2020年度学校综合治理工作参考总结.doc

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1、2021年度学校综合治理工作参考总结过去的一年，我校的社会治安综合治理工作坚持以“预防为主，防治结合”的原则，紧紧围绕 “建立平安校园”为主题的活动，实在贯彻落实县、局“综治”工作的有关文件精神，重点抓了学校平安治理标准化、学校周边环境整治、消防平安整治、交通隐患整治、法制教育等工作，获得了较好的成效，有力地推进了我校教育的改革和开展。同时围绕教育教学这个中心，在实在维护校园稳定确保师生生命和学校财产的平安方面做了一些工作，获得了一些成绩。一、健全机构，强化领导学校首先成立了以校长挂帅的”综治”工作领导小组，并按上级主管部门的要求进展了详细分工，建立健全了各种组织机构，安排了详细的负责人，完善

2、了各级领导责任制。1、建立健全了我校社会治安综合治理工作机制，成立了以学校校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的“综治”平安工作领导小组。工作小组下设“综治”工作办公室，办公室由任正新同志负责。2、建立健全了各种工作机构。按照工作需要，其一，成立了五个专项工作组：学校平安保卫工作组、消防平安工作组、矛盾纠纷排查工作组、流淌人口治理工作组、交通平安协管工作组；其二，将学校平安工作按区域划分为：普教区、特教区、学生生活区、活动区、用电设备共五个责任区，并安排了详细的负责人；其三，落实了“综治”平安工作责任制。3、认真学习和领会平安工作的有关法律法规及相关文件精神，组织各平安领导组和广大师

3、生员工认真学习县、局“综治”工作的文件，领会文件精神，明确分工，实在贯彻执行。二、完善“综治”工作规章制度，落实各项治理职责1、建立健全了各种组织机构，实行专人负责制，按照学校实际，分别建立了：学校平安保卫领导小组，负责人：赵春耀消防平安工作领导小组，负责人：赵春耀，治理责任人：周万忠矛盾纠纷治理领导小组，负责人：向建文流淌人口治理领导小组，负责人：王秀华交通平安协管领导小组，负责人：孙国华，治理责任人：任正新2、健全了各种规章制度：教育治理制度、校舍平安检查制度、平安治理制度、卫生治理制度、集体活动平安治理制度、学校食品卫生监视制度、师德师风治理制度、门卫制度等。做到各项工作、各个部门有章可

4、循，按章办事，同时都与教师年终业绩考核挂钩。3、建立健全了有关档案，如苍溪特校德育工作档案、苍溪特校消防档案、苍溪特校综合治理工作档案等，并由专门负责学校档案工作的同志治理。三、狠抓教师队伍治理，注重师德师风建立只有高素养的教师才能担负起施行素养教育，培养高素养的一代新人的责任，才能在实际的教育教学中自觉贯彻落实有关方针、政策，促进学校综合治理工作良性开展。1、坚持每周一政治学习制度。组织教师学习教师职业道德标准、师德师风教育、未成年人保护法、学生意外损害事故处理方法、消防法、交通法等，以及有关的文件、文章，加强了教师师德师风的修养，严格标准了教师的道德行为，使教师具有高尚的灵魂，真正成为“人

5、类灵魂的工程师”。2、认真抓好“普法学习，加强师德师风建立”的学习活动，通过摘抄笔记、畅谈体会、查找征询题、对照整改，使每位教师在思想上提高认识，并用“教师职业道德观”指导教育教学工作。同时，还按照当前的工作重点，组织职工深化学习了有关“和谐社会、平安社区”等理论。3、开展了“讲文明，树新风，塑形象，展新貌”的主题活动，这项活动对领导的作风、教师的教风、学校的校风、学生的学风、教师的教学工作常规、出勤、值周等制度都进展了全面的标准，提出这项活动的奋斗目的是：创文明的教育环境，优秀的教学质量，优良的教学秩序。总之，我校教师素养高，理念新，劲头足，青年教师大部分都能运用多媒体手段教学，教师们都具备

6、了传承文明、开拓创新、教书育人、甘愿奉献的高尚情操，都能在实际工作中自觉履行平安教育、“综治”工作的职责。四、强化学生的品德教育，提高师生“综治”法律认识和自我防范才能1、在学生中广泛开展“五有五无”工作。五有（课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心中有别人，差生有进步），五无（地上无痰迹，墙上无污痕，桌面无刻划，门窗无破损，卫生无死角）。这“五有五无”是我校按照“小学生日常行为标准”提出来的，特别具有时代特征，从学习、劳动、卫生、平安、守纪、待人处事、和谐办事等方面进展要求。开学的第一周就在大会上提出“五有五无”，要求每位同学从“我”做起，从四周的小事做起，使每位同学都成为掌握学习方法、热爱

