2020年-2020学年第一学期班主任工作参考总结范文.doc

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1、2021年-2021学年第一学期班主任工作参考总结范文教育之路上第三年班主任生涯，也是辞别23岁的最后一站，在这一年中，有欢有喜也有坎。这一路，都平安。在这一年中，我经常会对不同的家长讲起如此三个故事。第一个故事：在国外，有一位妈妈在晚上为小孩洗完澡换完衣服后，告诉他，外面下雨太冷，呆在家里玩，妈妈去做饭。但是当妈妈在厨房做饭的时候，却透过窗户看到儿子正在外面的泥地里打滚，玩得特别欢乐。假设是中国的母亲，大部分会赶快把小孩拖回来，由于外面正下着大雨，加之天气酷寒，害怕他感冒，特别多母亲甚至会拖回来打一顿，如此不听话。但这母亲仍然安静地做他的饭。这个小孩在泥地里玩耍，又跑到厨房边的窗户下跳起跷跷

2、板。母亲只是看着他微笑，照旧做他的饭。儿子欢乐地对妈妈说：”妈妈，我要不停地跳，跳到月球上去！”妈妈也欢乐地对儿子说：”好的！你跑到月球上去，但是不要不记得回家吃晚饭！”好的！”儿子欢乐地说。那天，母亲和儿子度过了一个美妙的夜晚，他们都感到特别欢乐。故事还没完毕，你如何也不会想到，这个小孩，正是地球上首个登上月球的人-尼尔奥尔登阿姆斯特朗(neil alden armstrong)当他刚回到地球接受采访的时候，征询他：你回到地球第一件想做的事情是什么?他告诉：我要做的第一件事，是回家吃我妈妈为我预备的晚饭。第二个故事：有一种家长，他喜欢对小孩说：小孩，你去把厕所的灯关了吧！小孩不乐意地去了，心

3、想：为什么你就不能去呢?他带着不情愿，不理解。第二种家长，他运用暗示法，告诉小孩：小孩，厕所里的灯还开着呢！小孩立即去把厕所灯关了，特别乐意，同时，他认为这是一种责任。第三个故事：大部分家长，在小孩考了80分之后，都会采取如此的鼓舞方式：这次考不好没关系的，下次接着努力就行了。只有仅小一部分家长，会认为小孩考得不好，进展惩办。但是，还有另一种更经典的家长，她会对小孩说：小孩，真不错，你只考了一次80分，往常老妈在读书的时候，经常考80分的呢。你比老妈棒多了！从而，建立了平等，信任。在接触中，觉察家长们特别爱听我讲故事，而班里的小孩们，对我班里的小孩们更是爱用故事的方式鼓舞他们，而小孩们，也特别

4、爱听我讲故事。正常情况下，每节课的前五分钟，我都会给小孩们编一小节故事。每次上课之前，小孩就等着我的故事。每天早上，一走到班里，第一句话确实是：把窗户打开，空气太差了。每天每天，都是这句话。我确实是不明白，为什么小孩一来到班里不先开窗户呢?但是当我转个身，隔几节课再到班里的时候，一看，窗户又关上了。而且窗帘也拉上。也不明白这些小孩到底是如何想的，为什么喜欢阴暗呢?征询了窗户边的几个小孩，他们告诉我太热了。真是想不明白，这已经是冬天，我们是恨不得太阳多点进来，为什么小孩们确实是不喜欢呢?再说在这一个小小的教室里，有近五十个人在呼吸，还把窗户都关闭，有多难呢?为什么小孩确实是这么讲不明晰呢?开学二

5、个多月了，为什么确实是这么讲不明晰呢?今天语文课一开始，也不知哪里来的歪脑筋，给他们编了个故事。大概确实是编了一些病毒在讨论如何样谋害人类的故事。小孩们都听得特别认真。在这个故事中，我想告诉他们阳光和新鲜的空气关于我们有多重要。想告诉他们二氧化碳多了会有多糟糕。这时，班里一个小女孩突然喊出来：许老师，你想让我们开窗户就直截了当说就行了，还说这么多干什么?哈哈，看来她是听出我的意思来了。其他小孩也假设有所悟，抓紧把每个窗户都打开。接下来再看他们，一走进教室，都能呼吸到新鲜的空气！如何样，一个简单的故事比起再多的千唠叨万叮嘱。再举个例子吧。有一次，在第三节快要下课的时候，突然收到总务处信息：”紧急

6、通知：因昨天汤锅缺点，今天的骨头汤异味严峻，只能倒掉了，因而中午少一只汤，敬请老师们谅解并做好学生解释工作！”这可如何好呢?每天都习惯了有汤的日子，就别说是学生了，连老师也是无法接受的！但是，我面对的是一群学生！特别难商量的一群小兔崽子！想了一会儿，我显出了本人最拿手的，编故事：”为了奖励大家这节课表现特别好，许老师决定给大家说个故事。”一半小鬼立即放下手中的书，坐得端端正正。”有一天，餐厅里发生了一场世界大战。”个个瞪着大眼睛，大概这是他们最感兴趣的。”汤还在锅里煮，不一会儿，他特别不耐烦。开口说话了：你们这些家伙真没用，又没有我美味可口，营养又没有我好！你们知不明白，小朋友每天运动的能量都

