2020年学校工作参考总结范文及2020年工作重点.doc
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1、2021年学校工作参考总结范文及2021年工作重点学校xx年工作总结及xx年工作重点xx年,我校在市委、市政府的关怀和市教育局的直截了当领导下,以办特色学校为目的,以学习实践科学开展观活动为契机,推进学校建立速度,完成实习实训综合楼建立,实现学校顺利更名,以科学标准、常规治理为重点,紧紧围绕年度目的真抓实干、稳步推进,建立平安文明校园,全面促进学校各项工作。在全体教职工的不懈努力下,实现了招生就业克难奋进、办学条件明显改变、标准治理不断强化,校园相貌焕然一新、学校形象大幅提升、开展潜力明显加强的预期效果。为更好地做好xx年的工作,现把本年度工作总结一、扎实开展创先争优活动,促进学校各项工作全面
2、科学开展1、按照市委领导小组的统一安排和市教育局党组的工作要求,我校成立了以校长为组长的创先争优活动领导小组,制定了实在可行的学校创先争优活动施行方案,并就各过程的详细工作进展部署,使创先争优活动有条不紊地进展。2、按照创先争优活动方案的要求,在正确处理日常工作与学习活动两不误的前提下,理解掌握创先争优活动本质和内涵,并结合职业教育特点和学校实际,真正做到“规定动作不走样,自创动作务实效”。把创先争优活动与学校稳步开展、改革创新、目的任务紧密结合在一起,真正做到了理论联络实际,理论指导实践。学校领导班子确立调研课题,深化进展调研,进一步明确了学校开展的主要目的,找出了当前阻碍和制约学校开展的主
3、要征询题和缺乏,理清了工作思路。开展解放思想大讨论活动,着力消除广大党员、干部和群众在创先争优活动上的模糊认识,确立创先争优理念,构成共识。二、狠抓队伍建立,为学校快速开展奠定人才根底师资队伍的素养是学校开展的生命力,直截了当决定学校教育教学质量。因此学校不断把队伍建立作为重点工作抓实抓好,打造一支素养过硬、敬业爱岗、锐意进取、富有创新精神的治理团队和教师团队。1、加强学校领导班子建立,改善班子构造。学校领导班子是学校建立、决策、开展和治理的核心,其工作作风和治理水平直截了当阻碍着一所学校的兴衰成败。为此,本学年度学校领导班子成员以创先争优活动为载体,加强了思想政治建立和作风建立,树立大局认识
4、、开展认识、创业认识和效劳认识。领导班子成员积极接受培训,主动学习,掌握国家政策法规,提升个人素养,刻苦研究业务,不断提高决策的科学性,真抓实干,做到想干事、干成事、干好事。接着加强党员教师的思想作风建立,发挥他们在教育、教学工作中的表率作用,提高他们在教师中的阻碍力,做科学开展观的忠实践行者。2、加强师德建立,提高学校软实力。本学年度,学校接着强化以教师为本的理念,加强教师队伍建立,立足于教师素养和才能的提高,开展了一系列师德教育活动。一是大兴学习之风,组织全体教师学习科学开展观读本,写心得体会,加大对教师法、中小学教师职业道德标准等教育法律法规的学习力度,让每位教职工明确本人的职责,掌握行
5、动的准则,更新教育教学理念,自觉融入职教新课改。二是接着开展师德主题教育活动。活动过程中,坚持“面向全员、重在教育、着眼提升”的原则,做好宣传发开工作,营建浓重的学习气氛。目前此项活动已经由学习讨论阶段进入反思评议阶段。三是大力弘扬教书育人、为人师表精神。学校在抓好师德师风建立的同时,加强教师专业化建立,狠抓骨干教师的培养,促进教师业务素养的全面提升。本年度我校选派20多名专业课教师参加国家级和省级骨干专业课教师的集中培训。全体教职员工人心思进,爱岗敬业,服从安排,做到了德才兼备、全面育人。 三、坚持以教学为中心,全面提高教学质量、标准教学秩序、强化教学常规治理。严格执行教学“六认真”,教师做
6、到认真备课、认真上课、认真布置修正作业,认真辅导学生,教务处做到认真检查、认真考核评价,强化教学过程每个环节的实效。除坚持每学期开学、期中、期末三次教学常规检查并及时通报检查结果外,平时还对教师教学授课进展不定期的抽查。在精细化、科学化、标准化上下功夫,做到定期检查与平时检查相结合、教务处检查与教师检查相结合,注重过程评价,为教师年度业绩考核提供详实、可靠的按照。抓实毕业班工作,强化对毕业班日常教学的指导,定期召开毕业班工作会,注重相关信息搜集,明确方向,理清思路。教学质量稳步提升。2、优化教学治理资源、做到统筹兼顾。按照学生愿望,按照自愿的原则,把学生划分为就业班和升学班,有针对性的开展教学
7、。关于愿意早就业的学生,多开设实践课,提高学生动手操作才能,培养职业技能;关于愿意参加职对口升学的学生,学校加强文化课教师的配置和课时的安排,为学生升学做好效劳。此外,学校还按照专业设置,分部办学,专人负责,加强专业及专业组建立,创办就业前景较为宽敞的专业。目前,我校的电机与电器专业、数控技术应用专业已成为省级重点建立专业,服装制造与营销专业成为市级重点建立专业,就业前景特别好。3、深化推进新课程改革,向课堂教学要效益。xx年是职业教育课程改革施行的第二年,学校除了派出相关教师接受新课改知识培训外,还开展了一系列教研活动,促使教师学习课改精神和理念,积极研究新教材,推进课程改革深化进展。学校要
8、求每位教师要树立“四十五分钟质量认识”,充分利用好课堂教学平台和优质教育资源,实在提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点,充分利用好实验室、微机室、多媒体电教室等专用教室,在使用中提升本人的专长,为全面提高教学质量发挥应有的作用。4、教研活动突出职教特色。xx年被省教育科学研究院批准立项的省级科研课题中等职业学校学生自主治理实践周活动的研究,通过课题组人员一年来的研究和努力,目前已经进入结题阶段,研究成果被兄弟单位前来借鉴。在开展常规教研活动中,教师不仅研究课标、教材,更注重研究如何提高学生的动手才能和实训本领。“向教研要质量,向科研要质量”已成为我校教师的共识。教务处不但指导好教研组
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