小学2020-2020年度第一学期学校工作参考总结.doc

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1、小学2021-2021年度第一学期学校工作参考总结本学期，我校在xx学区、市教育局的正确领导和全体教职工的共同努力下，坚持育人为本、德育为先，高举“思路求创新，质量求打破，队伍求提高，学校求开展”主旋律，进一步深化学校特色开展，顺利接受了xx市文明单位复查、xx市平安校园复查、xx市校园文化建立检查、xx市教育教学常规检查、xx市校务公开检查，获得了明显成效。一、立人为本，德育为先我校少先队工作以“效劳、创新、育人”为主旨，从培养适应养成为切入口，以结合中队治理为抓手，创新德育评价新形式，努力提高德育工作的针对性和实效性。（一）抓好一个常规为确保学校德育工作步入正常的运作轨道，大队部扎实抓好各

2、项常规工作，如开学典礼、升旗手训练、国旗下讲话、课间操进退场训练、公共场地的划分、宣传栏的布置、“红眼病”的预防、队干部的选拔、“五星”循环竞赛的开展等，力求每项活动有条不紊、扎实有效。（二）围绕一个重点本学期，我校大力加强校园文化建立，力求让墙面说话、标牌宣德、场馆载道、传媒怡情，处处表达着校园文化的内涵，表达着育人的功能。精心打扮了少先队队室、广播室、健身房、舞蹈室、音乐室、美术室，张贴名人名言，开拓中华传统美德教育文化长廊和寓言长廊，营建了浓郁的校园文化气氛。（三）建好两支队伍为建立一支强有力的德育队伍，我们加强了文明礼仪岗和卫生监视岗的治理，通过定期培训和考核考评相结合，提高队干部的工

3、作积极性和主动性；加强班级治理和班级文化建立，通过施行中队辅导员工作手册，选派班主任参加“知行中国”班主任培训，实在提高班主任的班级治理才能。（四）打造两个品牌为全面施行德育鼓励评价制度，打造德育工作品牌，我校制订了“德育阳光卡”施行方案，举行了“德育阳光卡”启动仪式，推出了“成长鼓励卡”“德育阳光卡”“金色阳光卡”和“黄牌警告卡”。此卡一经推出，学生的学习适应、学风、班风有了明显的转变；为了提高学生文学素养，我校xx小禾文学社通过聘请市作协主席来校讲座等开展多样活动，学生作品在各级刊物陆续发表，得到寓言大师、“中国当代伊索” 黄瑞云教授等的来信盛赞。（五）推出三项举措为进一步加强学生的养成教

4、育，健全德育治理机制，我们推出了中队辅导员工作手册“五星”循环竞赛施行细则值周中队治理施行方法，开展“文明示范班”和“优秀值周队员”评比活动，学生的行为适应和校园环境有了极大地改善。此外，积极组建舞蹈队、合唱团、鼓号队、田径队、篮球队、乒乓队等，培养学生专长。校田径代表队在xx年xx教育学区中小学生田径运动会中荣获小学组团体总分亚军；校男篮代表队、女篮代表队在xx年xx教育学区中小学生篮球赛中均荣获小学男子组、女子组亚军；校女篮代表队在xx年xx市中小学生篮球赛中荣获小学女子组亚军，叶星教师被评为市“优秀教练员”。（六）开展八大活动为使全体学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中提升，我们先后开展了“我骄傲，我是荣耀的一年级小学生了”新生入学仪式、一年级学生家长会、新队员入队仪式暨德育阳光卡启动仪式、科技节、秋游、消防平安知识讲座暨消防逃生演练、国学经典手抄报竞赛、元旦文艺汇演。各项活动全面提高了我校学生素养，在市科技节竞赛、市中小学生信息技术作品竞赛、市首届“玉海杂志杯”现场作文竞赛等中屡获佳绩。