2020年学前班教育教学个人参考总结.doc

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1、2021年学前班教育教学个人参考总结一、思维人格本人能积极列入政治进修，遵照劳动规律，结合同道，热爱集体，服从调配，对班级事情当真担任，在工作中起劲求真、务实、求新。以积极热忱的心态去实现学校部署的各项事情。积极列入各项活动及年级组教研活动，做好各项事情，积极恳求前进。爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公正、尊敬的对待每个小孩。二、熏陶情操，修身养性作为一位学前班教导工作者，要想实现教书育人的义务，起首应当具有精良的思维素养，树立精确的世界观和人生观，以更高的恳求来恳求本人。工作中我当真进修学校进步前辈的教导理念，将进步前辈理念转化成进步前辈能源，应用专业时候翻阅无关教导理论，看到好的信息能实时摘录上

2、去，不息为本人充电，同时向有教训的先生讨教，在干中学，在学中干，不息积存教学工作教训，使本人各方面都迈向一个新的台阶。三、保育事情在平常生存中疏导幼儿明白得本人与集体的瓜葛，让幼儿明白本人是集体中的一员，并乐于列入集体活动。教导幼儿体贴集体，体贴错误，规矩待人。对幼儿举行人格教导，使幼儿养成有道德、有聪明、有礼貌的好小孩，并同家长亲近联络，听取家长看法，依照幼儿在家时的表达，对幼儿举行因材施教，因人施教，同家长一路纠正幼儿不良的习性。1、加强了幼儿一日惯例的养成教导，加强幼儿种种行动习性的培植和锻炼，使幼儿的生存习性，进修习性在原有根底上有了必定的进展。2、做好了班级、睡房的环境卫惹事情，做到

3、地上无尘土、纸屑，被褥整齐温馨。3、严峻卫生保健轨制，按轨制恳求给种种玩、器具当确实举行清洗消毒事情，保障了玩、器具的卫生、平安应用。4、强化幼儿康健认识，保障了幼儿进餐时心境爽快。留意培植幼儿好的进食习性，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、加强了幼儿昼寝的治理及巡查，保障昼寝时室内的气氛质量。培植幼儿精良的昼寝习性，进入昼寝室后，不喧华，尽快入眠，会拾掇整顿床铺，衣服折叠整洁放好。四、教导教学工作事情在教学工作中我深知要进步教学工作质量，关头便是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。本人下手制造教学工作器具。明白得幼儿原有的常识技艺的质量，他们的乐趣、需求、要领、习性、进修新知

4、识大概遇到的艰苦，并采纳响应的步伐。存眷全部幼儿，留意个体教导，使其坚持相关于稳定性，同时激起幼儿的情绪，使幼儿发生爽快的心情，制造精良的讲堂气氛。多看对营业有赞助的册本，不息扩宽知识面，为教学工作内容注入新的活气。1、在教导教学工作活动中，为幼儿建立精良的时机与前提，供应充分的操纵材料。依照班上幼儿的岁数特性，充分调动种种感官感知事物，使之在列入活动的过程当中，认知和操纵事物的特性与属性。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生存常识教训，培植幼儿自力处理标题的才能。2、在教导教学工作活动中当真备课，做好课前的物资预备和常识预备事情。注重将理论贯穿于教学工作实践中，擅长总结教训，以进步本身

5、才能与写作才能。3、在教学工作中要处理好幼儿的主体位置及教员的主导位置，以多种方式疏导幼儿有乐趣的介入活动，并自动去进修，更好地因材施教，因人施教。4、依照制订的活动目的，内容与恳求构造好教导教学工作活动的各环节，保障好幼儿天天的游戏活动及户外活动时候，供应幼儿活动材料，更好地培植幼儿的周全进展才能。本学期，我负责学前班的言语、音乐、体育、康健社会迷信多科教学工作事情。关于语言和社会科学课上，我留意调动幼儿进修的客观能动性，激起幼儿进修的乐趣，能正当应用多媒体举行辅佐教学工作。有的幼儿刚开学的时间说不完一句残缺的话，也不喜欢去听别人讲话，就本人玩本人的，经由一个学期的进修，不少幼儿的言语才能有

6、了特别大的前进，欢乐愿意与人扳谈，讲话有礼貌，能注重倾听别人讲话，能明晰的说出本人想说的事；在体育课中，我疏导幼儿积极主动地列入集体活动，在集体活动中坚持平安、爽快的感情，还适量的激起幼儿对体育活动的乐趣，违心并能爽快的列入种种体育活动，进展了幼儿根底的活动技艺和身材素养。五、认识缺乏，起劲前进记得有人已经说过：一个有事业心和使命感的教员，理当作为教导的探究者，其索求的最好路子每每便是从自我深思开端，深思促进了观点的改变，深思促进了事情的进步。教员的成长即是教训加深思。经由过程本学期的事情，我特别幸运学到了特别多货色，我粗浅认识到：惟独在当前的教学工作中多学、多思、多试才能把事情做得更好，才能不愧于每一位求知的小孩。以是，我笃信：自我评估，是天天前进一点点的能源。