四年级学困生转化工作参考总结(通用).doc
《四年级学困生转化工作参考总结(通用).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级学困生转化工作参考总结(通用).doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、四年级学困生转化工作参考总结(通用) 转化学困生是班主任责无旁贷的职责。每个班在不同程度上都有学困生,分析学困生构成的缘故,协助他们克服缺点和缺点是班主任分内的责任,为此,在学校领导的关怀与支持和亲密配合下,我依照这些咨询题学生构成的缘故,有的放矢地做好他们的思想教育工作,采取措施提高他们的学习成绩。为了总结经历,更好地做好差生的转化工作,现对本学期工作总结如下: 一、 关怀热爱学困生。 学困生不是天生的。由于学困生存在不少的缺点和错误,因而经常遭到教师们的批判,家长的指责,同学们的白眼。他们往往在同学中抬不起头,而他们恰恰需要的是教师的关怀和家庭、集体的暖和。实践证明,要转化学困生,重要的是
2、使学困生动情,在日常生活中,我从各方面去关怀他们:学习上热情地给予指导,遇到困难时给予真诚的协助,有了点滴进步及时鼓舞,犯了错误进展耐心的教育,使他们时时感到教师的保护与关怀,使其逐步改正错误和缺点。 二、 理解学困生构成的缘故是转化工作的先决条件。 要作好转化学困生的转化工作,就得深化理解,全面分析学困生的特点和构成缘故,坚持在理解中教育,在教育中理解。每接一个新的班级,我首先在原班主任那儿理解学生的情况,特别是学困生的情况:双差生是哪些?家庭教育如何?主要咨询题是什么?单差生是哪些?家庭教育如何?主要咨询题是什么?在新的学期开学前,做到心中有数。实践证明,只有全面理解学困生的情况,才能有的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 学困生 转化 工作 参考 总结 通用
限制150内