冀人版五年级科学上期中质量测试题（一）（含答案）.docx

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1、冀人版五年级上册科学期中质量测试题（一）（含答案）学校:姓名：班级：考号：一、选择题.产生地震的主要原因是（）oA.地壳的运动B.地球的转动C.人类对土地的过度开垦.上课铃响了，同学们快速的回到教室。从听到铃声到回到教室这一段时间内，经历了许多复杂的心理加工过程，完成这种加工的主要是（）oA.神经系统B.运动系统C.呼吸系统1 .人脑的颜色是（）的。A.黄色B.红色C.淡粉色.保水性、保肥能力最好的是（）oA.沙质土B.黏质土C.壤土.把澄清的石灰水倒进燃烧过木条的瓶子里，摇晃后会发现澄清的石灰水变浑浊了,这说明木条燃烧后生成了（）。A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气2 .下列行为不利于保

2、护脑的是（）o3 .能使带火星的木条复燃的气体是（）。A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.空气4 .燃烧一张纸和撕碎一张纸相比较，下列分析正确的是（）oA,都产生了新的物质B.前者生成了新物质，后者没有生成新物质C.前者没有生成新物质，后者生成了新物质5 .根据在太行山一带的山崖中发现的卵石和海生螺蚌的化石，从而推断出这个地带在很早很早以前是（）。A.平原B.海洋很早很早以前是（）。A.平原B.海洋C.河流6 .超市里的膨化食品包装填充氮气是为了（）。A.增加食品的质量B.防止食品变质C.为了美观.“卧薪尝胆”用到的感觉器官是（）oA.眼B.鼻C.舌.组成地壳的岩石可以分为（）oA.岩浆岩、沉积岩

3、、变质岩B.花岗岩、沉积岩、变质岩C.岩浆岩、大理岩、变质岩二、填空题13 .在生成新物质的变化中，常常伴随着（）（）或（ ）等现象。14 .氧气的用途：潜水员需要携带（）装置；炼钢需要（ ）；（）用于焊接和切割金属；（）用作火箭的助燃剂。15 .地壳主要由（）构成。16 .我们知道蚯蚓适于生活在（）的环境中。17 .岩石按性质可以分为岩浆岩、和变质岩。18 .人体的器官复杂而（）,在（）的指挥下，人体器官地运转和工作着。19 .空气的成分有很多种，其中氮气占据空气大部分，约78%,它的特点是不支持燃烧；其中氧气占据 O它的特点是；其中水蒸气和二氧化碳等占据1%。20 .人的呼吸实际上是在进行

4、，使 进入血液，同时排出o三、判断题21 .化石可以告诉我们地球的演变历史以及当时有何种生物存在。（）.环境污染会对人体造成很大的伤害。（）22 .蜡烛的变化不会产生新的物质，只改变长短。（）.切开土豆在空气中放一会，切面颜色发生变化，说明有新物质生成。（）23 .我们生活的地球表面有高山、平原、海洋等，它们在不断变化中。（）四、连线题24 .把下列地球内部相对应的厚度连起来。地壳厚度约3486千米地幔厚度约17千米地核厚度约2900千米五、排序题25 .人体的器官复杂而精密，在脑的指挥下，人体器官有条不紊地运转和工作着。黑夜， 当一只蚊子飞近我们的耳旁时，我们的脑指挥我们做出了一系列的动作。

5、请将下列过程 排序。脑接收信息并作出判断。耳中听觉神经接收到蚊子侵扰的信息。脑做出拍死蚊子的决定。脑向手臂发出命令手臂接收到命令后做出拍蚊子的动作。听觉神经把信息报告蛤脑正确的顺序是：六、简答题.铁生锈有什么害处？26 .火山喷发对人类是百害而无一利吗？举例说明。七、实验题.探究题目：蜡烛燃烧后生成了什么？我猜想：蜡烛燃烧时可能生成（）o通过实验，验证自己的假设是否正确：（1）点燃蜡烛，把一只干燥的玻璃杯罩在火苗上，会看到（ ）o），（2）把杯子擦干，将石灰水倒进杯子，晃一晃倒出，再罩在蜡烛上，一会儿会看到（说明（）o（3）实验说明：蜡烛燃烧后生成了（）和（八、综合题27 .对小组内三位同学运

6、动前后呼吸和心跳的次数进行了测量，得到如下数据。项目平静时跳绳1分钟后同学甲同学乙同学丙同学甲同学乙同学丙同学每分钟呼吸次数212422323634每分钟心跳次数72787596106101运动后人体的呼吸明显加快是为了获得，心跳明显加快是为了运输O三位同学中最爱运动的同学可能是参考答案:1. AA2. CB3. CC4. AB5. BB6. CA7. 发光发热改变颜色供氧氧气氧快焰液态氧8. 岩石阴暗潮湿9. 沉积岩精密大脑10. 21%支持燃烧氧气二氧化碳氧气二氧化碳11. 气体交换712. 7x13. NN厚度约3486千米厚度约17千米厚度约2900千米26.27.28 .破坏光泽，破坏器物表面结构，还会导致配合松动或者零件锈死。29 .不是。比如火山灰中有丰富的矿物质，火山常发地往往有丰富的地热资源，同时成为旅 游和考察的胜地，如日本富士山、我国五大连池等。30 . 水和二氧化碳 玻璃杯置内壁有水珠出现 杯内的石灰水变浑浊 蜡烛燃烧生成 二氧化碳水二氧化碳. 更多的氧气更多的血液甲