2020年教师年终工作参考总结.doc

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1、2021年教师年终工作参考总结 在企盼中扬帆，在起航中收获酷寒刚刚降临，这个学期的工作便要完毕了，感慨时间流逝的同时，回忆本学期来的点点滴滴，让我深深感到当一名教师不简单，当一名一年级的班主任更是不容易。XX年9月，往常的那群明白事的大小孩们在我的脑海中的印象还没减退，便迎来了这34个和我有缘的孩童，我们将一起走过六年美妙的光阴。我觉得我会把我工作中最美妙的光阴和这群小孩一起度过，由于这个时期正是我心无旁骛的时期，我向往着，六年和这群娃娃们有一个美妙的开始。无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能制造出让小孩茁壮成长的良好教育环境。因此开学初就读了一本薛教师的心平气和一年级，给本人定下了一个目的

2、-心平气和。我所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，因此一个学期下来给我最最强烈的体会是：做到这一点真难。一学期下来，我迷惘过，烦躁过，甚至疑心过本人能否真正胜任低年级的班主任工作。我半路上有些打退堂鼓了。幸亏几次姐妹们轻描淡写的点播，让我又树立起了决心。班主任工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的个性开展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有如此才能使学生在班上健康全面开展。作为一年级班主任，我针对我们班男小孩多，爽朗好动的特点，做了如下的工作：一、真诚、耐心，培养学生良好的适应。 一年级学生的特点确实是好动、好玩。如何让这些小孩们适应小学生活，成为一个真

3、正的、明白事的小学生是我碰到的首要征询题。我认为，良好的适应是学习的根底。因此，在理解每位学生的根底上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活适应，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内开展“小组争优”“奖品换购”的活动，每日每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，协助学生初步养成良好的学习、生活适应。同时，在班中选拔出适宜的学生（经学生民主选出）担任班干部，进展培养、指导，鼓舞他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午间等。同时我清醒地认识到不管哪一种适应的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐

4、心、诚心引导学生，期待他们的进步。记得教研课上，小孩们课堂常规一塌糊涂，朗读、书写大不如在班级，说实话，不上火是假的，为了这节教研课，我煞费苦心，可效果却离我料想的相差千里。和二班不做比较也是假的，做为一个班主任，如何能做到那样的心平气和呀？但是回到班级，压制住本人的“怒火”，反思课堂上本人的缺乏，静下来几分钟，告诉我的小孩们，你们表现的比教师想象的好。正是那一次，让我在工作中做到了平复下来处理征询题，效果会特别棒，学生也慢慢地进步了特别多特别多。看来，真诚、耐心是合格教师的一剂良药。二、关爱、赏识，真诚为友。 每个小孩都有本人的思想，他们渴望被理解，被尊重。教师更不能居高临下地逼视小孩，也不

5、能粗暴冷硬地刺伤小孩。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进展交流，倾听小孩的诉说，尊重小孩的选择，分享小孩的欢乐。一位教育家曾指出，教育的神奇就在于坚信小孩“行”。我首先对每个学生进展全面理解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处理解学生。班中有一个叫“z”的同学，上课乱动，下课后经常攻击其他同学，性格暴躁，动不动就大喊大叫，刚开始，我也特别无奈，但是后来按照我的观察和接触，觉察这个小孩特别仁慈，而且乐于表现本人，通过我的多方面努力之后，该生在各方面都有了特别大的进步,希望期末考试的成绩会不错。三、做好后进生的转化工作 我们这个班有 34个学生，21个男同学，后进生的人数也相对多。

6、因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用本人对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长觉察他们的闪光点。比方：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，及时给予确信、奖励，。多与家长联络，让这些小孩多读点书，努力争取家校结合为学生制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体开展。开学初，班级里来了一个见人就打的小孩，无奈，我走到哪里，就用手领他到哪里，可确实是如此10多分钟，他便大叫：“教师欺负小小孩！”如此一个顽劣的小孩该让我如何办？对他进展情感攻击，是我的第一步；“

7、教师喜欢我。”他和他的家长如此说到。鼓舞，第二步 ；让他爱上写字，爱上学习，这是第三步。没想到，现在他现在平时测验分数不低，而且，还能真真正正的帮我治理同学们在食堂就餐时的卫生。四、把握尺度，爱中有严。 意大利著名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的营养不良对身体的危害一样。”班里有几个特别聪明，但特别调皮的小男孩。关于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次，班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，立即找他们谈心，讲道理，并严峻地批判了他们。从那以后，这些同学也逐步学会严格要求本人，学习上也有了

8、更大的进步。五、开展班级活动，让每一位学生得到锻炼。 一年级学生虽小，但是关于活动的参与是有着极大的热情的。我们开展了语文大课堂树叶贴画活动，家长们的积极参与，小孩们在课堂上的精彩展示，让我觉得我不是一名一般的教师，成就感油然而生。数学游戏活动经常搞，针对小孩年龄特点，让学生在玩中学，学中玩，成绩明显提高，数学单项测试成绩不错。写字竞赛发，写的好的发到信息上，家长、小孩有目的，扬言超过写字最好的小孩，期末了，每个小孩的字都有超长的进步。因此语文单项测试成绩也特别好。 做好班主任工作，不是一件容易的事，做一个好的班主任，更不是一件容易的事情。这学期尽管自觉想了不少方法，下了不少功夫，但效果却并不是我理想中的明显。在半学期的工作当中，有成绩，有缺乏，反思本人，有时经历主义，拿老一套治理现在的班级和小孩，让小孩遭到了一些损害，我没有进步，可小孩们却跟着时代的节拍在前进，我想，我只有与时俱进，读书、学习，方能迎头赶上。我将在今后的实践中再接再厉，才能把工作做得更好。