7、是靠我在提供的！听了这话，饭惭愧极了：我什么也没有，单调的白色既不好看又不好吃，小朋友们都不爱我。听了饭的话，菜也低下了头：尽管我有各种颜色，但是我也没有汤那么厉害，经常把我剩下来倒入菜筒。听了饭和菜的自述，汤就更来劲了！我就说你们最差劲了，都没有我这么厉害。瞧我，等下小朋友们确信又最爱我了，由于他们明白少了我，根本就不想再吃你们！”我的故事还没完，小朋友立即抗议：”谁说的！汤最没用还差不多！”“嗯呐！这么骄傲！”“是的，最厌恶的汤！”趁着他们的话，我立即接到：”今天许老师决定不喝汤，你们呢?”不喝不喝！坚决不喝！”各各都愤愤不平！”是呀！正当汤骄傲的时候，汤锅出了缺点，因而今天的骨头汤异味严

8、峻，只能倒掉了！这确实是骄傲的下场呀！”正当我说完的时候，一个小鬼立即反响过来：”许老师，是不是今天没汤喝啊！”许老师，没汤就直说嘛，编什么故事呀！”起义的来了！看到这场景，我内心有数确信还有绝大部分小鬼是沉醉在这个故事中的，因而又接着呼喊”反正我是不喝了，你们喝不喝的！”不喝不喝！坚决不喝！”有这么多支持者，我内心暗自得意。下去分完饭，学生下来吃了。两个小鬼无奈地叫到：”确实没汤啊！”看来一向热衷于汤的他们，仍然报着一丝幸运心理的。特别乖，每个小孩仍然认认真真地吃完了饭和菜。感动！吃完以后，仍有一个小鬼端着吃完的空盘子，跑来告诉我：许老师，没汤的日子仍然不好过的！这是运用故事的良好效果。另外

9、，确实是在本人心态上的转变上，也让我本人感受更轻松，但也更有效。有一天，本人有两节语文课，一节班队课，由于今天体育和音乐需要代课，再加上中午和放学的作业整理，总共相当于七节课。在早上的时候，我就对办公室的同事说：今天下去了，我就不上来了。果然，从早上不断到现在，不断都在班里，没有离开。我也在内心想：今天一定要合理利用本人的嗓子，否则今天一天就会吃不消的。特别特别留意本人讲话的音量，不禁又让我想到：假设每天都把本人看成有七节课的状态来保护本人的嗓子，我的嗓子不会坏的。一堂课上了语文园地，一堂课完成作业本。中午让小孩们本人看书。下午第一节复习了第三单元，因而下发了一张试卷让小孩们完成。并容许小孩们

10、，乖，许老师将奖励大家一部电影。小孩们个个都眉飞色舞的，欢乐极了。想想也是的，开学都两个月了，一次都没有奖励过电影给小孩们看。实习老师在班里纪律不好的时候，还常常批判学生。想想总是批判，还如何样与学生保持良好的关系呢。因而不会啦。因而今天决定给小孩们看一部电影，而且就相当过隐的，把班里的门窗帘全关了，就让大家看电影。让小孩们完完全全地放松一回。只要小孩们欢乐，又有什么不可的呢?期待小孩们每天都开欢乐心的，本人也每天都开欢乐心的。只有如此，学习才更像学习，工作才更像工作。而不是总是让小孩们埋头苦干，辛苦得特别。因而我本人也就在想，教书，有时教确实实是心态。为什么有时一两节课，但本人的心情却不好。

11、为什么今天有七堂课，却仍然这么欢乐。假设我不欢乐，小孩们如何会欢乐，只有他们的老师欢乐了，他们才能更欢乐地学习。而我，也应该不断都将笑脸带给他们，让他们感遭到：学习是温和的，是欢乐的！另外感受本人这学期进步比较大的，是在出黑板报上。尽管我对本人出的黑板报向来都比较满意，速度特别快，而且图文并茂，穿插得挺漂亮。但这学期开始，我觉得本人进步更大了，内容没有往常那么密，但是看上去更大方更得体，整个板面给人更明晰的感受。时间确实过得特别快，三年级上学期就如此陪着小孩们走过了。这学期有两个月的时间都是实习老师在，上课修正等事都是他们在做，因而各方面也都做得还好。而且本人也比较轻松。在期末临近，各方面的事情都较多，但是本人仍然能比较有序地理出来，也不愧是本人的一大进步，挺好。期待小孩们更大的进步，在下学期中有更好的表现。