2020年中学读书月活动工作参考总结.doc

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1、2021年中学读书月活开工作参考总结这是一篇关于中学读书月活开工作总结的范文，可以提供大家借鉴！为深化贯彻党的xx届四中全会和中央领导同志有关学习和读书的重要指示精神，倡导多读书、读好书、好读书的文明风气，全面构建学习型社会。按照教育局统一安排，九月份我校开展了争当书香校园、争当读书标兵“兰台读书月”活动，为总结经历，开展今后的读书活动，特作总结如下。一、积极组织发动，宣传 “兰台读书月”活动的精神本质，使每一位教师都实在领会活动的目的、要求及要到达的详细目的。针对教师的教学和教育工作的需要，学校按照上级统一安排，开放了图书室，装备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师可以从中不断提高本身

2、的理论功底、理解教改动态，学习新的教育方法、加强教学的本领。在读书的根底上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们可以在短时间内学习、解惑。在青年教师中开展晚自习自学的活动，让刚参加工作的年轻教师每天都有学习任务，从读书中增长知识，成长起来。二、制定实在可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目的明确、任务详细、做起来易行。学校召开全体教师会议，明确“兰台读书月”活动的主旨是“倡导全民读书，共建文明钟祥”。引导教师认识、体会、畅谈读书与社会开展进步、人的全面开展的关系，倡导“爱读书、读

3、好书”的良好风气。制定了教师读书活动计划和详细施行步骤，鼓舞教师大量阅读经典书籍，使教师素养得到升华。三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的材料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、施行；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、撰写论文等各项工作。在本次活动中我们以教研组为单位开展了读书征文活动，学校在语文、数学、英语、政史、理化五个教研组中评选出了五篇优秀征文，挂在学校创办的洋梓中学兰台读书月活动交流博客上，由教师们推荐评选出两篇征文送给教师的心灵鸡汤读后感、坚强的面对一切作为活动的一等奖征文。四、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的开展，提高教师的科研才能。先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会网上专栏、好书推荐活动等。教师共推荐好书50多本，撰写读书笔记和心得体会80多篇。这些活动的开展，极大地开阔了教师的视野，教师的本身素养得到明显提高。通过读书活动，教师们在知识的海洋中巡游，感受教育大师的风范，领悟素养教育的真理，提高文化知识素养，加强教育治理的水平，对科学研究的认识越来越深化，课题研究的水平逐步提高， 促进了学校教育教学改革的不断深化。我们将以此次活动为契机，把这项活动持续有效地开展下去。