7、劳动、保护清洁卫生、具有自我保护认识，具有坚强意志，自觉守纪的好学生。2、制订班级公约。开学初，每个班按照本班实际情况，学生们制订了班级公约，利用公约来检查本人的学习，约束本人不良的言行。学校主要负责平安的同志还按照学校“综治”工作的特点，下发了一些关于禁止上网、禁止在室内打闹，在楼梯和走廊上等追逐打闹的规定。3、以学校红领巾广播站为窗口，对学生涌现出来的好人好事进展表扬，不良行为给予及时提示，制订了文明班级评比细则和卫生责任制度，设立了校园值周治理岗。值周分为三级治理：领导、教师、学生，坚持每周一晨会进展总结，发扬成绩，纠正不良行为。4、定期开展留守学生征询卷调查会，理解留守学生习惯和行为习

8、惯情况，协助他们树立决心，掌握学习方法和养成良好的读书习惯和行为习惯，通过部分学生征询卷调查会，理解了留守学生各方面都存在一些征询题，为此，我们从物质上协助他们，从生活上关心他们，从学习上指导他们，从政治上引导他们，从精神上鼓舞他们，使他们遵纪守规，健康成长。五、突出重点，狠抓落实1、突出平安工作重点，防范事故发生。我校有普教班学生，也有特教班学生，特别是特教部学生的平安保证工作难度特别大，为了确保学生的人身利益和学校财产平安，学校采取了积极相应措施，使学校平安工作得到了落实。（1）进一步完善了平安责任制，强化日常平安治理。（2）加强了平安工作的宣传力度，利用升旗仪式和平安课等对学生进展平安教

9、育，在学生中开展自救、互救的演练活动。（3）加强对学生食堂、教学楼、楼道、厕所、用电等重点部位的监测和治理。（4）加强了门卫工作人员职责，认真清理了不适宜进入学校工作的一切人员。（5）认真清查校内和学生中的易燃易爆、有毒有害的物品和管制刀具。（6）做好了学生上学、放学路上的平安教育和防护工作。（7）做实了学生课间、课余休息的平安工作，特别制定了特教部和学校楼道平安治理措施。（8）做好了卫生防疫工作，加强了对食品卫生和传染病的监测和预防。2、依法治理校内外环境。（1）充分利用校园内现有计算机网络资源，为学生提供必要的上网条件和时机，教育学生远离黄色网吧，不到营业性的网吧欣赏、上网。（2）开展了为

10、“中华之崛起而读书”和读好书的活动，定时开放图书室，为学生提供了读书的时机，禁止不良或有害读物在校内传播。（3）加强了对小卖部的监管，杜绝三无产品和过期变质食品进入小卖部，保证了学生购置到满意、放心、平安的商品。（4）加强了考风考纪教育和诚信教育，把它提到了品行优劣的高度认识。3、协调各方关系，注重学校周边环境。（1）做到了随时留意和掌握学校周边情况，觉察征询题及时向有关部门报告，及时处理了在学校门口摆摊卖小吃的征询题。（2）积极配合公安、工商、文化稽查、司法、环卫和城管部门做好了消除危害师生人身平安的各种隐患，为师生的工作、学习、生活制造了良好的环境，学校无严峻案件和事故发生。（3）扎实做到

11、了矛盾纠纷排查和查处工作，坚持了实行矛盾排查责任制，积极稳妥地处理好了开展和稳定的关系，特别是去末、今初涉及到教职工的绩效工资征询题，教师情绪较大，但我们分头向每位教职工做了大量工作，协调了方方面面的关系，化解了矛盾，保持了稳定和睦的同志关系。一年来，在教育主管部门的领导下，在全体“综治”工作人员的努力工作下，在教师们的配合下，我们圆满完成了上级交给的工作任务。全校无一起火灾，无一起交通事故，无一起被盗，无一起食物中毒事件，坐镇人信仰邪教，无吸毒贩毒事件，无一人越级上访及其他严峻事故发生。师生中无违法犯罪现象，学校教学秩序良好，学生中好人好事层出不穷，教师勤奋敬业，务实争先，学校展现出一派祥和、安定的工作场面。二oo九十二月十五日