鼓舞学生积极参加学校的各种活动和竞赛，利用一切的时机扩大我们班在学校的阻碍，同时也培养学生敢于表现本人，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。 如配合政教处“十七大学习”、创立绿色校园、关爱生命，健康成长等主题活动组织学生按时出黑板会；一年一度的“元旦庆祝会”浩大开展，展示学生的特长，愉悦精神生活；鼓舞学生积极全员参加“空防”征文竞赛和“中国人寿保险杯”知识竞

7、赛活动。都获得明显的成果。这是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地表达了我们班级的凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地加强了同学们团结友爱的决心。 五、加强和学生家长的联络，构成家校教育合力 学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在特别大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而教师特别难明白学生在家里的学习情况，确实是明白，也难以处理。因此，有必要亲切联络学生家长，和学生家长多谈谈，理解学生在家中的表现，让学生家长也理解一下学生在校的表现，共同催促学生认真学习。为此，本学期中考后，我们在学校的指引下，召开了“家长学校”座谈会，互相沟通、交流，商量教育对策，达成共识。 回忆本学期的班级工作，,我们八（3）班在不断克服缺点的过程中获得了应有的成绩，从幼稚逐步走上成熟。班主任工作千头万绪，许多困难是我始料未及的，但我无怨无悔，做得不亦乐乎！由于我从事的是太阳底下最光辉的事业。